فيديو.. طلاب هندسة حلوان يبتكرون روبوتات تتنافس في لعبة "الساحرة المستديرة"

استمتع بمشاهدة مباراة كرة قدم بين الروبوتات في مشهد يمزج الإبداع التكنولوجي والتنافس العلمي الرائع بين طلاب الجامعات في مسابقة "Robo Soccer" المتميزة للروبوتات الذكية، التي نظمتها كلية الهندسة بجامعة حلوان بمشاركة 46 فريقا من الطلاب المبدعين، تحت رعاية الدكتور السيد قنديل رئيس الجامعة، والدكتور محمود المسلاوي عميد الكلية.

وتعكس هذه المسابقة الاهتمام المتزايد بتقنيات الذكاء الاصطناعي وتطبيقاتها العملية وتحفيز الطلاب على تقديم أفكار جديدة وحلول مبتكرة لمختلف التحديات العلمية والتكنولوجية، بما يتماشى مع "السياسة الوطنية للابتكار المستدام" التي أطلقتها وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، بهدف تحويل مصر إلى مجتمع معرفي مبتكر ومستدام.

وقد شهدت المسابقة تنافسا مثيرا بين الروبوتات، حيث تواجه روبوتان في ملعب كرة مخصص للمسابقة، وكان الفائز من أحرز أكبر عدد من الأهداف خلال مباراة من شوطين، مدة كل شوط ثلاث دقائق، في نمط يجمع بين التحدي التقني والمتعة.

وأسفرت نتائج المسابقة عن فوز فريق "Error404" بالمركز الأول، وفريق "Anubis" بالمركز الثاني، وفريق "النسور" بالمركز الثالث، بينما حل فريق "Ping Pong" في المركز الرابع، وفريق "حورس" في المركز الخامس، وفريق "Ctrl + Alt + Defeat" في المركز السادس.

*الروبوت الأول محترف ومناور

بداية .. قال عبد الله كمال طالب بالفرقة الرابعة في كلية الهندسة الطبية بالعاشر من رمضان وقائد الفريق الفائز بالمركز الأول لموقع أخبار مصر ببوابة ماسبيرو : شاركنا كفريق "Error 404 " في مسابقة RoboSoccer بجامعة حلوان، حيث كانت التحديات تتطلب تطوير روبوت بحجم 30×30 سم وبوزن لا يتجاوز 3 كجم، يتم التحكم به عن بُعد.. فركزنا على تصميم روبوت يتمتع بالسرعة، الدقة في المناورة، والاستجابة السريعة للأوامر، مما ساعدنا على التفوق في المنافسة والفوز بالمركز الأول.

وأوضح أن تكلفة تطوير الروبوت بلغت حوالي 6000 جنيه، حيث استثمرنا في مكونات إلكترونية عالية الكفاءة، وبرمجيات دقيقة للتحكم، وتصميم ميكانيكي متين.

وبالنسبة لمصير الابتكار، قال كمال : نحن نطمح إلى تحسين التصميم ليكون أكثر كفاءة، والعمل على تطويره لاستخدامات أخرى مثل التدريب على الروبوتات التنافسية أو حتى تطبيقات في الأبحاث والذكاء الاصطناعي. وقيمة الجائزة كانت مبلغ قدره 6000 جنيه مصرى ،مع تكريم من لجنة التحكيم، مما يحفزنا للاستمرار في الابتكار.

وتابع : طموحنا القادم هو المشاركة في مسابقات عالمية، وتطوير روبوتات أكثر تقدما بتقنيات جديدة مثل الرؤية الحاسوبية والذكاء الاصطناعي لتعزيز قدرتها على اتخاذ قرارات أكثر دقة أثناء المباريات.

وعن معنى اسم الفريق"Error 404 "، أوضح عبدالله كمال أن الاسم تم اختياره منذ سنتين عند مشاركته لأول مرة في مسابقة Robosoccer وكانت في الكلية المصرية الصينية ، وحينها حصل الفريق أيضاً علي المركز الأول ، وكان اختيار الاسم نابع من مواجهتهم لعدة أخطاء أثناء البرمجة في البداية، وقرروا الاستمرار في حلها والتغلب عليها حتي تشغيل الروبوت بكفاءة ، ليصبح الاسم ذكري لتغلب الفريق علي العراقيل وحلها وصار شعاره :ألا نستسلم أبداً، والفريق يضم 5 طلاب من نفس الفرقة والكلية ، هم : (عبدالله كمال ، فارس محمد، فادي ميخائيل ، محمد عبدالفتاح و نادية محمد).

