فيديو.. مبتكرون بالجامعات.. قصة نجاح من الورشة المدرسية لاحتراف صيانة السيارات

رحلة ابتكار من التعليم الفني إلى ريادة الأعمال تؤكد أن التعليم الفني أصبح في ظل اهتمام الدولة مصنعا حقيقيا للمواهب..

بطل هذه الرحلة الشاب عمر أحمد محمد ، طالب بالفرقة الأولى في كلية التكنولوجيا والتعليم بجامعة حلوان، صنع مستقبله بيديه وانطلق من ورشة المدرسة إلى حلم عالمي في صيانة السيارات.

وقصة عمر مجرد نموذج  للطاقات الشبابة المتميزة، التي ترعاها جامعة حلوان إيمانا بأن التعليم الفني هو بوابة المستقبل، وأن دعم المبدعين والمبتكرين الطريق لبناء جيل من الصناع والمبتكرين القادرين على قيادة التنمية بسواعد مصرية خالصة.

موقع أخبار مصر ببوابة ماسبيرو، حاور الطالب المبتكر. ليلقي الضوء على قصة كفاحه ونجاحه وأهمية ابتكاراته ومصيرها كقدوة الشباب ونموذج ملهم لغيره يبعث بارقة أمل أن الإبداع لا يرتبط بمسار دراسي معين، بل بالشغف والإصرار على النجاح.

#حدثنا عن بداية رحلة الكفاح والابتكار من المدرسة الفنية ؟

-بدأت رحلتي منذ كنت تلميذا على مقاعد المدرسة الفنية المتقدمة بنظام الخمس سنوات بمدينة السادس من أكتوبر – قسم السيارات، حين اخترت عن قناعة أن اسلك طريق التعليم الفني، رغم حصوله على 273 درجة من أصل 280 في الشهادة الإعدادية، وهو مجموع كان يؤهلني للثانوي العام.

#لماذا فضلت التعليم الفني عن الثانوي العام رغم مجموعك الكبير في الإعدادية؟

- بسبب شغفي الكبير بعالم السيارات الذي دفعني لاختيار المجال الذي أحبه منذ الطفولة، حين كنت اراقب والدي يُصلح السيارة بشغف و لا يعرف الملل. وكان هذا هو الحافز والمحرك لتفصيل التعليم الفني رغم نظرة المجتمع .

#كيف أهلتك دراستك الفنية للابتكار ؟

-في المدرسة، لم أكن مجرد طالب عادي، بل كنت صاحب فكر وطموح، إذ شارك ت في مسابقة المبتكر الصغير وحصلت على. المركز الثالث على مستوى الجمهورية، ثم فزت بالمركز الأول في مبادرة ضد التدخين، كما تألقت في مسابقة World Skills، محققا المركز الثالث جمهوريا بجدارة.

#ما ابتكارك الذي فزت عنه بجوائز ؟

-كان مشروع شكل علامة فارقة في مسيرتي ، حبن نجحت مع زملائي في تحويل سيارة تعمل بالبنزين إلى سيارة كهربائية بالكامل، ضمن مشروع ضخم شارك فيه نحو 60 طالبا واستغرق ثمانية أشهر من العمل الدؤوب، بتكلفة بلغت نحو 150 ألف جنيه.

#ماذا يميز هذه السيارة الكهربائية المبتكرة؟

-كانت السبارة مذهلة.. سيارة صديقة للبيئة، تسير لمسافة 100 كم بتكلفة تشغيل لا تتجاوز 15 جنيها، ويمكن شحنها من أي مصدر كهرباء.

#هل تم تكريمكم؟

-نال المشروع تكريما رسميا من مديرية التربية والتعليم بالجيزة، بعدما تم اعتباره أكبر مشروع منفّذ على مستوى مدارس التعليم الفني في مصر.

#هل توقف طموحك عند هذا الحد؟

-القصة لم تتوقف عند هذا الحد... فبينما كان أقراني يبحثون عن فرص للتدريب، كنت أقوم بتأسيس مركز الصيانة الخاص بي للسيارات وكنت مازلت في المرحلة الثانوية واليوم، أدير المركز بنجاح إلى جانب دراستي الجامعية في كلية التكنولوجيا والتعليم بجامعة حلوان، بعد أن تفوقت في المرحلة الثانوية بنسبة 99%.

# كيف توازن بين دراستك وعملك ؟

-العمل بالورشة لايعطلني عن الدراسة وانما يحفزني للتفوق ويضيف لي خبرات عملية والمسألة لاتحتاج إلا تنظيم للوقت.

#من دعمك طوال رحلتك ومول المركز ؟

-والدي ووالدتي والأساتذة بكليتي في جامعة حلوان وخاصة الدكتور وائل إبراهيم، عميد كلية التكنولوجيا والتعليم والجامعة تتبنى وتدعم كل المبدعين .

#ماذا عن حلمك القادم بعد التخرج من الجامعة؟

-أواصل مسيرتي بثبات نحو تحقيق حلمي بأن أصبح صاحب أكبر مركز صيانة سيارات في العالم.

#ما نصيحتك للشباب ؟

-الاجتهاد والصبر والإصرار على التعلم والتفوق في أي مسار فني او عام وإتقان العلم والمهنة لتحقيق الحلم .

بناء جيل من المبتكرين بجامعة حلوان

وفي هذا السياق، أكد الأستاذ الدكتور السيد قنديل، رئيس جامعة حلوان، أن الجامعة تولي اهتماما خاصا برعاية المبتكرين والمتميزين من طلابها في مختلف التخصصات، مشيرا إلى أن دعم المواهب الشابة يمثل أحد ركائز استراتيجية الجامعة في بناء جيل من العلماء والمبدعين القادرين على الإسهام في تحقيق التنمية المستدامة.

ويرى أن قصة الطالب عمر أحمد تعد نموذجا مشرفا لما يمكن أن يقدمه التعليم الفني من كوادر قادرة على تحويل الأفكار إلى إنجازات واقعية.

التدريب العملي بجانب المحاضرات

ومن جانبه، أشاد الأستاذ الدكتور وائل إبراهيم، عميد كلية التكنولوجيا والتعليم بجامعة حلوان، بما حققه الطالب عمر من إنجازات منذ دراسته بالمدرسة الفنية وحتى التحاقه بالكلية، واعتبره مثالًا يحتذى به بين زملائه الطلاب.

وأكد أن الكلية تحرص على دمج الجانب الأكاديمي بالتدريب العملي، لتأهيل الطلاب لمواكبة متطلبات سوق العمل وتطوير قدراتهم الابتكارية.