"الامتحانات الالكترونية"...ملاذ التعليم بعصر "كورونا"

تستمر هذه الأيام الامتحانات الالكترونية للصف الأول والثانى الثانوى على "التابلت" بعد أن أصبحت الامتحانات الالكترونية الملاذ الوحيد للتعليم واكتمال العام الدراسى والتقييم

تستمر هذه الأيام الامتحانات الالكترونية للصف الأول والثانى الثانوى على "التابلت" بعد أن أصبحت الامتحانات الالكترونية الملاذ الوحيد للتعليم واكتمال العام الدراسى والتقييم للانتقال الى الصفوف التعليمية التالية فى ظل أجواء مواجهة " كورونا" التى أجبرت العالم كله على تعليق المدارس والامتحانات.

وقد نجحت مصر فى اجتياز أزمة "كورونا" على صعيد ملف الامتحانات حيث استطاع الطلاب أداء امتحاناتهم الالكترونية للصف الأول والثانى الثانوى على "التابلت".

ومنذ إطلاق النظام الجديد للتعليم 2018 – 2019، تنوعت مصادر الجدل ما بين إحلال "التابلت" محل الامتحانات الورقية، ونظام الامتحان الـ"open book" وتسريب الامتحانات وإطلاق منصة لإدارة التعلم، وإعلان جدول الامتحانات وطريقة إجراء الامتحان بالنظام الإلكتروني.

وقد تباينت آراء الطلاب وأولياء الأمور وانطباعهم والمشاكل التى واجهتهم فى الامتحان الالكترونى و استمع موقع أخبار مصر الى بعض منها:-

قالت نجلاء فرحات موظفة وأم لطالب فى الصف الثانى الثانوى: "لا توجد مشاكل ..السيستم فتح بسهولة بلا مشاكل، لكن الكتابة على التابلت صعبة جدا لأنهم لا يكتبون على الكي بورد والكتابة فى مكان ضيق جدا وهذا شىء متعب ولابد من وجود حلول لذلك".

وقالت فاطمة الزهراء اشرف سرى طالبة في الصف الثانى الثانوي "هذا ثانى عام لى في النظام الجديد..النظام عاجبني أكيد لأن التطور لايضيع وقت الطالب ويشجعه على أن يعتمد علي نفسه ولا ينتظر أحد يطالبه بالمذاكرة والاجتهاد خاصة أن التابلت متوفر عليه المواقع والفيديوهات بشرح جيد".

وأضافت فاطمة لموقع أخبار مصر - "ممكن اقول ان الوحش في النظام ان انا من الطلبة اللي بفضل يكون قدامي مدرس اسأله و اتناقش معاه و ده مش موجود حاليا للاسف، الامتحانات لاول مرة.. الموقع سريع والاخطاء قليلة جدا ده عكس تماما اللي حصل في اولي ثانوي العام السابق و مدرسين الIT متعاونين جدا في كل خطوة بيساعدوا اذا كان في مشكلة لاي طالب ومستوي الامتحانات مش صعب الحمدلله حتي الان "امتحان اللغة الانجليزية" و ناس كتير حلت كويس و قليل جدا اللي واجهوا مشاكل".

واقترحت فاطمة: " ان تظل الامتحانات في مستوي متوسط و طبعا يكون هناك بعض الاسئلة تقيم الطالب المتفوق وطبعا محتاجين خطة صالحة لدفعتنا القادمة ثانوية عامة لاول مرة ب نظام جديد مش عايزين نبقي قلقانين و دايما في ضغط اذا استمرت الازمة اللي بنمر بيها حاليا بسبب فيروس كورونا لاقدر الله. عايزين نبقي عارفين هنعمل ايه.. هنتصرف ازاي..هنذاكر ازاي..دي سنة مصيرية مينفعش فيها اخطاء".

