باحثون: انشغال الوالدين بالهاتف قد يضر بنمو دماغ الطفل

أظهر باحثون في دراسة حديثة أن انشغال الأبوين بالهواتف لفترات طويلة قد يرتبط بتباطؤ نمو المفردات والمهارات اللغوية لدى أطفالهم. وتابعت الدراسة 747 طفلاً نرويجيا لمدة ثلاث سنوات، منذ سن الخامسة وحتى بلوغهم الثامنة، بهدف بحث العلاقة بين استخدام الشاشات داخل الأسرة وتطور القدرات اللغوية لدى الأطفال.

وجد الباحثون أن الوقت الذي يقضيه الوالدان مع الهواتف كان أكثر ارتباطاً بنمو اللغة لدى الأطفال من الوقت الذي يقضيه الأطفال أنفسهم أمام الشاشات. فكلما زاد استخدام الوالدين للهواتف، تباطأ نمو مفردات أطفالهم ، وحصل الأطفال الذين كان آباؤهم يقضون نحو 4 ساعات يومياً أمام هواتفهم على درجات أقل بنحو 2.5 نقطة في اختبارات اللغة، مقارنة بالأطفال الذين كان آباؤهم يستخدمون هواتفهم نحو ساعة واحدة يومياً.

رجح الباحثون أن السبب قد يعود إلى أن انشغال الوالدين بالهواتف يقلل من فرص التفاعل المباشر مع الأطفال، مثل الحديث معهم والقراءة المشتركة ورواية القصص، وهي أنشطة تساعد على تعلم كلمات جديدة وتطوير المهارات اللغوية ، وقال الدكتور جوني يانج، الخبير في التربية الخاصة والمعد الرئيسي للدراسة، إن استخدام الهواتف الذكية غالباً ما يشتت الانتباه، مشيراً إلى أن هذا التشتيت قد يؤثر في تعلم الأطفال للكلمات وفي نموهم اللغوي.

كما لاحظ الباحثون وجود علاقة بين استخدام الوالدين للهواتف وزيادة الوقت الذي يقضيه الأطفال أمام الشاشات ، وخلصوا إلى أن زيادة استخدام الشاشات داخل الأسرة قد تأتي على حساب التفاعلات الهادفة بين الآباء والأطفال ، كما أظهرت الدراسة أن الأطفال في سن الخامسة الذين يمتلكون أجهزة لوحية أو هواتف خاصة بهم، وبلغت نسبتهم 43% من المشاركين، سجلوا درجات لغوية أقل في بداية الدراسة مقارنة بأطفال لم تكن لديهم أجهزة خاصة.

أجرى الباحثون اختبارات لغوية للأطفال في سن الخامسة والسادسة والسابعة، لقياس عدد الكلمات التي يفهمونها ومدى إتقانهم لقواعد اللغة ، كما أخذوا في الاعتبار عوامل أخرى يمكن أن تؤثر في النتائج، من بينها دخل الأسرة ومستوى تعليم الوالدين ، وتأتي هذه النتائج في وقت يحذر فيه خبراء الصحة والتربية من الإفراط في استخدام الشاشات خلال السنوات الأولى من حياة الطفل ، وتشير دراسات إلى أن نحو 90% من نمو الدماغ يحدث قبل سن الخامسة، وهي مرحلة مهمة لتطور اللغة والمهارات المعرفية.