*منافسة علمية وخبرة عملية

ومن بين الفائزين بالمركز الثاني أحمد عز أحمد طالب بالسنة الثالثة بالمعهد التكنولوجي العالي بالعاشر من رمضان قسم هندسة الميكاترونكس.

وعن أهمية الفوز بهذا المركز، قال أحمد عز لموقع أخبار مصر: طبعا الفوز مهم نفسيا وعلميا ونفتخر بالوصول له لأن المنافسين كانوا متفوقين و"مذاكرين ومضبطين الروبوتات الخاصة بهم كويس جدا" والجائزة المقدمة من إدارة جامعة حلوان كانت 5000 جنيه لكن غير الجوائز المكان نفسه كان جيدا ونحن سعدنا بعيدا عن أي حاجة بالأجواء هناك.

وعن طموحه المقبل قال : أكيد طموحي الوصول للقمة وهذه طبيعة أي شخص حقق مركزا.. و بصراحة أنا غير راضي عن المركز الثاني .. الحمدلله لكن أكيد الطموح هو الوصول للأول و احنا ركزنا على الأخطاء التي وقعت وهنعدل منها في مسابقات قادمة كثيرة إن شاء الله.

وأكد عز أن تكلفة تصنيع الروبوت كانت قليلة مقارنة بالروبوتات الثانية لأن الفريق استخدم الخشب في تصنيع الروبوت بسبب الوزن طبعا و تكلفة الروبوت كانت في حدود 2900 جنيه أو أقل قائلا " التكلفة سندت معنا وكنا شغالين بأريحية شديدة جدا" .

*روبوت يلعب بذراع "البلاي ستيشن"

أما إسراء أسامة محمود الطالبة بالفرقة الرابعة بقسم الهندسة الطبية في معهد التكنولوجيا بالعاشر من رمضان، فتحدثت عن الابتكار الفائز بالمركز الثالث في مسابقة RoboSoccer وهو روبوت بيتحكم فيه عن طريق ذراع البلايستيشن (joystick)، ويقدر يلعب كرة باحترافية ويتحرك في كل الاتجاهات، ويلف الكرة، ويسدد على المرمى بدقة.

وأرجعت إسراء أسامة أهمية الابتكار لكونه يجمع بين التكنولوجيا والرياضة، ويظهر كيفية استخدام أدوات بسيطة مثل ذراع "البلايستيشن" في عمليات متقدمة كالتحكم في الروبوتات، وهذا الابتكار يعلم الطلاب والمهندسين يفكروا بشكل إبداعي.

وأكدت أن تكلفة المشروع كانت معقولة، لأنهم استخدموا مواد ومكونات متوفرة، والتكلفة الإجمالية كانت حوالي 2500 جنيه، واستخدام ذراع البلايستيشن خفّف التكلفة مقارنة بأنظمة تحكم أعلى وأعقد.
وقالت : هدفنا إننا نطور الروبوت أكتر ليكون أسرع وأدق، ونشارك به في مسابقات دولية. وحاليا نحاول نعمل نظام تحكم أذكى، ونضيف له ميزات جديدة مثل إنه يكون شبه ذاتي التحكم.

وقالت : الجايزة التي حصلنا عليها كانت جائزه مالية قدرها 4000 جنيه، لكن أهم حاجة إننا أخذنا تقدير واعتراف بجهود الفريق، وهذا حافز لنا كي نكمل ونطور في الابتكارات القادمة.
وتابعت : "طموحنا إننا نطور الروبوت أكتر كي نطوره لمستوى نشارك به في مسابقات عالمية مثل RoboCup، ونحلم إننا نعمل فريق مصري متخصص في الروبوتات، ونكون جزء من التطور التكنولوجي الحاصل في العالم.

