أكد أستاذ دكتور هشام نبيه المهدى محمد، أستاذ الوسائط المتعددة بقسم تكنولوجيا المعلومات كلية الحاسبات والذكاء الاصطناعى جامعة القاهرة ،وكيل الكلية لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة الأسبق، أن التكنولوجيا أصبحت عنصرا محوريا فى تطوير منظومة التعليم فى ظل التحول الرقمى، حيث أسهمت المنصات والتطبيقات الحديثة فى توسيع نطاق التعلم خارج حدود الفصول التقليدية،موضحا أن هذه الأدوات تتيح للطلاب الوصول إلى مصادر معرفية متنوعة، وتعزز مهارات البحث والتفكير النقدى، إلى جانب تقديم محتوى تعليمى تفاعلى يسهم فى زيادة التركيز وتحسين الاستيعاب.
وأضاف محمد ، خلال حواره ببرنامج (ساعة هوا)، أن التعليم الرقمى يوفر مرونة كبيرة لكل من الطلاب والمعلمين، إذ يمكن متابعة الدروس فى أى وقت ومن أى مكان، بما يدعم استمرارية العملية التعليمية فى مختلف الظروف،مشيرا إلى عدد من التحديات، أبرزها تشتيت الانتباه وضعف التفاعل الإنسانى المباشر، فضلا عن الاعتماد المفرط على الأجهزة، ووجود فجوة رقمية نتيجة تفاوت الإمكانيات بين الطلاب،مشددا على أهمية تحقيق التوازن فى استخدام التكنولوجيا، من خلال الدمج الواعى بينها وبين أساليب التعليم التقليدية، ما يضمن إعداد جيل قادر على مواكبة متطلبات المستقبل.
يذاع برنامج (ساعة هوا) عبر أثير موجات صوت العرب، من تقديم الإعلامية ميادة كامل.
لمتابعة البث المباشر لإذاعة صوت العرب..اضغط هنا
محرر بالموقع الموحد للهيئة الوطنية للإعلام
أكدت الدكتورة تمارا حداد، الكاتبة والمحللة السياسية، أن تكليف غادي آيزنكوت بتشكيل الحكومة الإسرائيلية الجديدة، بدعم من توصيات عدد من...
أكد الدكتور محمود عنبر، أستاذ الاقتصاد جامعة أسوان ،استشاري البنك الدولي، أن تجاوز احتياطي النقد الأجنبي 55 مليار دولار يمثل...
يستمع محبو إذاعة الأغاني، الأربعاء 11 نوفمبر، إلى حفل نادر لكوكب الشرق أم كلثوم، تشدو خلاله برائعة "ليلة حب"، التي...
أكدت الدكتورة زينب أحمد، الحاصلة على دكتوراه الفلسفة في الخدمة الاجتماعية بجامعة حلوان، أن الفراغ العاطفي من أبرز التحديات التي...