اللحام: الاحتلال هو المستفيد من الانقسام الفلسطيني

قال عضو المجلس الثوري لحركة فتح محمد اللحام إن الاحتلال هو المستفيد من الانقسام الفلسطيني وأن إعلان بكين مثل عناوين عريضة خاصة بالوحدة الوطنية وحركة فتح ستبذل كل الجهود لتذليل العقبات كافة في سبيل تحقيق هذا الهدف.

وأضاف أن الصين تريد توسيع دورها في القضية الفلسطينية انطلاقا من مكانتها الدولية وقد مارست ضغوطا على الأطراف المعنية من أجل الذهاب نحو تحقيق الوحدة بين القوى والفصائل الفلسطينية.
وأوضح أن حركة فتح تطلع إلى الدور المركزي والمحوري المصري في دعم الوحدة وإنهاء الانقسام باعتبار مصر عمق استراتيجي ثابت للشعب الفلسطيني على مدى عقود.

أذيعت التغطية المباشرة على شاشة قناة النيل للأخبار الساعة الواحدة مساءً، وقدمتها دينا قنديل.

لمتابعة البث المباشر لقناة النيل للأخبار...اضغط هنا

 

 

عبد الله السحلي

عبد الله السحلي

محرر بالموقع الموحد للهيئة الوطنية للإعلام

أخبار ذات صلة

حكم قضائي أمريكي مؤقت يعيد التصاريح الصحفية لوسائل إعلام
عبد الناصر منصور: مصر رسالتها لدول حوض النيل أنها تريد البناء لا الحرب
ضرار خميس
​د.سليمان : عضوية بريكس تعزز التجارة والاستثمار وتفتح آفاقًا لتوطين ال
26
د. وئام عثمان: زيارة رئيس الصين تؤسس لعهد جديد من التوطين التكنولوجي و
السعيد: الصين ترى مصر شريكًا موثوقًا ودورها أساسي في استقرار الشرق الأ
يعقوب: زيارة الرئيس الصيني لمصر تعكس توازنًا في السياسة الخارجية

المزيد من التليفزيون

عبد النبي: تنويع الطاقة يعزز الأمن القومي ويجعل مصر مركزًا إقليميًا للتصدير

أكد الدكتور علي عبد النبي، نائب رئيس هيئة المحطات النووية السابق، أن تحقيق أمن الطاقة في مصر يتطلب تحولاً استراتيجياً...

"مع السامر" يستضيف د. أحمد سمير للحديث عن الطب والأدب والتكنولوجيا

أكد الدكتور أحمد سمير، الروائي والكاتب والمترجم وعضو هيئة التدريس بكلية الطب جامعة القاهرة، أن الكتابة العلمية تمثل جسراً حيوياً...

مدير تحرير الأهرام: ممارسات الحوثي تخدم أجندات خارجية

حذر الكاتب الصحفي هاني فاروق مدير تحرير جريدة الأهرام من الخطورة البالغة جراء استمرار الاعتداءات الحوثية واستهداف المنشآت المدنية والمرافق...

كاتبة صحفية: انخفاض المجموع يدفع الطلاب لفخ المعاهد غير المعتمدة

حذرت الكاتبة الصحفية نيفين شحاتة مسئولة ملف التعليم بجريدة الأهرام الطلاب وأولياء الأمور من الوقوع ضحايا للكيانات التعليمية الوهمية غير...