أخيرا، أشكر كل الذين ساعدونا في المشروع ، خاصة فريق العمل (المهندس عمرو العربي و المهندس محمد خلاف) والمشرفين الذي وقفوا بجانبنا . وهذا المركز ليس نهاية المطاف ، بل بداية لمشاريع أكتر وابتكارات أكبر. وإن شاء الله نرى مصر في الصدارة بمجال الروبوتات والذكاء الاصطناعي قريب".

*تصميم روبوت "بينج بونج"

بينما قال مجدي ابراهيم شرابي طالب بالفرقة الرابعة بالمعهد التكنولوجي العالي بالعاشر من رمضان قسم الهندسة الميكانيكية شعبة (ميكاترونكس) وممثل فريق حورس الفائز بالمركز الرابع : باختصار المسابقة عبارة عن إن 2 روبوت يدخلوا في حلبة منافسة 2x1 متر تقريبا بيلعبوا مع بعض ماتش كورة عادي جدا والروبوت الذي يحرز أهداف أكثر يصعد للنهائي والخسران يبقي خارج الجولة.

وأكمل : بالنسبة للروبوت الخاص بنا اسمه ping pong وهذا الروبوت منقسم الي جزئين جزء ميكانيكا وجزء كهربا وجزء الكهرباء منقسم لجزئين هاردوير وسوفت وير، والجزء الميكانيكال هو الجزء الخاص بجسم الروبوت والديزاين والمواتير.

أما عن جزء الكهرباء هو الجزء الخاص بالدوائر الالكترونية المتحكمة في سرعة الروبوت والكهرباء تشغله مثل البطاريات ، وجزء السوفت وير هو الجزء المتحكم في الروبوت أو هو كنترول الروبوت نفسه ويشغل البرمجة السي لجهاز الاردوينو والبلوتوث موديول.

وأضاف شرابي أن أهمية تصميم الروبوت في ربط المنهج الذي ندرسه في الجامعة بالواقع مما يزيد من الخبرة العملية وينمي مهاراتنا.

وأوضح أن تكلفة الروبوت تقريبا 7000 جنيه أما عن الجائزة للمركز الرابع فهي 3000 جنيه .

وعن طموحه قال : إن شاء الله نأمل اننا نشارك مرة ثانية في نفس المسابقة أو في أي مسابقة أخرى ونحقق مركز أعلى و نتمني إن الدولة تدعم المشاريع الفائزة لأن هذه الروبوتات هي المستقبل.

*محاضرات وورش عمل

وحول تنظيم المسابقة.. قال إبراهيم هشام ابراهيم طالب بالفرقة الثالثة بكلية الهندسة جامعة حلوان قسم الهندسة الميكانيكية شعبه الإنتاج وأمين اللجنة الاجتماعية باتحاد الكلية للموقع إنه صاحب فكرة المسابقة وان التجهيز للمسابقة بدأ قبلها ب3 شهور وشملت فترة التأهيل محاضرات لشرح كيفية عمل روبوتات وفهم تركيب الروبوت وورش عمل للتدريب مجانا بالتعاون مع فريق علمي اسمه "فاروس تيم" وقام بالمتابعة حتى خرجت المسابقة بمستوى مشرف.

وأوضح أن كل الروبوتات كانت بتلعب كرة قدم لكن البقاء كان للاقوى من حيث تصميم الروبوت والكنترول ( وهو التحكم في الروبوت كي أدافع به حتى لا يدخل في فريقي جول وكيف أجيب جول به وأحمي نفسي من الانذارات ) لأنه حسب اللوائح التي وضعناها أي تصادم بين الروبوتين بالجنب بدون كرة من يخبط يأخذ انذارا و لو أخذ الانذار الثاني يطلع "بره المسابقة" .

*تنافس 320 طالبا في تحدي الروبوتات

أما حازم شريف عبد الغفار، طالب بالفرقة الثالثة قسم الهندسة الحيوية الطبية جامعة حلوان ورئيس اتحاد الطلاب بالجامعة، فأوضح ان المسابقة كانت مفتوحة لكل الطلاب بمختلف كلياتهم أو جامعتهم.. وشاركت بها 46 جامعة منها جامعات خاصة وأهلية وحكومية و معاهد عليا للهندسة وكليات مختلفة منها كلية الهندسة، وحاسبات ومعلومات و تكنولوجية صناعية لكن شارك في المرحلة النهائية من المسابقة 320 طالبا.

