الشاشات قد تنمي عقول الأطفال

قلبت دراسة فنلندية طويلة المدى المفاهيم السائدة رأساً على عقب، إذ وجدت أن زيادة وقت استخدام الأطفال للشاشات لم تؤثر سلباً على أدمغتهم، بل ساعدت على تحسين أدائهم العقلي ، فقد تتبّع باحثون من جامعة يوفاسكولا نحو 260 طفلاً على مدى ثماني سنوات، واكتشفوا أن الذين قضوا وقتاً أطول أمام الشاشات أظهروا قدرات إدراكية أفضل عندما أصبحوا مراهقين.

يقول العلماء إن السر لا يكمن في مدة الاستخدام، بل في نوع النشاط الذي يمارسه الطفل أثناء استخدامه للشاشة، فالتطبيقات التعليمية، والألعاب التي تتطلب التفكير وحل المشكلات، والأنشطة الإبداعية مثل البرمجة أو التصميم، كلها تساهم في تعزيز وظائف الدماغ.

كما أظهرت الدراسة نتائج متباينة بشأن النشاط البدني؛ إذ استفادت الفتيات أكثر من التمارين الخفيفة التي قوَّت من ذاكرتهن العاملة، بينما حقق الأولاد نتائج أفضل في عند ممارسة الرياضة الجماعية مثل كرة القدم والسلة ، أما اللعب العشوائي أو الجلوس الطويل فلم يؤثر بشكل واضح على الأداء العقلي.

يؤكد الباحثون أن قضاء الطفل وقت أمام شاشة الحاسب أو المحمول لا ينبغي اعتباره ضاراً بشكل مطلق، بل يجب تحقيق توازن بين النشاط البدني والنشاط الذهني الذي يمارسه الطفل عند استخدامه الحاسب الآلي أو الهاتف المحمول، فيجب الاهتمام بأن يكون المحتوى الذي يستهلكه الطفل أو التطبيق الذي يستخدمه مفيداً، ومناسباً لعمره، ومحفزاً لعقله ، وتشير الدراسة، المنشورة في مجلة Pediatric Exercise Science، إلى أن الاستخدام الذكي للشاشات قد يشحذ العقول الصغيرة بدلاً من أن يصيبها بالبلادة.