الدكتور رضا حجازى يكشف مواصفات امتحانات الثانوية العامة

بدأت وزارة التربية والتعليم التجهيز مبكرا بشأن امتحانات الثانوية العامة ،وحسمت الوزارة الكثير من الملفات المهمة ،

مجلة الإذاعة والتليفزيون تكشف فى التقرير التالى كل ما يخص امتحانات الثانوية هذا العام 2024 .

كشف الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى عن تفاصيل امتحانات الثانوية العامة ومواصفات الأسئلة وتوزيع الدرجات.

وقال فى تصرحات خاصة لـ “الإذاعة والتليفزيون”، إن الوزارة حددت عدة ضوابط مهمة فى هذا الشأن.

وأوضح الوزير أن  امتحانات الثانوية العامة 2024 بنفس أسئلة العام الماضى من حيث عدد الأسئلة الموضوعية والمقالية فى كل مادة دراسية والدرجات المخصصة لها، مع مراعاة قواعد الصياغة الفنية للأسئلة، بحيث تكون واضحة، ومحددة وغير قابلة للتأويل، مشددا على أن تكون الامتحانات بنظام الكتاب المفتوح "open book" أسوة بالعام الماضي، حيث سيتسلم الطالب كتيب المفاهيم فى بداية امتحان كل مادة ويسلمه للملاحظ فى نهاية الامتحان.

وقال الوزير إن  امتحانات الثانوية العامة 2023/2024 سوف تعقد فى المدارس بلجان مؤمنة، وتعقد بنظام الأسئلة المفتوحة التى تقيس الفهم ونواتج التعلم، وستكون الأسئلة من المنهج الدراسى بأكمله من بداية العام الدراسى وحتى انتهاء المنهج الدراسى وفق خريطة توزيع المقررات الدراسية، وتتضمن أسئلة الامتحانات 85% اختيار من متعدد و15% المقالي، وتمثل نسبة المستويات المعرفية والعقلية البسيطة 30% و40% للمستويات المتوسطة و30% أسئلة للمستويات العليا، ويجرى وضع الامتحانات من بنوك الأسئلة التى أعدها المركز القومى للامتحانات والتقويم التربوي، على أن تعقد امتحانات الثانوية العامة وفق امتحان موحد لجميع الطلاب على مستوى الجمهورية.

أوضح الوزير أن امتحانات  الثانوية العامة فى المواد غير المضافة للمجموع ستكون خلالها الأسئلة بصورة اختيارية فقط، وسيتم تصحيح هذه الأسئلة إلكترونيًا على غرار المواد الأساسية، مشددا على أن عدد الأسئلة فى مواد التربية الوطنية والتربية الدينية والاقتصاد والإحصاء، سيكون مماثلًا للعام الماضي. وستتنوع الأسئلة لتقييم الفهم ونتائج التعلم، والتحليل، والتطبيق، والتخلص من الاعتماد على الحفظ والتلقين، لافتا إلى أن امتحانات المواد غير المضافة للمجموع تعقد يومى 10 و12 يونيو المقبل.

وذكر الوزير أنه  تم الإعلان عن تأجيل الامتحانات وتحديد موعد جديد لامتحان الثانوية؛ بهدف منح الطلاب فترة كافية للتحضير قبل بدء جدول الامتحانات الشاملة لعام 2024، منوها إلى أنه تم تأجيل امتحانات الثانوية العامة لعام 2023/2024 لمدة أسبوع، لتكون فى 22 يونيو المقبل، وتجرى امتحانات الدور الثانى  فى 24 أغسطس.

وأكد أن الوزارة أصدرت كتابا دوريا يتضمن تاريخا جديدا لامتحان شهادة إتمام الدراسة الثانوية العامة للعام الدراسى الحالي- الدور الأول، لافتا إلى أن  نتيجة الثانوية العامة أصبحت شفافة بشكل كبير بسبب استخدام التحول الرقمى والتكنولوجيا فى أعمال التصحيح ورصد الدرجات، وأيضا أعمال التظلم على نتيجة الثانوية العامة.. وعن مواصفات امتحانات الثانوية العامة 2024، أوضح الوزير، أن الوزارة وضعت عدة معايير منها، أن يكون للأسئلة المقالية فى النسخ الاختبارية الأربعة نفس الأرقام، ولا يجرى تبديلها، وبالنسبة لأسئلة مواد اللغة العربية واللغة الأجنبية فى حالة وجود أسئلة بدرجتين مع أسئلة بدرجة واحدة كما فى القطعة تكتب درجة السؤال بجانب السؤال، موضحا أنه أُجريت تعديلات فى عدد ونوع الأسئلة فى كل مادة دراسية؛ ليمنح الطالب الفرصة والوقت الكافى للإجابة، والأسئلة واضحة وتتدرج من السهل إلى الصعب، وألا تحمل أسئلة الاختيار من متعدد أكثر من إجابة.

