د.الخشت: مراعاة ذوي الهمم في خطة جامعة القاهرة للتحول الرقمي وتذليل العقبات

استعرض الدكتور محمد الخشت رئيس جامعة القاهرة، اليوم الجمعة تقريرا مقدما من الدكتور محمد سامي عبد الصادق نائب رئيس الجامعة للمجتمع والبيئة، حول جهود الجامعة في دعم طلابها من ذوي القدرات الخاصة أصحاب الاعاقات السمعية والبصرية والحركية، حيث أولت الجامعة اهتماما كبيرا بهذا الملف على مدار سبع سنوات وحققت طفرة كبيرة في رعاية حقوقهم، وذلك من منطلق احترام الجامعة لأصحاب القدرات المتميزة، حيث أكدت الجامعة حق الطلاب من ذوي الهمم في الالتحاق بأي كلية طالما لم تتعارض إعاقتهم معها، والتمثيل باتحاد طلاب الجامعة، والحرص على استخدام المصطلحات المعتمدة دوليا "كمتلازمة داون" في جميع المقررات الدراسية بالجامعة.

وأكد التقرير دعم الجامعة للمبادرة الرئاسية "قادرون باختلاف"، وإطلاقها مبادرة لدمج ذوي القدرات الخاصة في المجتمع، والتي تضمنت العديد من الفعاليات منها قيام كلية العلاج الطبيعي بعمل دورة تدريبية في تعليم لغة الإشارة لأعضاء هيئة التدريس والعاملين والطلاب بالجامعة، إلى جانب استقبال الجامعة لجنة من إدارة التجنيد لتقديم خدمة إنهاء المواقف التجنيدية لطلبة جامعة القاهرة من ذوي القدرات الخاصة.

وأكد التقرير، حرص جامعة القاهرة على مسايرة منظومة التعليم الإلكتروني، وتوزيع أجهزة تابلت على الطلاب، وتعليمهم لغة الإشارة، واستخدام طريقة برايل وتوفير المحاضرات المسموعة لضعاف البصر والمكفوفين، وعقد عدد من التدريبات على مهارات استخدام الحاسب الآلي وتقنيات التكنولوجيا الحديثة، وبرنامج معالج النصوص (Word)، وتدريب ذوي الإعاقة البصرية علي كيفية التعامل مع البرنامج الصوتي NVDA، وتقديم الدعم المباشر لعدد من ذوي الإعاقة البصرية من كليات الجامعة لتدريبهم على استخدام أجهزة التابلت في إطار عملية التعلم.

وأشار التقرير، إلى إنشاء الجامعة لمركز خدمات ودعم ذوي الإعاقة بالمدينة الجامعية بالتعاون مع الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية وهيئة الأميديست، حيث تم افتتاح المركز في يناير 2022 بهدف رعاية وتأهيل الطلاب من ذوى القدرات الخاصة ودمجهم في المجتمع الجامعي ونشر ثقافة الدمج بين أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم والجهاز الإدارى والطلاب. كذلك يهتم المركز في إطار استرايجية الجامعة بتقديم خدمات تعليمية وأنشطة طلابية مميزة لمتحدي الإعاقة، وإتاحة عدد من مباني الجامعة لاستخداماتهم، والتنسيق بين إدارات الجامعة العاملة بذات المجال والكليات لدعم الخدمات للطلاب من متحدي الإعاقة، وتوفير الخدمات التدريبية الخاصة بهم، وتذليل العقبات الخاصة بالتواصل معهم داخل الجامعة، وتدريب متحدي الإعاقة وفق احتياجات سوق العمل، إلى جانب تفعيل دور المركز كوحدة تدريبية خدمية في تقديم الخدمات الاستشارية والتدريبية للمجتمع الجامعي وغير الجامعي.

وأوضح التقرير، أن المركز يساهم بفعالية في تنفيذ خطة الجامعة فيما يتعلق بالتحول الرقمي، وتطوير المستوى التعليمي و الأكاديمي للطلاب، وتذليل المعوقات التي قد تعترض الطلاب ذوي الإعاقة البصرية والسمعية أثناء العملية التعليمية، حيث بدء مركز خدمات ودعم ذوي الإعاقة في نشر ثقافة استخدام لغة الإشارة سواء في المجتمع الجامعي أو غير الجامعي، والتواصل الإيجابي والبناء مع الطلاب ذوي الإعاقة السمعية داخل الحرم الجامعي، وتيسير التواصل الفعال لذوي الإعاقة السمعية مع مقدمي الخدمات الطبية المختلفة، حيث تم عقد عدد من ورش العمل بعنوان "أساسيات لغة الإشارة" داخل مختلف كليات الجامعة، كما نجح المركز في تطوير الخدمات المقدمة للطلاب ذوي الإعاقة بالجامعة من حيث تحديث قواعد البيانات الخاصة بهم، وترشيح منسق بكل كلية مختص بشؤون الطلاب ذوي الإعاقة، كما تم تطوير البنية التحتية التي تساعدهم.'