الفصل الدراسى الثانى... تطلعات وتحديات

استخدام التابلت ، الغاء أعمال السنة ، تعيين معلمين جدد ، تقويم امتحان الكتاب المفتوح .. تطلعات ومشكلات تؤرق الطلاب وأولياء الامور مع بداية الفصل الدراسى الثانى الذى ينطلق خلال ساعات كما حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، فى خريطة العام الدراسى الجارى .

والمنتطر ان يبدأ طلاب الثانوية العامة خلال الفصل الدراسى الثانى كتابة الاستمارة الورقية لدخول الامتحانات، كما يتسلم طلاب الصف الأول الثانوى أجهزة التابلت، و يشهد هذا الفصل  نشاطا مكثفا لفعاليات كثيرة، وتصل مدة الدارسة فيه نحو "90 يوماً".

وقد أنهت مديريات التعليم بمحافظات الجمهورية، لمساتها الأخيرة لبدء الفصل الدراسى الثاني،  سواء على مستوى وصول الكتب الدراسية أو حالة الفصول، وتذليل  العقبات التى تعوق العملية التعليمية.

وأكدت حظر استغلال أسوار المدارس فى إعلانات الدروس الخصوصية أو الشعارات السياسية، والالتزام بتحصيل الرسوم الدراسية المقررة وفق أحكام القرار الوزاري، وضرورة تشكيل لجان تسليم الوجبات بالمدارس، بحيث تكون مسئوليتها استلام المنتج والتحقق من تاريخ الإنتاج وجودة وصلاحية المنتج قبل التوزيع على التلاميذ.

وأكد الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الوزارة استعدت على أكمل وجه لانطلاق "التيرم الثاني"، وأكدت مصادر مسئولة بالوزارة أن الكتب وصلت المديريات التعليمية بنسبة 95% ،وقد بلغت نسبة الطباعة لجميع المناهج والكتب الدراسية لجميع الصفوف نسبة الـ99%، بل إن الوزارة تسعى إلى وصول جميع الكتب والمقررات إلى المدارس والمديريات خلال الأسبوع الأول من بدء "التيرم الدراسي".

وقال الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم، إن الوزارة انتهت من تأليف كتاب "Connect Plus"، لصفوف مرحلة رياض الأطفال والصف الأول الابتدائي، وهو البديل لكتاب المستوى الرفيع في اللغة الانحليزية بنظام التعليم الجديد.

جاء ذلك في منشور عبر صفحته الشخصية على "فيسبوك"، تحت عنوان "ماذا نتوقع في رحلة تطوير التعليم المصري في الأسابيع القادمة؟".

وأضاف "شوقي" أن الكتاب الجديد يستبدل كتاب Connect في تدريس اللغة الانجليزية بالمدارس التجريبية واللغات والخاصة واليابانية، ليمثل مستوى متقدم من اللغة الانجليزية لمن كانوا يدرسون المستوى الرفيع في النظام القديم.

وأضاف أنه جرى الانتهاء من تأليف المناهج التعليمية للسنوات من [KG1 حتى P1] (والتي بدأت النظام المصري الجديد) "للفصل الدراسي الثاني" ويجري طباعتها حالياً استعداداً لتوزيعها في أول الفصل الثاني.

وتتضمن هذه المناهج كتب الباقة المجمعة، ودليل المعلم باللغة العربية والإنجليزية والفرنسية، وكتب اللغة العربية والدين الإسلامي والمسيحي، وكتاب connect للغة الانجليزية، بما في ذلك دليل المعلم الخاص بكل مادة.

وأوضح أن طلاب الصفوف الأولى فى النظام الجديد سوف يتسلمون كتاب "كونكت بلس" خلال التيرم الثانى كمستوى أعلى من اللغة الإنجليزية من كتاب كونكت، والذى درسه الطلاب خلال الفصل الدراسى الأول.

وقد نشر المركز الإعلامي لمجلس الوزراء، إنفوجرافا عن الخريطة الزمنية للفصل الدراسي الثاني بالمدارس.

وأوضح المركز الإعلامي أن أيام الدراسة الفعلية لمرحلة رياض الأطفال والصف الأول الابتدائي ستكون 90 يوما بعد ‏حذف أيام الجمعة والإجازات الرسمية، وستبدأ من يوم 9/2/2019 حتى يوم ‏‏30/5/2019‏.

