الدرهم المغربي يسجل ارتفاعا بنسبة 0،82 % مقابل اليورو..و0.39% أمام الدولار

  • أ ش أ
  • السبت، 20 يوليو 2024 12:19 م

كشف بنك المغرب، بأن الدرهم المغربي سجل ارتفعا بنسبة 0.82 % مقابل اليورو، وبنسبة 0.39 % مقابل الدولار الأمريكي، وذلك بين شهري مايو ويونيو الماضيين.

وأوضح البنك، في بيانه الأخير حول الوضعية الاقتصادية والنقدية والمالية، بأنه على مستوى السوق البين-بنكية، فقد بلغ حجم المبادلات بالعملات الأجنبية مقابل الدرهم، 52.6 مليار درهم خلال شهر مايو 2024، بانخفاض نسبته 16.3% من سنة لأخرى.

وفيما يتعلق بعمليات البنوك مع الزبناء، فقد بلغ حجمها 38،4 مليار درهم بالنسبة للمشتريات نقدا و19.6 مليار درهم للمشتريات الآجلة، مقابل36.7 مليار درهم و18.8 مليار درهم على التوالي قبل سنة.

أما عمليات المبيعات نقدا، فقد سجلت مبلغ 36.3 مليار درهم مقابل 35.7 مليار درهم خلال مايو 2023، بينما ظلت العمليات الآجلة شبه مستقرة عند 2.7 مليار درهم.

أ ش أ

أ ش أ

وكالة أنباء الشرق الأوسط (أ ش أ) هي وكالة أنباء مصرية رسمية، تأسست عام 1956

أخبار ذات صلة

الدولار الأمريكي
الدولار نحو أسوأ أداء سنوي منذ 2003 وسط رهانات خفض الفائدةوضغوط العملا
الدولار نحو أسوأ أداء سنوي منذ 2003 وسط رهانات خفض الفائدةوضغوط العملا
الدولار
سعر الدولار
تحسن أداء الجنيه المصري أمام الدولار
المركزي الأوروبي
الدولار

المزيد من اقتصاد

الوزراء يعتمد ضوابط واشتراطات تنفيذ الشراكة بين الصندوق والمطورين العقاريين

اعتمد مجلس الوزراء خلال اجتماعه الاسبوعي اليوم الاربعاء برئاسة الدكتور مصطفى مدبولي قرار مجلس إدارة صندوق الإسكان الاجتماعي ودعم التمويل...

"الزراعة" تطلق مبادرة مجتمعية رائدة لتأهيل الشباب من ذوي الهمم اقتصاديًا

أعلن معهد بحوث وقاية النباتات، التابع لمركز البحوث الزراعية بوزارة الزراعة واستصلاح الأراضي، عن إطلاق مبادرة مجتمعية نوعية تهدف إلى...

الحجر الزراعي يشارك في الدورة الـ20 لهيئة تدابير الصحة النباتية بروما

شارك رئيس الإدارة المركزية للحجر الزراعي الدكتور محمد المنسي في فعاليات اجتماعات الدورة العشرين لهيئة تدابير الصحة النباتية (CPM20) التابعة...

المعهد القومي للاتصالات يعلن حاجته لكوادر علمية جديدة لإثراء المنظومة التعليمة

أعلن المعهد القومي للاتصالات NTI التابع لوزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، فتح باب التقدم لشغل عدد من وظائف أعضاء هيئة التدريس...


مقالات