مشاكل الدخول

وقالت نيفين مترجمة " انا عندي ابني ثانية ثانوي أول يوم أخد وقت كتير أوي عشان يدخل علي المنصة وبعد كده تاخر ودخل متسرع دون تركيز بسبب ضيق الوقت ومعلمش دخول الامتحان..وطبعا مقدرش يرجعلها لما ابتدي ولما خلص وسلم الامتحان بعت للمدرسة وبلغها ومش عارفين بقي الوضع ايه وتاني امتحان كان كويس بس العربي كان طويل والمفروض يعملوا حسابهم ان الاجهزة والسيستم بيبقي بطئ وهما مديين تلات ساعات بس لكل محافظة'.

وطالبت الام نيفين الوزارة أن تراعى تناسب الوقت الذى سيحتاجه الامتحان مع الوقت الذى يتم توفيره للطلاب، كما يجب أن يكون هناك أكثر من طريقة للابلاغ عن المشاكل وقالت : المدرسة بلغتنا لو مبلغناش قبل الامتحان ما يخلص ممكن منعرفش ناخد حقنا ودي مشكلة كبيرة.

وقالت داليا طارق - طالبة بالصف الأول الثانوى أتمنى أن تقوم الوزارة بنشر إجابات الامتحانات اولا بأول بعد انتهاء الامتحان ليتعرف الطلاب على إجابتهم ان كانت صحيحة أولا ليطمئنوا ويعرفوا أخطائهم ويعرفوا المعلومة الصحيحة.

وأضافت" كده محدش عارف هو جاوب صح ولا غلط ولا عرف المعلومة الصح ايه ...الاجابات ممكن تنزل على النت أو على قناة مصر التعليمية لأن فى اجابات كتير تحتمل كذا اجابة".

طلاب محظوظين

واعلن الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم أن تجهيز البنية التحتية اللازمة لإدخال التكنولوجيا فى التعليم كانت مهمة صعبة وتمت بمقاومة من البعض،و ما حققته مصر خلال الأعوام الماضية ساعدنا على مواجهة الوضع الحالى، وطلاب أولى وتانية ثانوى محظوظين لأن معاهم أجهزة تابلت، والعام القادم ستكون الامتحانات إلكترونية للسنوات الثلاث من المرحلة الثانوية".

وقال إن مصر هى الدولة الوحيدة فى العالم التى يتم إجراء امتحانات فيها فى ظل أزمة جائحة فيروس كورونا المستجد، قائلا: "دا مش كلامى دا كلام المؤسسات الدولية، مصر هي الدولة الوحيدة اللي عندها امتحانات فى اللحظة دى، وأمريكا وانجلترا عجزا عن إجراء الامتحانات"، مشيراً إلى أن هناك نحو مليون و200 ألف طالب يؤدون الامتحانات من منازلهم.

وأضاف أن تطوير التعليم بدأ عام ٢٠١٨-٢٠١٩ موضحاً أن أزمة انتشار فيروس كورونا كانت سبباً فى تسارع وتيرة التطوير وإحداث طفرات بها، مشيراً إلى أن الكتب الدراسية الخاصة بالصف الثالث الابتدائى فى المطبعة الآن، معلنا أن الوزارة تعمل الآن على بناء المواد الدراسية للصفوف الرابع والخامس والسادس الإبتدائى.

وقد وجه الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم، رسالة للطلاب وأولياء الأمور، يرد خلالها على تسريب امتحانات الصف الأول الثانوي، قال، إن تسريب الامتحان في اليوم الثالث على التوالي دليل على أنه يوجد ثقافة تتطلب مناقشتها وتغييرها معا.

الوزارة تحل المشكلات

وقال الدكتور رضا حجازى نائب وزير التربية والتعليم لقطاع الامتحانات - لموقع أخبار مصر - ان الوزارة سخرت لجميع الطلاب كافة الإمكانيات المتاحة فيما يتعلق بالمحتوى الرقمى وأجهزة التابلت لتحقيق العدالة بين جميع الطلاب وبنك المعرفة.