وفي  السياق، أشار المركز الإعلامي لمجلس الوزراء، إلى أن أيام الدراسة الفعلية من الصف الثاني الابتدائي حتى الصف الثالث الثانوي ستكون 96 ‏يوما بعد حذف أيام الجمعة والإجازات الرسمية، وستبدأ من يوم 9/2/2019 حتى ‏يوم 6/6/2019، مع اعتبار فترة امتحانات الفصلين الدراسيين ضمن أيام الدراسة الفعلية، وتحتسب ‏ضمن نسبة الحضور المنصوص عليها قانوناً.

‏وتابع المركز الإعلامي لمجلس الوزراء، أن هذه المواعيد تشمل جميع مراحل التعليم المختلفة للمدارس الرسمية والرسمية ‏للغات والخاصة للغات،علما بأن الأسبوع الأخير من خطة توزيع المناهج الدراسية سيخصص للمراجعة.

‏‏وأعلن المركز الإعلامي أن الامتحانات الشفوية والعملية ستبدأ قبل عقد الامتحانات النظرية بأسبوع على ‏الأكثر، على أن تبدأ امتحانات صفوف النقل والشهادة الإعدادية يوم 4/5/2019 مع استمرار ‏الدراسة لتلاميذ مرحلة رياض الأطفال والصف الأول الابتدائي حتى يوم ‏‏30/5/2019، وأخيراً ستبدأ امتحانات شهادة إتمام التعليم الفني(جميع الدبلومات الفنية) يوم ‏السبت الموافق 18/5/2019.‏

ومن جهته قال الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم، إن الوزارة تدرس حزمة من الحلول لتجاوز شكاوى أولياء الأمور من درجات أعمال السنة التي يتحكم بها المعلم.

ودشنت صفحة لأمهات مصر ، عبر "الفيسبوك"، "هشتاج": "إلغاء أعمال السنة"، اعتراضًا على القرار الوزاري رقم 360 لسنة 2018، بشأن إعادة تنظيم التقويم التربوي الشامل، المطبق على الحلقة الابتدائية من الصف الثاني حتى السادس الابتدائي.

وتضمن القرار الوزاري توزيع درجات المادة الدراسية بالصفين الثاني والثالث الابتدائي على النحو التالي: (25%) للمهام الفردية، و(25%) للمهام الجماعية "الأنشطة التعاونية"، و(25%) للتقييمات الشفهية، و(25%) لاختبار نهاية الفصل الدراسي.

أما بالنسبة لدرجات المواد الدراسية بالصفوف من الرابع حتى السادس الابتدائي، توزع على النحو التالي: (25%) للمهام الفردية، و(25%) للمهام الجماعية " الأنشطة التعاونية "، (20%) للتقييمات الشفهية، و(30%) لاختبار نهاية الفصل الدراسي.

وكان أولياء الأمور، عبروا من خلال الصفحة، عن استيائهم من تخصيص نسبة عالية من المجموع تصل إلى 70% لأعمال السنة بالصفوف من الرابع للسادس الابتدائي، وتخصيص 30% فقط من المجموع للامتحان النهائي.

وبرر أولياء الأمور،اعتراضهم بإن هذه الدرجات تضع أبناءهم تحت رحمة المعلمين، بإجبارهم على الالتحاق بالدروس الخصوصية من أجل الحصول على تلك الدرجات بقولهم: "الوزارة وضعت أبناءنا تحت ضرس المعلمين".

وقال خالد صفوت، مؤسس الصفحة، — لموقع اخبار مصر —  ان إلغاء درجات أعمال السنة أصبح مطلبا جماعيا من أولياء الأمور منذ أكثر من ثلاث سنوات، في الوقت الذي تزيد الوزارة فيه من صلاحيات المعلمين دون استجابة للمطالب، متسائلًا: "كيف تحارب الوزارة الدروس الخصوصية، وهي تعطي المعلم أداة استغلال الطلاب وإجبارهم عليها؟!".

