باسم الكاظمى: الحكومة العراقية عاجزة عن احتواء الأزمة

قال باسم الكاظمى محلل سياسي من بغداد إن هناك تصعيد وتطورات للمظاهرات المطالبة بإصلاحات وإسقاط الحكومة في العاصمة العراقية بغداد وفي جنوب البلاد.

قال باسم الكاظمى محلل سياسي من بغداد إن هناك تصعيد وتطورات للمظاهرات المطالبة بإصلاحات وإسقاط الحكومة في العاصمة العراقية بغداد وفي جنوب البلاد، لكن الحكومة لم تنجح في اتخاذ إجراءات لاحتواء الأزمة والتصعيدات لإرضاء القاعدة الشعبية واستقطاب المتظاهرين، مؤكدا أنه لا يوجد انسجام فيما بين الحكومة، ولاتوجد لغة حوار بين القوى السياسية.

أضاف الكاظمى خلال مداخلة هاتفية لبرنامج (شئون عربية) أن بعض قوات الأمن العراقية واجهت احتجاجات بغداد بعنف شديد واستخدمت القنابل الصوتية وإطلاق رشاشات المياه والغاز المسيل للدموع ضد المتظاهرين، وإعلان حظر التجوال في محافظة كربلاء وامتد إلى محافظات أخرى لتدخل العراق في دائرة مفرغة.

وناشد كل الأطراف السياسية أن تتعامل في كل الخطابات باللهجة الإنسانية، مشيرا إلى أن هناك أفرادا تتعامل مع المتظاهرين بدون انسانية؛ وآخرين يحاولون ركوب الموجه وتشويه هذه المظاهرات.

واختتم المحلل السياسي حديثه مؤكدا عدم انعقاد البرلمان في الموعد المحدد له، وهذا مؤشر على أن ما يمثلون الشعب العراقي يبحثون عن مصالحهم قبل مصالح الشعب.

يذاع برنامج (شئون عربية) أسبوعيا على شاشة قناة النيل للأخبار، تقديم ريهام رجائي.


press_center

press_center

محرر بالموقع الموحد للهيئة الوطنية للإعلام

أخبار ذات صلة

المزيد من التليفزيون

استشاري نفسي: الصحة النفسية مفتاح سلامة القلب

أكد الدكتور أحمد عبد القادر استشاري الطب النفسي أن القلب يُعد من أهم أعضاء جسم الإنسان، موضحًا أن الاستقرار النفسي...

زهدي:القمة الإفريقية الفرنسية تؤسس لعلاقات قائمة على المصالح المتبادلة

أكد رامي زهدي، الخبير في الشؤون الإفريقية ونائب رئيس المركز العربي للأبحاث والدراسات الاستراتيجية، أن القمة الإفريقية الفرنسية الأخيرة التي...

مصر تواصل نجاحها في مكافحة "فيروس سي" والكشف المبكر عن الأورام

أكد الدكتور محمد أبو المجد عميد معهد جنوب مصر للأورام جامعة أسيوط أن الدولة المصرية نجحت منذ عام 2014 في...

مدير مدرسة تكنولوجيا تطبيقية: 113 مدرسة تدمج التعليم بالصناعة

أكد محمد السيد عبد الفتاح، مدير إحدى مدارس التكنولوجيا التطبيقية في مجال الحوسبة والبرمجيات، أن مدارس التكنولوجيا التطبيقية تمثل نقلة...