د. حجازي : امتحانات الثانوية العامة مجربة على عدد من الطلاب

قال د. عاصم حجازي عضو هيئة التدريس بكلية الدراسات العليا للتربية بجامعة القاهرة إن مشهد اعتراض بعض الطلاب على امتحانات الثانوية العامة متكرر ونشاهده كل عام

قال د. عاصم حجازي عضو هيئة التدريس بكلية الدراسات العليا للتربية بجامعة القاهرة إن مشهد اعتراض بعض الطلاب على امتحانات الثانوية العامة متكرر ونشاهده كل عام وهذا يرجع إلى غياب مفهوم وفلسفة التقويم عن أذهان كثير من الطلاب وأوولياء الأمور، مؤكدا انه تم قياس الامتحان وتجريب الأسئلة على عدد من الطلاب من خلال منظومة التقويم بحيث يكون الامتحان في مستوى الطالب المتوسط.

وأضاف الأستاذ عصام حجازى خلال حوار لبرنامج (من القاهرة) أن نظام التعليم الجديد الأفضل للطلاب لاعتمادة على تنشيط العقل والفكر ومن ثم مخاطبة ادراك الطالب للمعلومة ويهتم بنوعية المفردات التى يجيب عنها الطالب، علي عكس نظام التقييم القديم الذى كان يعتمد على الحفظ والتلقين، مؤكدا أن الشكوى من صعوية الامتحانات أمر طبيعى.

وأوضح ان وزارة التربية والتعليم تسعى إلى قياس التذكر والفهم والابداع والتلقى الايجابى، من خلال نظام التقييم الجديد الذى يحكم العملية التعليمية، موضحا أن الأسئلة ستأتى بصورة غير مباشرة لتضمن أن الطالب متمكن من فهم المعلومة وليس حفظها.

وأكد حجازي أن النظرية الحديثة للقياس لاتهتم بحصول الطالب علي 100% ، ولكن الامتحانات بالطريقة الجديدة تهتم بعدد ونوعية المفردات التى يجيب عنها الطالب من حيث السهولة والصعوبة، وشروط القبول بالجامعات ستختلف 

وانهى حديثه موضحا أن نظام التقييم الجديد لطلاب الثانوية العامة يستثير لدى الطلاب التفكير والجهد في البحث والاكتشاف، والقدرة على نقل الخبرة، ومدى انعكاس ذلك على شخصية الطالب وعلى المجتمع، مؤكدا أن  التعليم المصرى الآن يعمل على إطلاق لسراح العقل المصرى.

يذاع برنامج (من القاهرة) يوميا علي شاشة قناة النيل للأخبار تقديم الاعلامية أمل رشدى