وأكد صفوت أنه ليس ضد درجات أعمال السنة التي تشير إلى التحول للتعلم النشط داخل الفصول، في حال تطبيقها بشكل حقيقي، إلا أن الواقع يقول إن بعض المعلمين لا ينفذون أوامر الوزارة ولا يطبقون الأنشطة التي يرصدون الدرجات بناءً عليها.

وأشار إلى أن الطالب المتفوق هو الخاسر الوحيد، لأنه قد يحصل على الدرجات النهائية في امتحانات نهاية الفصل الدراسي ويخسر الكثير من الدرجات في أعمال السنة، أما الطالب الضعيف، فربما يرسب في الامتحان النهائي وتساعده درجات أعمال السنة في الحصول على 50% من المجموع.

وتابع بأنه في ظل القرار المنظم للتقويم الشامل، لا يمكن تقييم المستوى الحقيقي للطلاب، مطالبًا بإيجاد آلية عادلة لمنح درجات أعمال السنة للطلاب أو إلغاءها.

ويشهد الفصل الدراسى الثانى التعاقد مع عدد من المعلمين ب"عقود مؤقتة" ، ومن جهتها، قالت أمينة خيري، المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم، إنه تم الإعلان عن التعاقد مع عدد من المعلمين "تعاقد مؤقت" للفصل الدراسي الثاني فقط.

وأوضحت أن كل مديرية تقوم بتخصيص أعداد المعلمين والتخصصات التي تحتاج إليها.

وأشارت المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم إلى أنه تم فتح باب التسجيل الإلكتروني في مسابقة العقود المؤقتة للمعلمين، موضحة أن كل معلمي مصر يستحقون حوافز ورواتب كبيرة، ولكن وزارة التربية والتعليم خدمية ليس لها موارد.

وعن موعد توزيع "التابلت"، أوضحت أمينة خيري أنه سيتم توزيع "التابلت" على الطلاب في محافظات جمهورية مصر العربية تباعًا بداية من 11 فبراير الجاري، وفقًا لخطة سيتم الإعلان عنها، وأوضحت أنه يوجد 780 ألف جهاز "تابلت"، منها 580 ألف جهاز مخصص لطلاب الصفَّين الأول والثانوي، والباقي متبقٍّ للمعلمين والفنيين داخل المدارس.

وأكدت وزارة التربية والتعليم ، أنه  تم تجهيز المدارس الثانوى بشبكات الفايبر والبنية التكنولوجية، استعدادا لتطبيق منظومة  «التابلت» على طلاب الصف الأول الثانوي، موضحة أن المدارس مجهزة بـ«السبورات الذكية وشبكات الفايبر، وفى السياق ذاته، ذكرت مصادر مسئولة بالوزارة، أن الوزارة بدأت فى تسليم أجهزة التابلت للطلاب من مخازن الوزارة، موضحة أن مخزن قطاع الكتب فى فيصل استقبل عدة دفعات من أجهزة التابلت، ويتم توزيعها على المديريات التعليمية. 

وأوضحت  المصادر ، أن هناك تعليمات مشددة  بشأن الانتهاء من وصول الأجهزة  .

كما تواصل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، استعداداتها لامتحانات الثانوية العامة 2019، المقرر لها أن تنطلق 9 يونيو المقبل.

وقد أعلن الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أنه سيرأس بنفسه امتحانات الثانوية العامة هذا العام خلفا للدكتور رضا حجازي، رئيس قطاع التعليم العام، نظرا لوجود اعتذار من الدرجة الأولى من جانبه لوجود نجله بامتحانات الثانوية العامة هذا العام.

وقرر د.شوقي اختيار خالد عبدالحكم نائبا لرئيس عام امتحانات الثانوية العامة، كما أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، فتح باب التسجيل لاستمارات امتحانات الدبلومات الفنية وكذلك إتاحة الكود السري للطلاب ورقم الجلوس عبر الموقع الإلكتروني للوزارة.

وشددت الوزارة على طلاب الثانوية العامة بضرورة تسجيل الاستمارات الالكترونية كشرط أساسي لدخول الامتحانات وتسجيل الاستمارات الورقية والا لن يتمكن الطالب من دخول الامتحانات.

1ـ انتهاء الطلاب من تسجيل الاستمارة الإلكترونية على موقع الوزارة.

