معلمو المستقبل يزورون المتحف المصري الكبير

ضمن برنامج هيروشيما – مصر المتقدم لتأهيل المعلمين



زار 100 معلم من معلمي المرحلة الابتدائية المشاركين في برنامج هيروشيما – مصر المتقدم لتأهيل المعلمين (HEARTEP) المتحف المصري الكبير، في أول زيارة ميدانية ضمن البرنامج، الذي انطلق هذا العام في إطار تعاون هو الأول من نوعه بين جامعة هيروشيما اليابانية ووزارة التربية والتعليم والتعليم الفني والأكاديمية العسكرية المصرية والأكاديمية المهنية للمعلمين.

ويأتي البرنامج تفعيلًا لاتفاقية التعاون التي تم توقيعها في أبريل 2026، خلال زيارة رئيس جامعة هيروشيما إلى مصر، والتي شهدت لقاءه بالرئيس عبد الفتاح السيسي، في إطار الاهتمام الذي يوليه فخامة الرئيس لتطوير منظومة التعليم، وتعزيز التعاون الدولي والاستفادة من الخبرات والتجارب التعليمية المتميزة.
 
ويستهدف البرنامج تأهيل معلمي المرحلة الابتدائية من خلال منظومة متكاملة تجمع بين الدراسة النظرية والتدريب العملي والبحث العلمي، بما يسهم في تطوير الممارسات التدريسية وتعزيز قدرات المعلمين على توظيف أحدث الأساليب التربوية في العملية التعليمية ، وكذلك الانضباط وروح الالتزام لدى المعلم. 
 
كما يتسم البرنامج باهتمامه ايضا بالجانب الوجداني للطالب وكيفية بناء علاقة بين المعلم والطالب وولي الامر وربط ذلك بالابحاث العلمية وافضل الممارسات الناجحة.
 
ويمتد البرنامج على مدار عام دراسي، ويعتمد على محاضرات حضورية مكثفة يقدمها أساتذة يابانيون من جامعة هيروشيما تم إيفادهم خصيصًا إلى مصر لتنفيذه، بمشاركة 100 معلم. 
 
ويتضمن البرنامج تسعة مقررات أكاديمية، إلى جانب التدريب العملي داخل المدارس والمشروع البحثي، بما يحقق التكامل بين المعرفة النظرية والتطبيق الميداني والبحث العلمي.
 
وتتناول المقررات مجالات أساسية لتأهيل المعلمين، تشمل التربية المقارنة، وأخلاقيات مهنة التدريس، والمناهج وطرق التدريس، وأساليب تدريس العلوم والرياضيات وفق توجهات STEM، وتأسيس الطلاب في هذه المواد منذ المرحلة الابتدائية، بالاضافة إلى الأنشطة الخاصة التي تبني شخصية الطفل والمعروفة بالتوكاتسو.
 
وتأتي الزيارة الميدانية إلى المتحف المصري الكبير في إطار الجانب التطبيقي للبرنامج، حيث تستهدف تعزيز الاعتزاز بالهوية الوطنية والانتماء لدى المعلمين، وتعريفهم بكيفية توظيف قاعة عرض الأطفال بالمتحف في تدريس مادتي التاريخ والتربية القومية، بما يسهم في تحويل المؤسسات الثقافية والتاريخية إلى مصادر للتعلم، وترسيخ قيم المواطنة لدى الطلاب. 
 
وعلى هامش الزيارة الميدانية عبر العديد من زائري المتحف عن إعجابهم الشديد بالفكرة المميزة بدمج التعلم الميداني مع الحضارة المصرية كجزء من تأهيل معلمي مصر.
 
ويمثل برنامج HEARTEP مرحلة جديدة في مسار التعاون المصري الياباني، حيث يتجاوز نطاق التعاون المرتبط بالمدارس المصرية اليابانية وأنشطة التوكاتسو إلى آفاق أوسع تستهدف تطوير منظومة المدارس المصرية اليابانية والتعليم العام، من خلال الاستفادة من الخبرات اليابانية والدولية في إعداد المعلمين وتطوير المناهج وطرق التدريس وبناء شخصية الطالب، بما يتوافق مع الأولويات المصرية والثقافة الوطنية.
 
ويعكس البرنامج توجه الوزارة لتطوير التعليم الأساسي والارتقاء بجودة إعداد المعلمين وتأهيلهم.

نجلاء عزت

نجلاء عزت

محرر بالموقع الموحد للهيئة الوطنية للإعلام

أخبار ذات صلة

وزارة الأوقاف
الرئيس عبد الفتاح السيسي
لقاء
الرئيس
السفير المصري يقدم أوراق اعتماده لملك النرويج
السيسي
ناجي الناجي
السيسي وفنلندا

المزيد من مصر

وزارة الصحة تؤكد توافر لقاح الإنفلونزا الموسمية بمكاتب التطعيم بجميع المحافظات

أعلنت وزارة الصحة والسكان توافر لقاح الإنفلونزا الموسمية بجميع مكاتب تطعيمات المسافرين ومكاتب التطعيم غير الروتينية بالوحدات الصحية التابعة لها...

رئيس الوزراء يتابع مستجدات منظومة التصالح في بعض مخالفات البناء وتقنين أوضاعها

أكد الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، أن الحكومة تولي اهتمامًا بالغًا بتطوير منظومة التصالح في بعض مخالفات البناء، تنفيذًا...

المفتي: الأسرة كيان متماسك وحصن أساسي لحماية هوية الأمة ومواجهة التحديات

أكد الدكتور نظير محمد عياد مفتي الجمهورية رئيس الأمانة العامة لدور وهيئات الإفتاء في العالم، أن الأسرة تمثل الكيان القوي...

وزير الخارجية الفرنسي يستقبل"عبد العاطي"للمشاركة في اجتماع مجموعة السبع بباريس

استقبل وزير أوروبا والشؤون الخارجية الفرنسي جان نويل بارو، اليوم الاثنين، بالعاصمة الفرنسية باريس، الدكتور بدر عبد العاطي وزير الخارجية...