الرياضيات في كل مكان

تحت شعار " الرياضيات في كل مكان".. يحتفل العالم في 14 مارس باليوم الدولي للرياضيات.. وكان العديد من الدول يحتفل بهذا اليوم تحت اسم عيد "العدد ط" أو "Pi Day". وعيد العدد/Maspero RSS

تحت شعار " الرياضيات في كل مكان".. يحتفل العالم في 14 مارس باليوم الدولي للرياضيات.. وكان العديد من الدول يحتفل بهذا اليوم تحت اسم عيد "العدد ط" أو "Pi Day".

وعيد العدد "ط" أو عيد "تقريب العدد ط" هو عيد يتم الاحتفال به بالثابت الرياضي العدد ط أو Pi باي (π) الذي أسسه العالم الفيزيائي لاري شو وتم الاحتفال به لأول مرة في عام 1988.

لماذا 14 مارس

اختير 14 مارس للاحتفال بعيد العدد ط، حيث يكتب هذا اليوم على الشكل (3.14) وهي تشابه قيمة العدد ط 3.14.

ويحتفل البعض بعيد تقريب العدد ط يوم 22 يوليو الذي يكتب على الشكل 22/7 وذلك لأن العدد ط يساوي تقريبًا قيمة 22/7.

في حالات أكثر دقة يحتفل بعيد العدد ط في الساعة 1:59 من يوم 14 مارس وذلك كون قيمة العدد ط حتى الرقم السابع بعد الفاصلة على الشكل 3.1415926، مما يجعل يوم 14 مارس الساعة 1:59:26 بعد الظهر هو أقرب وقت للعيد الصحيح للعدد.

للمصادفة البحتة فإن يوم 14 مارس هو عيد ميلاد ألبرت أينشتاين و هو يوم وفاة ستيفن هوكينج.

اليوم العالمي للرياضيات

في 26 نوفمبر 2019، أعلنت اليونسكو في الدورة الأربعون للمؤتمر العام، يوم 14 مارس يومًا عالميًا للرياضيات. وسيكون أول احتفال رسمي في 14 مارس 2020.

وفي كل عام سيُعلن عن موضوع جديد لنكهة الاحتفال، وتحفيز الإبداع وإلقاء الضوء على العلاقات بين وجميع أنواع المجالات والمفاهيم والأفكار.

موضوع عام 2020 هو : "الرياضيات في كل مكان"

الهدف من اليوم الدولي للرياضيات

يرمي إعلان يوم دولي للرياضيات إلى تحديد موعد سنوي يتيح تقييم الدور الأساسي للرياضيات في حياة سكان العالم والتعريف بالأحداث البارزة في تاريخ الرياضيات، الذي بدأ في العصر الحجري الحديث في أفريقيا حيث عثر على عظمتي "إيشانغو" اللتين ربما تكونان أقدم الآثار الدالة على استخدام الإنسان للرياضيات، الذي تواصل في مصر حيث كتب المصريون القدماءعلى ورق البردي أول نص معروف في مجال الرياضيات، وهو النص المعروف باسم "بردية موسكو"، قبل 4000 عام.

ووضع شعب المايا في وقت مبكر من التاريخ نظامًا متقدمًا جدًا للأعداد من سنة 2600 إلى 1500 قبل الميلاد.

ووضع إقليدس وغيره من العلماء اليونانيين في فترة ماقبل الميلاد الأسس المنهجية للرياضيات، وابتكر الصينيون مربع لوشو في القرن الثاني قبل الميلاد.

وينسب ابتكار الرقم "صفر" بوجه عام إلى علماء الرياضيات الهنديين في القرن الخامس، قبل قيام العلماء العرب والمسلمين في العصر الذهبي للإسلام بوضع وتطوير علم الجبر والخوارزميات.

ويقوم اليوم الدولي للرياضيات بإيجاد روابط جديدة بين العلوم والمجتمع والطبيعة من أجل تحقيق التنمية المستدامة، وإيجاد أواصر جديدة بين الباحثين والمواطنين وكبار المسؤولين وأرباب الصناعة والمنظمات غير الحكومية.