وتابع : تم التنظيم علي مدار أكثر من شهر، خلاله وضحنا للفرق المشاركة القوانين، وشروط مواصفات الروبوت كي تقبل في المسابقة وتابعنا معهم خطوة بخطوة وكنا نجيب علي تساؤلاتهم بخصوص المسابقة.

ووصف حازم عبد الغفار المسابقة بتحدي كبير لقدرات الطلبة في تصنيع روبوتات بحيث يكونوا قادرين علي التحكم فيها عن بعد، ويكون الروبوت متصمم بتصميم يمنحه أفضلية علي منافسيه،و طبعا هذا يستلزم معرفة عميقة بالبرمجة، وهندسة الاتصالات ليتمكن الفريق من السيطرة علي هذا الروبوت غير معرفة ممتازة بالهندسة الميكانيكية، لأن في الاخر الروبوت يتحرك ومطلوب منه يكون سريعا وقويا في الحركة.

وبالنسبة لمصادر التمويل ..قال عبد الغفار إن بعض الفرق مولها الطلبة نفسهم، وهناك فرق جلبت تمويلا من شركات خاصة، وأحد الفرق مثلا، ابتكر ميكانيزم لدفع الكرة باستخدام مضخة هواء مضغوط ملحقة بالروبوت، قادرة علي دفع الكرة للامام عدة أمتار و الحقيقة فرق كثيرة جدا كانت مبدعة للغاية في تصنيع الروبوت ولم يكن هناك روبوت مثل الآخر.

وأكمل : طموحنا القادم إن شاء الله اننا نستمر في المسابقات الخاصة بالروبوتات، نقدم في كل سنة تحدي جديد بقوانين جديدة تحفز الطلاب علي الابداع اكتر في تصميماتهم.

وأضاف رئيس اتحاد طلاب حلوان: في الفترة الحالية كليات كتيرة تواصلت معنا وطالبين يعملوا نسخة من المسابقة عندهم، واحنا مرحبين بالفكرة ونحاول نساعدهم لأن الهدف في الأول والاخر تنمية قدرات المهندسين في مصر بمجال صناعة الروبوتات.

وأشار إلى أن الجوائز في المسابقة كانت 6 مراكز، مركز أول 6000 جنيه، مركز ثاني 5000 جنيه، ومركز ثالث 4000، ورابع 3000، وخامس 2000، ثم سادس 1500جنيه.

*منصة لاختبارات قدرات الطلاب التكنولوجية

ويرى الأستاذ الدكتور محمود المسلاوي، عميد كلية الهندسة بجامعة حلوان، أن مسابقة Robosoccer تمثل منصة حقيقية لاختبار قدرات الطلاب في مجالات متعددة كالبرمجة والتصميم الميكانيكي والذكاء الاصطناعي، وهي المهارات التي تشكل عصب صناعات المستقبل التي تحتاجها مصر في مسيرتها التنموية.

وتضمنت المسابقة محاضرات تدريبية متخصصة في مجالات برمجة الروبوتات والتصميم الميكانيكي ورسم الروبوت، قدمها خبراء ومدربون متخصصون، مما أثرى المعرفة العلمية والعملية للمشاركين، حيث سيتم تصعيد الفائزين للمنافسة على مستوى الجمهورية بين مختلف الجامعات والمعاهد الهندسية.

*تهيئة الطلبة لوظائف المستقبل

وأكد الأستاذ الدكتور السيد قنديل، رئيس جامعة حلوان، أن هذه المسابقة تمثل نموذجا للتكامل بين التعليم النظري والتطبيق العملي.

وأضاف أن الجامعة تضع في أولوياتها تمكين الطلاب من امتلاك أدوات المستقبل التكنولوجي، وتهيئتهم لسوق عمل يعتمد بشكل متزايد على الحلول الرقمية المبتكرة.

ولفت إلى أن هذه الفعاليات تشيع روح المنافسة الإيجابية بين الطلاب، وتوفر لهم بيئة داعمة لاكتشاف مواهبهم وتنمية مهاراتهم العملية، مما يؤهلهم للمنافسة في سوق العمل المستقبلي الذي يعتمد بشكل متزايد على المهارات الرقمية والتقنيات الذكية.