د.همام: الهدي النبوي أرسى قواعد الإبداع والتفكير النقدي في التعليم

أكد الدكتور أحمد علي همام مدير عام هيئة كبار العلماء خلال استضافته في برنامج (صباح الخير يا مصر) أن السيرة النبوية المطهرة تقدم نموذجًا متكاملًا في تشجيع الفكر والابتكار واستثمار قدرات الأبناء واكتشاف مواهبهم.

وأوضح أن التعليم في الهدي النبوي الشريف لا يقوم على التلقين والحفظ التقليدي الذي يزول سريعًا، بل يرتكز على الإقناع والإمتاع لبناء أجيال واثقة وقادرة على التفكير النقدي والإبداع.

وأشار مدير عام هيئة كبار العلماء إلى أن الرسول صلى الله عليه وسلم تجاوز دور المعلم الملقن ليكون مربيًا وموجهًا يفسح المجال أمام أصحابه للتفكير والتساؤل دون تعنيف، مستشهدًا بقوله تعالى: "لَقَدْ كَانَ لَكُمْ فِي رَسُولِ اللَّهِ أُسْوَةٌ حَسَنَةٌ".

وأضاف أن النبي صلى الله عليه وسلم اعتمد أساليب تعليمية مبتكرة؛ منها استخدام الخرائط الذهنية والرسوم التوضيحية لترسيخ المفاهيم، كإمساكه صلى الله عليه وسلم بعود ورسمه خطًا مستقيمًا على الأرض وقال هذا سبيل الله المستقيم ثم رسم خطوطًا فرعية على جانبيه وقال هذه سبل الشيطان؛ واستخدم صلى الله عليه وسلم أسلوب السؤال التشويقي لاستثارة العقول، كما ورد في الحديث الشريف الذي رواه البخاري ومسلم عن الشجرة التي لا يسقط ورقها وأنها مثل المسلم، حيث شوق صلى الله عليه وسلم أصحابه وطرح التشبيه مقلوبًا ليختبر تفكيرهم حتى بين لهم أنها النخلة، موضحًا صلى الله عليه وسلم وجه الشبه في أن النخلة تقف شامخة في السماء وتمنح عطاءً مستمرًا للأجيال، وكذلك المسلم يجب أن يكون ثابتًا ومعطاءً في مجتمعه.

أوضح الدكتور أحمد همام أن النبي صلى الله عليه وسلم أرسى قواعد المرونة القيادية والاعتراف بالتخصص في قصة تأبير النخل؛ وذلك عندما أدلى صلى الله عليه وسلم برأيه الشريف في تلقيح النخل ولم تكن لديه معرفة كافية بتلك التفاصيل الزراعية كبشر، فلم يثمر النخل بأجود ما عنده في ذلك الموسم، وحين عاد الصحابة إليه قال لهم: "أنتم أعلم بشئون دنياكم"، ليقرر بذلك منهجًا نبويًا قائمًا على إعطاء المساحة لأهل الخبرة لإطلاق أفكارهم، ووجوب تقبل القائد والمربي للحلول العملية والتطبيقية.

وأشار فضيلته إلى أن النبي صلى الله عليه وسلم وضع خطة تنفيذية دقيقة لحفر الخندق الذي بلغ طوله نحو أربعة كيلومترات بعرض أربعة أمتار وعمق ستة أمتار، وكلف كل عشرة من الصحابة بحفر أربعين ذراعًا، ترسيخًا لمفهوم روح فريق العمل، ومراعاة للفروق الفردية بين القوي والضعيف، بحيث يدخل الضعيف في رحمة وسواعد إخوانه دون تهميش.

ولفت مدير عام هيئة كبار العلماء إلى أن أول الوحي ونزول القرآن الكريم تمثل في قوله تعالى: "اقْرَأْ"، تأكيدًًا  أن العلم والتفكر فريضة إسلامية وأساس بناء الإنسان؛ ودعا الآباء والمعلمين إلى التأسّي بالأنموذج النبوي في التوجيه السليم وإدراك التباين بين قدرات الأبناء وتجنب المقارنات الظالمة التي تزرع الأحقاد في النفوس، مؤكدًا أن الرزق لا يقتصر على المال بل يتنوع في العقل والموهبة.

كما شدد على ضرورة الالتزام بأمانة العلم وعدم إعطاء إجابات خاطئة للأبناء عند الجهل بالمعلومة، اقتداءً بالإمام مالك الذي سُئل عن أربعين مسألة فلم يجِب إلا عن ثمانٍ منها وقال في باقي المسائل لا أعلم؛ وأكد في ختام حديثه أهمية استغلال التقنيات الحديثة والذكاء الاصطناعي كأدوات وسيطة تحفز الأبناء على البحث وشغف المعرفة، لتتحول التكنولوجيا من مشكلة إلى حل تعليمي مبتكر.

يذاع برنامج ( صباح الخير يا مصر ) يوميًا على شاشة قناة مصر الأولى في تمام الساعة السابعة صباحًا.