كما يتيح اليوم الدولي للرياضيات إيجاد كل هذه الروابط والأواصر والمحافظة عليها وتعزيزها بين العلماء والمواطنين والمسؤولين.

ويقوم اليوم الدولي للرياضيات بإعلاء شأن العالمات، عن طريق نشر تاريخ التراث الذي تركته عالمات رياضيات مشهورات مثل إيمي نويثر، وصوفي جيرمان، وماري ونستون جاكسون، ومريم ميرزاخاني.

كما يتيح اليوم الدولي للرياضيات متابعة متواصلة على صعيد إعلاء شأن الرياضيات في العلوم والتكنولوجيا والابتكار، وإبراز دورها في النهوض بالتعليم وفي تحسين الظروف المعيشية في جميع أرجاء العالم وفي تحقيق أهداف التنمية المستدامة.

أهمية علوم الرياضيات

تمكننا الرياضيات، في المقام الأول، من فهم القوانين الكونية وميادين الهندسة والتكنولوجيا في مجتمعاتنا المعاصرة.

وقد أحدثت تطبيقات الرياضيات ثورة في المجتمع عن طريق تكنولوجيا المعلومات و الإنترنت.

وتستعين كل الصناعات بتطبيقات خاصة بالرياضيات

وتتيح تلبية الاحتياجات البشرية عن طريق تحسين صحة المجتمع و تعزيز رفاهيته.

وتتزايد أهمية الوسائل التكنولوجية الحاسوبية القائمة على الرياضيات والهندسة في القرن الحادي والعشرين.

النتائج المنشودة من اليوم الدولي للرياضيات

يتيح اليوم الدولي للرياضيات الاضطلاع بأنشطة منسقة بشأن الرياضيات في جميع أرجاء العالم من أجل تحقيق النتائج المنشودة التالية:

تحسين فهم الناس لكيفية تأثير علوم الرياضيات في الحياة اليومية، وتعزيز إدراكهم لمقدار أهمية هذه العلوم للتنمية العالمية الشاملة في المستقبل.

وإبراز مساهمة علوم الرياضيات في الحضارة البشرية منذ العصر الحجري الحديث في أفريقيا، وحتى قيام العلماء العرب والمسلمين في العصر الذهبي للإسلام بنشر الرياضيات وتطويرها بعد قيام العلماء اليونانيين في فترة ماقبل الميلاد بوضع الأسس المنهجية للرياضيات.

بالإضافة إلى بناء القدرات التربوية والتعليمية في جميع أرجاء العالم عن طريق أنشطة علمية خاصة بالشباب، و إيجاد حلول للمسائل المتعلقة بالمساواة بين الجنسين في ميادين العلوم، ولاسيما في البلدان النامية والاقتصادات الناشئة، والتعريف بعالمات الرياضيات المشهورات في جميع أرجاء العالم من أجل اجتذاب نصف البشرية الآخرْ، وإبراز أهمية التكنولوجيات المرتبطة بالرياضيات للتنمية المستدامة، ومكافحة فقدان التنوع البيولوجي والوقاية من الكوارث الطبيعية والتنبؤ بارتفاع مستوى سطح البحر والتنبؤ بالاحتياجات الغذائية والإعلامية وتقييمها، من أجل تيسير الانتفاع بفرص التعليم وتحسين الظروف المعيشية في جميع أرجاء العالم.

وأيضًا لفت الانتباه إلى الطابع الجامع للتخصصات الذي تتسم به العلوم في القرن الحادي والعشرين، وإبراز أوجه التفاعل بين مختلف التخصصات العلمية وأسباب تزايد الحاجة إلى هذا التفاعل في البحوث والتعليم في المستقبل.

