عاشور: 1755 طالبا لم يتقدموا برغباتهم بتنسيق المرحلة الأولى للجامعات

صرح الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي في مؤتمر صحفي اليوم الأحد بمقر الوزارة بالعاصمة الإدارية، بأن إجمالي عدد الطلاب المتقدمين للقبول بالمرحلة الأولى لتنسيق الجامعات الحكومية والمعاهد بلغ 92966 طالبا وطالبة ، لافتا إلى وجود 1755 طالبا لم يتقدموا برغباتهم في هذه المرحلة.

وأوضح أن تم البدء فى استقبال رغبات طلاب المرحلة الأولى من الثلاثاء الماضى وعدد الطلاب المتقدمين بالمرحلة الأولى النظام الحديث شعبة العلوم 21853، والشعبة الهندسية 16577، والشعبة الأدبية 54073، بإجمالى 92503 ألف طالب.

وأعلن وزير التعليم العالي والبحث العلمى، بدء الدراسة بعدد 7 كليات جديدة بالجامعات الحكومية المصرية في العام الجامعي "2026/2025" وهي: كلية طب الفم والأسنان بجامعة سوهاج - وكلية التمريض بجامعة الوادي الجديد - و كلية التمريض بجامعة مدينة السادات - و كلية الفنون التطبيقية بالنوبارية بجامعة دمنهور - و كلية العلوم بجامعة مدينة السادات - وكلية الهندسة بجامعة الوادي الجديد - وكلية التربية - شعبة تعليم أساسي جامعة الأقصر (ابتدائي).

د.هند بدارى

د.هند بدارى

محرر بالموقع الموحد للهيئة الوطنية للإعلام

أخبار ذات صلة

التعليم
التعليم العالي
التعليم العالي
التعليم
لب
التعليم العالي
قنصوة وزير التعليم العالى
وزير التعليم العالي عبد العزيز قنصوة

المزيد من مصر

عبد العاطي يبحث مع نظيريه البحريني والألماني الأوضاع الإقليمية وجهود التهدئة

أجرى وزير الخارجية والتعاون الدولي والمصريين بالخارج الدكتور بدر عبد العاطي، اليوم /الجمعة/، اتصالاً هاتفياً مع وزير خارجية مملكة البحرين...

الرئيس السيسي يصل إلى مقر انعقاد الاجتماع التشاوري العربي الاوروبي بقبرص

وصل الرئيس عبدالفتاح السيسي، اليوم /الجمعة/ إلى مقر انعقاد الاجتماع التشاوري بين عدد من قادة الدول العربية والأوروبية بالعاصمة القبرصية...

الرئيس السيسي يصل مطار لارنكا الدولي بقبرص للمشاركة في اجتماع عربي اوروبي

وصل الرئيس عبد الفتاح السيسي الى مطار لارنكا الدولي في مستهل زيارة يقوم بها إلى قبرص للمشاركة في اجتماع تشاوري...

وزيرا الزراعة والتعليم يبحثان التعاون للتوسع بمدارس التكنولوجيا التطبيقية

عقد علاء فاروق، وزير الزراعة واستصلاح الأراضي، ومحمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اجتماعاً ثنائياً لبحث آليات تعزيز...