التعليم: متابعة الغياب اليومي وانضباط سير الدراسة خلال الفصل الدراسي الثاني

أكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الدكتور رضا حجازي، ضرورة الالتزام بالكتاب الدوري الخاص بمتابعة الغياب اليومي وانضباط سير الدراسة خلال الفصل الدراسي الثاني لضمان حسن سير العملية التعليمية بمختلف مراحل التعليم.

جاء ذلك خلال اجتماع الوزير اليوم الأربعاء، عبر تقنية الفيديو كونفرانس، مع مديرى المديريات التعليمية بكافة المحافظات لمناقشة استعدادات المديريات للفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي (2022 - 2023) والتأكيد على الواجبات والمسئوليات المنظمة لانضباط سير العملية التعليمية.

وأوضح حجازي ضرورة تفعيل التسجيل الإلكتروني للغياب أسبوعيا لجميع المراحل التعليمية، وخاصة طلاب الشهادة الإعدادية والثانوية العامة، فضلا عن تفعيل الإجراءات العقابية للغياب، مؤكدا أهمية توفير كافة سبل جذب الطلاب للمدرسة للاستفادة من العملية التعليمية.

ولفت إلى ضرورة انضباط العملية التعليمية والمتابعة المستمرة من كافة أفراد المنظومة التعليمية خلال الفصل الدراسي الثاني، وجذب الطلاب للمدارس والالتزام بالآليات والإجراءات الهامة والمنظمة لانضباط سير العملية التعليمية.

وأضاف أنه سيتم تقييم مديري المديريات من خلال انضباط العملية التعليمية في المديرية، مع إجراء حركة تغيير وتدوير لقيادات المديريات بناء على الأداء بنهاية الفصل الدراسي الثاني من خلال التميز والمتابعة الجيدة في انضباط المديرية، مشددا على ضرورة إنهاء أعمال الصيانة البسيطة بالمدارس قبل بدء الفصل الدراسي الثاني.

وتابع أنه تم الانتهاء من مسابقة 30 ألف معلم لشغل وظائف معلمين مساعدين (رياض أطفال ومعلم فصل) ونستعد لتدريبهم على الشق التربوي واللياقة البدنية والذهنية قبل تسلمهم العمل، مشددا على المديريات التعليمية بالانتهاء من حركة التنقلات بهدف تسكين المعلمين الجدد مع التنسيق وفقا لأعدادهم فى كل مديرية.

وأكد تنظيم مسابقة الإدارة التعليمية المتميزة، والتي تهدف إلى خلق حالة تنافسية بين الإدارات التعليمية المختلفة ومن ثم المديريات التعليمية بهدف إبراز النماذج الناجحة وتصميم نموذج متكامل من التطوير بداخل كل إدارة تعليمية.

وأشار إلى أنه تم إرسال المؤشرات والمحاور التطويرية لاختيار الإدارة المتميزة حتى تصبح نموذجا يحتذى به بكافة الإجراءات والممارسات التعليمية والإدارية.

ووجه مديري المديريات التعليمية بضرورة اتخاذ كافة الإجراءات اللازمة لتفعيل "مجموعات الدعم" بالمدارس، مشيرا إلى أن مجموعات الدعم ستكون داخل المدارس لصفوف النقل.

ولفت حجازي إلى أنه يتم اختيار (3 - 5) مدارس في كل إدارة تعليمية مزودة بمسرح أو قاعات مجهزة لتقديم مجموعات الدعم لصفوف الشهادات، مشيرا إلى أنه تم اختيار أفضل معلمين متميزين لتدريس المواد المختلفة في مجموعات الدعم وخاصة لمرحلة الشهادات الإعدادية والثانوية.

وأوضح انه يمكن الاستعانة بمعلمين من خارج المنظومة التعليمية وحصولهم على تصريح لمزاولة المجموعات بعد التأكد من كفاءتهم التعليمية، منوها بأنه تم تحديد إجراءات للتعامل المالي لمجموعات الدعم وسيتم صرف مستحقات المعلم مباشرة عقب الانتهاء من الحصة الدراسية بمجموعة الدعم.

واستعرض إجراءات بدء تفعيل المرحلة الثالثة من تطبيق يوم الأنشطة الرياضية والفنية والثقافية في المدارس مع بداية الفصل الدراسي الثانى على مستوى جميع المراحل الدراسية وصولا لنسبة 100% بنهاية العام الدراسي الحالي بهدف اكتشاف وتشجيع وتنمية المواهب لدى الطلاب بالتعاون مع وزارتي الشباب والرياضة والثقافة والعمل على استعادة الدور التربوي الجاذب المنوط بالمدرسة.

ووجه الوزير - خلال الاجتماع - بمراجعة الجداول المدرسية، وتوزيع المهام والأدوار على جميع العاملين بالمدرسة وجداول الإشراف، مشددا على حظر استخدام العقاب البدني والنفسي وتفعيل لائحة الانضباط المدرسي.

وشدد على ضرورة الانتهاء من تسليم الكتب للطلاب مع بداية الفصل الدراسي الثاني، موجها المديريات بالسماح لمن يرغب في الإطلاع على الدرجات باختبارات نصف العام وذلك داخل المدارس، وعدم ربط النتيجة بالمصروفات الدراسية، وتلقي طلبات التظلم وبحثها بالنسبة للصف الأول والثاني الثانوي على الامتحان الورقي فقط.

وأكد أنه يتم إجراء امتحانات النقل لشهر فبراير خلال الأسبوع الأول من شهر مارس بمنهج فبراير وأول مارس، وإجراء امتحان شهر مارس بالأسبوع الأول من أبريل في منهج مارس وأول إبريل.

كما وجه بإعداد جداول الرحلات المدرسية للمشروعات القومية وتنظيم زيارات ميدانية للمشروعات القومية لزيادة الوعي وكتابة كل طالب تقرير عن هذه الزيارات الميدانية التي قام بها لتعميق مدى استفادته منها، ودمج مفاهيم مواجهة التغير المناخي بالمواد الدراسية المختلفة، موجها بإعداد إنجازات كل مديرية في جميع مجالات الأنشطة وإرسالها للوزارة.

وشدد الوزير على الاهتمام بطابور الصباح وتحية العلم والسلام الجمهوري في جميع المدارس على مستوى الجمهورية، وتكليف موجهي مواد الهوية (اللغة العربية، والدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية) لوضع امتحانات النقل لطلاب المدارس الدولية في محافظاتهم.

ووجه المديريات التعليمية بتكثيف نشر التوعية للطلاب بالإجراءات التي يجب إتباعها في حال حدوث زلازل أو كوارث، بجانب إعداد ندوات توعية للطلاب في هذا الإطار.

وأكد أيضا حرص الوزارة على سلامة أبنائها الطلاب والتوعية بمخاطر الألعاب الإلكترونية وحروب الجيل الخامس، موضحا ضرورة متابعة المديريات الحقيبة التدريبية التي أعدت بهذا الصدد، فضلا عن تفعيل دور المدرسة في تنمية الوعي الطلابي بقيم الانتماء الوطني، ومواجهة هذه المخاطر، وتنمية مهارات مديري المدارس، وذلك في إطار التنمية المهنية المستدامة.

وفيما يتعلق بامتحانات الثانوية العامة، شدد الوزير على أهمية مراجعة كافة لجان الثانوية العامة، وضرورة تجهيز المدارس وعمل الصيانة الخاصة بها والوقوف على جاهزية المدارس التي تصلح كلجان مراقبة الثانوية العامة، مجددا التشديد على عدم تحويل أي طالب في الصف الثالث الثانوي.