فضلًا عن تعزيز التعاون الدولي في مجال العلوم الأساسية والبحث والتطوير والتعليم عن طريق تنسيق الأنشطة بين الجمعيات العلمية والمؤسسات البحثية والأكاديميات والمؤسسات التعليمية وعالم الصناعة، والاحتفال بدور الرياضيات في العلوم والثقافة في جميع بقاع الأرض عن طريق تحسين التعريف بشخصيات تاريخية بارزة فيما يخص الرياضيات، وكذلك بتكنولوجيات مبتكرة في مجال الرياضيات كتكنولوجيات الترميز أو التشفير.

اليونسكو والرياضيات

يعتبر اليوم الدولي للرياضيات فرصة مهمة جديدة لليونسكو للاضطلاع بمهمتها المتمثلة في تعزيز التعاون الدولي في المجالات الرئيسية للعلوم الحديثة، ويتيح لليونسكو إعلاء شأن البرنامج الدولي للعلوم الأساسية، وتنظيم فعاليات وأنشطة بفضل مساهمات خارجة عن الميزانية.

كما يساهم اليوم الدولي للرياضيات في تحقيق أهداف البرنامج الرئيسي الثاني لليونسكو فيما يخص محور العمل المتمثل في "تسخير العلوم"، ومنها العلوم الأساسية، وكذلك التكنولوجيا والابتكار والمعارف لتحقيق التنمية المستدامة"، وتحقيق النتيجة المنشودة المتمثلة في "قيام الدول الأعضاء بتعزيز قدرتها المؤسسية والبشرية على إنتاج مواد العلوم والتكنولوجيا والابتكار وتوزيعها وتطبيقها.

ويلفت اليوم الدولي للرياضيات الأنظار بوجه خاص إلى تعزيز تسخير العلوم والتكنولوجيا لتحقيق التنمية المستدامة، وتعزيز أولويات اليونسكو لصالح أفريقيا مع التركيز على التعليم للجميع والمساواة بين الجنسين، بالإضافة إلى تسخير التعاون الدولي لبناء القدرات العلمية والتكنولوجية.

وقد اضطلعت اليونسكو بدور حاسم في إعلان السنة العالمية للرياضيات في عام 2000، والسنة الدولية للفيزياء في عام 2005، والسنة الدولية لعلم الفلك في عام 2009، والسنة الدولية للكيمياء في عام 2011، والسنة الدولية للضوء وتكنولوجيات الضوء في عام 2015، وفي التخطيط لكل هذه السنوات، وكذلك الاحتفال بالسنة الدولية للجدول الدوري للعناصر الكيميائية في عام 2019.

ويساعد هذا الأمر اليونسكو على تحقيق هدفها المتمثل في بناء القدرات العلمية والتكنولوجية في جميع أرجاء العالم من أجل تحقيق التنمية المستدامة.ً

وإذ يأخذ اليونسكو بعين الاعتبار ضرورة تعزيز إدراك الناس في جميع أرجاء العالم لأهمية علوم الرياضيات، وضرورة تعزير تعليم علوم الرياضيات، للتمكن من التغلب على المصاعب في مجالات الذكاء الاصطناعي والمناخ والطاقة والتنمية المستدامة، وكذلك من تحسين الظروف المعيشية في البلدان المتقدمة والبلدان النامية على حد سواء.

ويشدد على ضرورة تطبيقات علوم الرياضيات للتقدم في جميع ميادين الهندسة وعلم الحاسوب والعمل في الوقت ذاته على تلبية الحاجة المتزايدة إلى الاستعانة بالآلات وإتاحة الاطلاع على المعلومات عن طريق شبكة الإنترنت العالمية من أجل الرفاه الاجتماعي، ومتابعة المكاسب التي تمخضت عنها مبادرات اليونسكو السابقة في ميادين العلوم والتربية والتعليم متابعة فعلية وتعزيزها.

بالإضافة إلى تهيئة الظروف اللازمة لتحقيق المساواة بين الجنسين في ميادين علوم الرياضيات عن طريق إبراز نماذج لنجاح النساء في ميادين العلوم تبدأ بهيباتيا الإسكندرية وتنتهي بمريم ميرزاخاني، وتضم إيمي نويثر وصوفي جيرمان وماري ونستون جاكسون.