خبيرة تربوية: المسابقات المدرسية تعزز التنافس والإبداع والانتماء الوطني

وأكدت الخبيرة التربوية خلال حديثها في برنامج (إلى ربات البيوت) أن هذه الأبحاث تسهم في تنمية روح البحث العلمي لدى طلاب المدارس، إذ يكتسب الطالب من خلالها معلومات موثقة عن آثار بلاده، ويتعرف على تاريخ وطنه، بما يعزز لديه قيم الولاء والانتماء، ويُنمّي الشعور بالفخر بالحضارة المصرية التي تُعد من أقدم حضارات العالم، مضيفة أن الأنشطة المدرسية المرتبطة بالتاريخ يمكن أن تشمل تنظيم مسابقات متنوعة، مثل المناظرات والصحافة المدرسية، إلى جانب إعداد فقرات يومية للإذاعة المدرسية خلال طابور الصباح، تتناول معلومات مبسطة وسريعة عن الآثار المصرية أو المتحف المصري وما يحتويه من كنوز أثرية، بما يسهم في نشر الثقافة التاريخية بين الطلاب.

أضافت كامل أن هناك دورا تربويا لمعلمي الدراسات الاجتماعية والتاريخ، الذين يتحملون مسئولية أساسية في غرس الوعي التاريخي لدى الطلاب، إذ يُنظر إلى مادة التاريخ باعتبارها علمًا يربط الحاضر بالماضي، ويُكسب الطالب معرفة شاملة بالحضارات التي مرت على أرض مصر عبر آلاف السنين، وعلى رأسها الحضارة الفرعونية بما تحمله من نماذج مشرفة وشخصيات بارزة وحكام تركوا بصمة في التاريخ الإنساني، موضحًة أن المتحف المصري الكبير يضم العديد من الأنشطة التعليمية الموجهة للأطفال، من بينها تعليم مبادئ اللغة المصرية القديمة، وفنون النحت، والفن التشكيلي، إلى جانب محاضرات متخصصة في التاريخ المصري القديم، ما يعكس تكامل الجهود بين المؤسسات الثقافية والتعليمية.

وأشارت كامل إلى أن وزارة التربية والتعليم تشجع مشاركة الطلاب في هذه الأنشطة من خلال مادة التربية الفنية، حيث يتم تنفيذ رسومات ومجسمات ونماذج فنية تعبر عن فترات تاريخية مختلفة، بالإضافة إلى المشاركة في مسابقات فنية على مستوى المدارس والمحافظات والجمهورية، ما يخلق حالة من التنافس الإيجابي بين الطلاب، مؤكدة أن هذه الأنشطة تسهم في اكتشاف المواهب الفنية لدى الطلاب وتنميتها، وتعمل على تعزيز ثقة الطالب بنفسه، وتشجعه على الإبداع والمشاركة الفعالة، بما ينعكس إيجابًا على بناء شخصيته وتنمية وعيه الوطني، وهو ما يمثل أحد الأهداف الأساسية للعملية التعليمية والأنشطة المدرسية. 

يذاع برنامج (إلى ربات البيوت) على أثير البرنامج العام، تقديم هالة سالم، هندسة إذاعية احمد سلامة.