وأضاف أن بعض الشكاوى الخاصة بعدم قدرة بعض الطلاب على الدخول على المنصة تتابعها الوزارة وتمكن جميع الطلاب من الدخول على المنصة خلال دقائق من اعلان الشكوى والابلاغ عنها.

وأوضح حجازى أن الوزارة منحت أكواد التصحيح للمعلمين منذ انطلاق الامتحانات، و أن التصحيح يتم بشكل إلكترونى خاصة فى جزء الاختيار من متعدد فى الأسئلة، ويقوم بتصحيح الامتحان أكثر من معلم ويتم مراجعة درجات الطالب بشكل دقيق، كما أن هناك توزيعة درجات فى جميع الامتحانات يلتزم بها المعلم المسئول عن التصحيح الإلكترونى.

وسوف تعلن نتيجة الطلاب بشكل إلكترونى وفق نظام التقييم الجديد، مشددا على أن امتحان نهاية العام حاليا بدرجات تضاف إلى درجات الفصل الدراسى الأول ويتم تقييم الطالب وتحديد حالته راسب أم سيدخل امتحان الدور الثانى.

وشدد على أن الطلاب الذين تم ضبطهم متورطين فى الغش الإلكترونى وتصوير أسئلة امتحانات سوف يتم عقابهم بدخول اختبارات الدور الثانى، وأن الوزارة لديها حصر بهؤلاء الطلاب وسوف يحصلون على عقوبات رادعة مشددة و أنه يجب على هؤلاء الطلاب التفكير مع أنفسهم ماذا يريدون من التعليم ..هل يرغبون فى شهادة بدون تعلم أم شهادة مع تعلم حقيقى؟.

تطوير التعليم

وقال الدكتور سليم عبدالرحمن، الأستاذ في كلية التربية بجامعة حلوان، إن أزمة فيروس كورونا بالرغم من انها جائحة سلبية ولكن لها ناحية إيجابية أهمها تحويل التعليم التقليدي الورقي إلى التعليم عن بعد،

وأضاف الخبير التربوى لموقع أخبار مصر ان جائحة كورونا أصبحت أمرًا واقعًا، ليس في مصر فقط، ولكن في العالم أجمع و أن الامتحانات الالكترونية كانت الحل الأمثل لانجاز هذا العام ولكن لا نعرف التصور المستقبلى للعام الدراسى المقبل.. فإذا جاء شهر سبتمبر مع استمرار فيروس كورونا لن تستطيع كل دول العالم أن تحضر الطلاب للمدارس في ظل هذه الأزمة العالمية ومن هنا يجب أن نتعامل على أرض الواقع و نقوم بتدريب المدرسين حيث يقوموا بالعملية التعليمية للطلاب عن طريق التليفزيون و الانترنت.

وأضاف د. سليم "بدون الاستعداد بشكل أكبر لتعميم التعليم الالكترونى فى كل الصفوف الدراسية سوف نخسر كثيرا و لن يفيد أن نستخدم التكنولوجيا مع الصف الأول و الثاني الثانوي و استبدال الامتحانات بالأبحاث دون الخطوات المتعلقة بالمدرس ؛.ومن الصعب الاعتماد على الابحاث لسنوات النقل. فكيف نطالب هؤلاء الطلاب بأبحاث وهم ليسوا مدربين على عمل هذه الأبحاث وقواعدها .

تحسن كبير

ومن جهتها أكدت الدكتورة ماجدة نصر، عضو لجنة التعليم بمجلس النواب، أنه يوجد تحسن كبير في الاختبارات الالكترونية، مشيرة إلى أن نسبة كبيرة تتخطى 99 % من الطلاب قد أدوا الامتحانات بالفعل.

