الذكاء الاصطناعي والجدارات العلمية حلول جديدة لتطوير التعليم في مصر

أكد الدكتور علاء عشماوي، رئيس الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد، أن مفهوم "الجدارات" يشير إلى المعارف والمهارات التي يكتسبها الطالب، موضحا الفرق بين التعليم والتعلم، حيث يمنح التعليم المعلومة، بينما يعتمد التعلم على قدرة الطالب على اكتسابها وتطبيقها.

وأوضح عشماوي أن لكل تخصص جدارات خاصة به، الأمر الذي تسعى الدولة إلى تعزيزه من خلال تغيير ثقافة المجتمع تجاه التعليم، مع التركيز على تطوير التعليم الفني كمدخل للتعليم التكنولوجي والجامعات التكنولوجية،مشددا على أهمية إعادة تأهيل المعلمين ليكونوا قادرين على نقل المعرفة بفعالية، مع توفير الموارد اللازمة لدعم العملية التعليمية.

من جانبها، أكدت الدكتورة نادية بدراوي، الخبيرة الدولية في جودة التعليم العالي ورئيس الشبكة العربية لضمان جودة التعليم، أن الذكاء الاصطناعي يمكن أن يلعب دورًا محوريا في تطوير العملية التعليمية داخل الجامعات، مشددة على أهمية التحقق من صحة المعلومات المقدمة عبره،مضيفة أن التعليم لم يعد مقصورا على الفصول التقليدية، بل أصبح يمتد عبر منصات إلكترونية تعتمد على التقييم المستمر.

وفي سياق متصل، أوضح الكاتب الصحفي الدكتور محمد حبيب، مدير تحرير الأهرام، أن مشكلة ارتفاع أعداد التلاميذ مقارنة بعدد الفصول تمثل تحديا كبيرا، حيث لجأت وزارة التربية والتعليم إلى نظام الفترتين كحل مؤقت، إلا أن الأعداد في تزايد مستمر،مؤكدا أن التطوير التكنولوجي يمكن أن يسهم في حل الأزمة، عبر دمج الهواتف الذكية في العملية التعليمية بطريقة منظمة، بحيث تصبح أداة دعم للطلاب بدلا من عائق، مع ضرورة تأهيل المعلمين لتوظيفها بشكل أمثل وفق متطلبات كل مرحلة تعليمية.

 برنامج (دعوة على السحور) يذاع عبر أثير شبكة صوت العرب، من إعداد وتقديم منال ماجد ، اخراج أسامة القاضي .

لمتابعة البث المباشر لإذاعة صوت العرب..اضغط هنا