2ـ بدء تسجيل الاستمارة الورقية مع بداية الفصل الدراسى الثانى.

3ـ وصول استمارة الطلاب الورقية إلى المدارس والمديريات بعد الانتهاء من طباعتها.

4 ـ بدء إجراء مقابلات رؤساء اللجان والمراقبين الأوائل وتستمر حتى 7 فبراير المقبل.

5ـ انتهاء الوزارة من إجراء مقابلات رؤساء الكنترولات ورؤساء لجان الإدارة.

6ـ تحديد 9 يونيو لانطلاق الامتحانات.

7ـ وضع تصور ومقترح لجدول الامتحانات.

8ـ التنسيق مع عدة جهات استعدادًا للامتحانات.

9ـ إجراء انتخابات اتحاد الطلاب خلال الأيام المقبلة لعرض مقترح الجدول عليهم.

10ـ توفير نماذج استرشادية لطلاب الدمج والثانوية العامة لوضعها على الموقع الرسمى للوزارة.

فيما أكدت ماجدة نصر عضو لجنة التعليم بمجلس النواب - لموقع أخبار مصر أن الاستعدادات التى اتخذتها وزارة التربية والتعليم تعتبر الى حد ما كافية ولكن لا تزال توجد تحديات ومتطلبات لانجاح منظومة التعليم الجديدة يجب اتخاذها الفترة المقبلة أهمها ضرورة تدريب المعلمين بشكل أكبر على استخدام" التابلت" والتأكد من اعداد الشبكة الالكترونية والتكنولوجية بالمدارس .

وطالبت د.ماجدة بتخصيص الأسبوع الأول من الدراسة خلال النصف الثانى للتأكد من تدريب المعلمين على أرض الواقع على  استخدام التابلت وتيقن المعلمين من الاستخدام الفعلى للتابلت .

وأضافت نصر أن مطالبة أولياء الأمور بالغاء نسبة أعمال السنة ال 70% يجب ألا تمثل ضغطا لدى الوزارة والمسئولين عن العملية التعليمية ، لأن أولياء الأمور ليسوا متخصصين بالقضية ويجب أن يتركوا اتخاذ القرار للمتخصص .

وأشادت ماجدة بقرار الوزارة بتعيين عدد من المعلمين بعقود مؤقتة واكدت انه قرار يساهم فى سد العجز الكبير فى عدد المعلمين بالمدارس .

وأكد الدكتور حسن شحاته أستاذ التربية بجامعة عين شمس - للموقع - أن النصف الثانى من العام الدراسى يشهد نقلة نوعية فى التعليم حيث سيبدأ  استخدام التابلت لطلبة الصف الأول الثانوى، موضحا أن التابلت يحتاج الى معلم يتواصل مع بنك المعرفة باعتباره أكبر مكتبة نوعية  وبه كتب الكترونية والصور والخرائط.

كما أشاد شحاته بتعرض الطالب لامتحان الكتاب المفتوح بحيث يفهم ويميز وينقل التجربة وبذلك انتهت مرحلة الحفظ والتلقين وبدأت مرحلة تدريب الطلاب على بنك المعرفة ،قائلا "وداعا للكتاب الخارجى والدروس الخصوصية".

وأكد أن التابلت وضع نهاية للسنتر التعليمى وعاد التعليم مرة أخرى للمدرسة بسبب اكتمال عناصر العملية التعليمية والتعليم الذاتى، وأصبح للمتعلم الحق فى ابداء الرأى والابتكار والابداع تحت شعار "نتعلم..نفكر..نبدع" .

وأضاف الخبيرالتربوى  أنه يتم استمرار التعليم بالمدارس اليابانية وزيارات أولياء الأمور بها، بالاضافة الى المدارس التكنولوجية، ومدارس ذوى القدرات الخاصة فى مدارس الدمج ، كما تم تزويد هذه المدارس بالمناهج الابداعية.

وأكد أنه يوجد نقلة نوعية فى التعليم الابداعى وتدريب المعلمين وبذلك مصر سبقت الدول العربية فى تطوير التعليم كما فى ماليزيا وفنلندا وبريطانيا وانتقلنا الى مرحلة التعليم للحياة ولسوق العمل وليس للنجاح فقط.