جوجل تطلق حزمة أدوات ذكية لتغيير مفهوم التعليم

مع اقتراب انطلاق الموسم الدراسي الجديد، توسّع جوجل استخدام الذكاء الاصطناعي في مجال التعليم عبر مجموعة جديدة ومحسّنة من الأدوات التي تستهدف مساعدة الطلاب على الدراسة والفهم والتدريب، في خطوة تعزز موقع جيميني بوصفه مساعدًا دراسيًا يتفاعل مع احتياجات كل طالب بدل الاكتفاء بتقديم إجابات مباشرة.

تشمل التحديثات مركزًا مخصصًا للطلاب، ودفاتر دراسة تفاعلية، ورسومات ومحاكاة ثلاثية الأبعاد، واختبارات تدريبية قابلة للتخصيص، إلى جانب إمكانات بحث متقدمة تتيح للطالب التعمق في الموضوع الذي يدرسه وطرح أسئلة متابعة للحصول على تجربة تعليمية أكثر ارتباطًا باحتياجاته.

صرحت شركة جوجل أن أدواتها التعليمية الجديدة تساعد الطلاب على تنظيم موادهم الدراسية وتحويلها إلى خطط تعلم واختبارات ودروس قصيرة، فيما تتيح لهم متابعة تقدمهم وتحديد الجوانب التي تحتاج إلى مزيد من التركيز. وأعلنت الشركة في 19 أغسطس أيضًا عن عروض للطلاب المؤهلين للحصول على خطط Google AI لمدة عام دون رسوم، إلى جانب أدوات دراسية جديدة ومحسّنة.

وبناءً على نتائج الاختبار، يستطيع جيميني إعداد دروس قصيرة وتفاعلية واختبارات مخصصة، مع لوحة لمتابعة التقدم والإنجازات ، كما أعلنت جوجل أن دفاتر الدراسة ستتوسع خلال الأسابيع المقبلة لتضم الرسوم والصور داخل الدروس، مع إمكانية تنظيم مواعيد الاختبارات وتسليم الواجبات داخل تقويم غوغل انطلاقًا من المنهج الدراسي، وبموافقة المستخدم.

وتقدم جوجل كذلك أدوات بصرية تفاعلية تستهدف الطلاب الذين يفضلون التعلم من خلال المشاهدة والتجربة ، إذ يستطيع جيميني إنشاء محاكاة ثلاثية الأبعاد مرتبطة بالسؤال المطروح، بحيث لا يكتفي الطالب بقراءة شرح نظري، بل يتفاعل مع نموذج بصري يمكن تدويره وتكبيره واستكشافه.

كما يستطيع الطلاب طلب اختبارات تدريبية مباشرة في موضوعات متعددة، تشمل العلوم والرياضيات والعلوم الإنسانية واللغات وغيرها ، ويمكن للطالب صياغة طلب يحدد فيه نوع الاختبار والهدف منه، مثل إعداد اختبار باستخدام أكثر مفردات الكلمات شيوعًا في الاختبارات لمساعدته على الاستعداد لاختبار «سات»، ليعمل محرك البحث على إنشاء اختبار تفاعلي مخصص لهذا الغرض.

لا تتوقف إمكانات جيميني التعليمية عند الاختبارات والدروس، إذ توسّع جوجل استخدام «جيميني لايف» ليتيح للطلاب مناقشة المواد الدراسية بصورة حوارية، بما في ذلك التحدث عن مسائل الواجبات أو مناقشة مواد محفوظة في جوجل درايف ، وأدخلت جوجل أيضًا قدرات «البحث المتعمق» إلى جيميني لايف، ما يتيح للمستخدم إطلاق عملية بحث متعددة الخطوات لإعداد تقارير بحثية شاملة، ثم العودة إلى النتائج ومناقشتها مع جيميني وطرح أسئلة متابعة أو طلب تعديل التفاصيل. وتعمل عملية البحث في الخلفية، مع إرسال إشعار للمستخدم عند اكتمال التقرير.

تأتي هذه الخطوات ضمن استراتيجية أوسع من جوجل لتعزيز حضور الذكاء الاصطناعي في التعليم، بعدما أطلقت الشركة في يونيو أدوات «دفاتر الدراسة» باعتبارها منصة تعلم تكيفية، إلى جانب اختبارات تدريبية مجانية لاختباري «إيه سي تي» و«جي آر إي» بالتعاون مع «برينستون ريفيو»، مع خطط لإضافة اختبارات معيارية أخرى ، وتدفع جوجل من خلال هذه الأدوات باتجاه نموذج تعليمي لا يقتصر فيه دور الذكاء الاصطناعي على الإجابة عن سؤال الطالب، بل يمتد إلى تحديد ما لا يفهمه، وبناء مسار تعلم يناسب مستواه، وتقديم تدريبات مخصصة، ثم متابعة تقدمه مع استمرار الدراسة.

تشير هذه التطورات إلى تحول واضح في طريقة تقديم أدوات الذكاء الاصطناعي للطلاب؛ فبدل أن يكون الطالب أمام شاشة بحث تقدم له مجموعة من الروابط أو إجابة جاهزة، أصبح بإمكانه بناء تجربة تعليمية تفاعلية حول السؤال نفسه، سواء عبر محاكاة ثلاثية الأبعاد أو اختبار مخصص أو درس قصير أو بحث متعمق.