كما جرى تعديل المواصفات الفنية لتصبح اختيارا من متعدد بنسبة 85% ، وإضافة جزء مقالى لا يتعدى 15% من الدرجة حسب طبيعة كل مادة، بالإضافة إلى تنظيم الورقة الامتحانية، ليشتمل الجزء الأول فيها على أسئلة لها درجة واحدة، والجزء الثانى يشتمل على أسئلة لها درجتان، والجزء الثالث مخصص للأسئلة المقالية مع كتابة درجة كل سؤال بجانبه.

وكشف وزير التربية والتعليم عن قائمة المحظورات التى يجب تجنبها من الطلاب خلال امتحانات الثانوية العامة 2023 حتى لا يقعوا تحت طائلة المساءلة القانونية. وشملت قائمة المحظورات مايلى:"التأخير عن موعد بدء الامتحان.. أجهزة التابلت أو التليفون المحمول. اى اوراق للغش أو ملخصات ؛ القيام بأى أعمال شغب  فى اللجان التدخين داخل لجنة الامتحان.

وشدد حجازى على ضرورة انضباط سير الامتحانات؛ لعقد امتحانات عادلة لخدمة مصلحة وحقوق الطلاب، وعدم السماح بأى حالات غش مع اتخاذ كافة الإجراءات التى أعلنت عنها الوزارة لمواجهة الغش بكافة أشكاله.

وقال حجازى إن "بُعبُع" الثانوية العامة سوف يختفى، متابعا: "سيكون هناك مشروع قانون لهذا الأمر، وسيتم طرحه للحوار المجتمعى بشكل مستفيض.

وأضاف حجازى، فى تصريحات خاصة لـمجلة الإذاعة والتليفزيون، أن الرئيس السيسى وجه بضرورة عدم مفاجأة المواطنين بشأن مشروع القانون المرتقب، ولهذا سيتم طرحه للحوار المجتمعى، وهذا الكلام لا ينطبق على طلاب الثانوية العامة هذا العام، حتى لا يحدث لغط فى الأمر.

وأوضح أن نظام الثانوية العامة الجديد، سيعتمد على تعدد المحاولات وإمكانية التحول بين المسارات، مشيرا إلى أنه لن يكون هناك إجبار للطلاب على مسار معين أو مواد محددة وسيكون لكل مسار مواد تتوافق مع رغبات الطلاب، ويتيح أمام الطلاب تغيير مسار الدراسة إذا وجد الطالب أنه سلك مسارا لا يتناسب مع ميوله وأصبحت لديه ميول أخرى يرغب فى دراستها.

وأكد  وزير التربية والتعليم، أنه يوجد أكثر من شكل محتمل لتعدد المحاولات إما أن تكون امتحانات الثانوية العامة تراكمية على أكثر من عام دراسي، منوها بأن هذا النظام مطبق فى الخارج واللغات مشتركة بأى مسار يختاره الطالب سواء كانت لغة عربية أو إنجليزية أو الاختيار ما بين "ألمانى أو فرنساوى أو إيطالى أو أسبانى"، وعلى سبيل المثال إذا كان الطالب يرغب من الصف الأول الثانوى أن يكون فى كلية هندسة سيتم تحديد أربع مواد له خاصة بهذا المجال مع اللغات، أما إذا كان يرغب فى كلية الطب فسيتم تحديد 4 مواد له لها علاقة بالمجال أو الكلية التى يرغب فيها بالاضافة أيضًا إلى مواد اللغات وهى مشتركة فى كل المسارات.

وحول المقصود بتعدد التقييمات فى نظام الثانوية العامة الجديد، قال حجازى إن المقصود هو منح الطالب أكثر من فرصة لدخول الامتحانات، كبديل لنظام الفرصة الواحدة المتبع حاليا.