خبيرة تربوية: اللغة العربية يجب أن تصل إلى الطفل بأسلوب مشوق

أكدت أماني السيد عوضين الخبيرة التربوية للغة العربية أن حب الطفل للغة العربية يمثل نصف المعركة لأي شخص نحوي أو غير نحوي، موضحة أن اللغة العربية ليست مجرد مادة دراسية، بل حكاية متكاملة يجب أن تصل إلى الطفل بأسلوب مشوق، وهو الدور الأساسي للمعلم، من خلال تقديم المنهج في صورة قصص قصيرة ممتعة تساعد الطفل على الاستماع للغة قبل الكتابة، ما ينعكس بشكل إيجابي على استيعابه.

وأضافت عوضين خلال حديثها لبرنامج (صباح الخير) أن استخدام القصص المصورة يعد من أهم الوسائل التي تشجع الطلاب على حب اللغة العربية، مؤكدة ضرورة أن يشعر الطالب بحبه للمعلم حتى يستطيع استقبال المعلومات بسهولة، مما يمنح المعلم مساحة لتبسيط المعلومة وتشجيع الطالب بشكل أكبر، مشيرة إلى أن المعلم الذكي لا يشرح الدرس أو يعرض الأفكار دفعة واحدة، بل يراعي الفروق الفردية بين الطلاب حتى لا يؤثر ذلك على حالتهم النفسية.

وأشارت الخبيرة التربوية إلى أن تقديم النحو في صورة شخصيات يساعد الطالب على فهم القواعد النحوية بسهولة، مؤكدة أن حب الطالب للغة العربية ينعكس على قدرته على الفهم والتعبير بثقة والكتابة الصحيحة، مشددة على أن الفهم هو الأساس، وأن للأسرة دورًا محوريًا في دعم حب الطالب للغة، لافتة إلى أن نجاح المنظومة التعليمية يتطلب تكامل دور المعلم وولي الأمر والتلميذ من خلال حلقة تواصل مشتركة، مع ضرورة دعم وتشجيع معلمي اللغة العربية الجدد ومنحهم الثقة والحرية لتطوير أنفسهم وبناء علاقة إيجابية مع الطلاب.

برنامج (صباح الخير) يُذاع عبر أثير شبكة البرنامج العام، هندسة إذاعية أماني هلال ورئيس التحرير أحمد دياب ومن تقديم أحمد بيشتو.