وأضافت د.تصر- لموقع أخبار مصر - أنه يوجد تحسن وتقدم وإننا نحتاج الى استكمال البنية التحتية سواء بالمدارس الحكومية اوالخاصة لتحقيق مبدأ المساواة، وأكدت أن الطلاب تدربوا على طريقة الامتحانات open book، والتي تعتمد على الفهم، وأصبح الطلاب أكثر تقبلا لهذا النوع من الامتحانات.

وأضافت انها استمعت لاراء وشكاوى الطلاب أن أسئلة الاختيار من متعدد تحتاج لوقت أطول، ويريدون تنوع في الأسئلة مشيرة لمناقشة هذا مع وزير التربية والتعليم، ولكن المنظومة تحتاج لاستكمال.

وأوضحت د.نصر، أن هذه الامتحانات تعتمد على نظام "الأوبن بوك" وهي عبارة عن امتحانات نجاح ورسوب فقط، وليس لها علاقة بأي درجات، لافتة إلى أنه حال ثبوت الغش أو أن الإجابات ليست من الطالب سيكون راسبًا.

وطالبت عضو اللجنة، من أولياء الأمور متابعة أبنائهم وعدم الانسياق وراء أية شائعات بالنسبة لهذه الامتحانات، مؤكدة أن هذه المرحلة طارئة ولن تؤثر على الطلاب في السنوات المقبلة، قائلة:" على الطلاب المذاكرة والإجابة على الامتحانات وعدم الانشغال بالمجموع لأن النتيجة ستكون نجاح ورسوب فقط دون أية أرقام محسوبة".

تقدم الكترونى

ومن جانبه يرى الدكتور محمد المفتى عميد كلية التربية الأسبق بجامعة عين شمس أن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى،حققت تقدما كبيرا فى إتاحة منصة الامتحان الإلكترونى لطلاب الصف الأول الثانوى بدون مشكلات تقنية أو تكنولوجية خلال أداء الطلاب للامتحانات الحالية.

واستطاع الطلاب اداء الامتحانات من المنازل على منصة الامتحان الإلكترونى دون أعطال، وقد عملت منصة الامتحان الإلكترونى بكفاءة دون أى معوقات، واستطاع الطلاب الدخول على المنصة فى أول توقيت لفتح الامتحان واستمرت المنصة متصلة ولم يواجهوا أى مشكلات من سيستم الاختبار حتى انتهاء وقت الامتحان وأداء الامتحان.

صفحات الغش تتحدى

وأضاف عميد كلية التربية الأسبق بجامعة عين شمس لموقع أخبار مصر - أن المشكلة أن صفحات الغش لازالت تقوم بدور فى تسريب الامتحانات بمساعدة الطلاب انفسهم حيث تداولت صفحات "فيس بوك " صورا من امتحان للصف الأول الثانوى، وأعلنت الوزارة أن الطالب الغشاش سوف يعاقب ويدخل امتحانات الدور الثانى، كما أن الوزارة ترصد جميع الطلاب المخالفين بشكل يومى أثناء الامتحانات.

وأضاف أن العام الماضى شهد محاولات عديدة لتطوير التعليم، لكننا نحتاج لمجهودات كبيرة للقضاء على السلبيات الموجودة، حتى نتمكن من دعم التطوير، ونأمل أن يشهد العام الجديد مزيدًا من التطوير، خاصة مع توقعات باستمرار جائحة فيروس كورونا .

وأوضح أننا مازلنا نحتاج إلى تغيير نوعية الأسئلة التى تتناسب مع الاستعانة بالوسائل الحديثة فى التعليم، ونحتاج إلى الأسئلة البحثية، والتى تعتمد على البحث والمعرفة وجمع المعلومات، كما نحتاج إلى تغيير أساليب التدريس لمساعدة الطلاب على تخطى الامتحانات بسهولة وتدريب الطالب على اسلوب امتحان الكتاب المفتوح وعلى فتح آفاق جديدة للبحث فى وسائل المعرفة المختلفة للحصول على الإجابة الصحيحة.