تدرس وزارة التربية والتعليم حاليًا آليات جديدة لإدخال تعديلات جوهرية في نظام الدراسة بالثانوية العامة والذى لا يزال قيد الدراسة والبحث. وقال مصدر بالوزارة الاثنين إن آليات تطوير الثانوية العامة
تدرس وزارة التربية والتعليم حاليًا آليات جديدة لإدخال تعديلات جوهرية في نظام الدراسة بالثانوية العامة والذى لا يزال قيد الدراسة والبحث.
وقال مصدر بالوزارة الاثنين إن آليات تطوير الثانوية العامة الجديدة تشمل عملية التقويم ما بين التقويم التراكمي، وتعتمد علي وجود ملف يتضمن وصفًا كيفيًا لمسار نمو شخصية التلميذ اجتماعيا ونفسيا وسلوكيا من ناحية ومسار نموه العلمي معرفيا ومهاريا من جهة أخرى، والتقويم الاعتباري الشامل بحيث يعطي كل منها تقديرا نسبيا في النتيجة النهائية للطالب..
وأضاف أن الآليات الجديدة تشمل أيضا دراسة نظام الدراسة للثانوية العامة سواء سنة أو سنتين، فضلا عن اشتراك المناهج الدراسية بين الشُعب المختلفة والمدارس الفنية..
ورأى المصدر أن تطبيق الآليات الجديدة فى مشروع الثانوية العامة استشارى وليس إجباريا، ويخضع لتقييم الوزارة فى تطبيقه من عدمه وفقا لعدة اعتبارات.**
شهدت معظم الطرق والمحاور الرئيسية بالقاهرة والجيزة، صباح اليوم الاحد كثافات مرورية متوسطة ومتفرقة ، بالتزامن مع ساعة الذروة الصباحية،...
في إطار جهود الدولة لتعزيز التعاون الأكاديمي الدولي وتطوير منظومة التعليم العالي، عقد الدكتور عبدالعزيز قنصوة وزير التعليم العالي والبحث...
عقد الدكتور خالد عبدالغفار وزير الصحة والسكان اجتماعاً مع الدكتور علي الغمراوي رئيس هيئة الدواء المصرية، لمتابعة أبرز الملفات التي...
أكدت الدكتورة منال عوض وزيرة التنمية المحلية والبيئة، أن منظومة الرصد والمتابعة بالوزارة تعمل بصورة مستمرة على متابعة ما يتم...