دراسة جديدة تسهم في استعادة القدرة على الكلام لمرضى السكتة الدماغية

وأشارت الدراسة الى أن تعلم لغة جديدة أو استعادة القدرة على الكلام يعتمد بشكل أقل على مراكز الحركة في الدماغ مما كان يعتقد العلماء سابقًا حيث تلعب المناطق المسؤولة عن معالجة الصوت دورًا أكبر بكثير في تعلم الكلام والذاكرة مما يغير سنوات طويلة، افترض فيها الباحثون عموماً أن تعلم وتذكر الحركات المعقدة اللازمة للكلام يعتمد بشكل أساسي على المناطق الحركية في الدماغ بينما تتحكم هذه المناطق في حركات الوجه والفم والجهاز الصوتي التي تجعل الكلام ممكناً.

 

تشير النتائج الجديدة إلى اتجاه مختلف، فبدلاً من تسليط الضوء على المناطق الحركية باعتبارها المحرك الرئيسي لتعلم الكلام، تشير الأبحاث إلى أن الأنظمة السمعية والحسية الجسدية ضرورية لاكتساب أنماط الكلام الجديدة والاحتفاظ بها.

 

وقد تُسهم هذه النتائج أيضاً في توجيه تطوير تقنيات الدماغ إذ يُمكن لهذه الأنظمة أن تُساعد يوماً ما في استعادة القدرة على التواصل بعد السكتة الدماغية من خلال دمج العمليات الحسية لتحسين الأداء وسهولة الاستخدام.

 

ويُعد هذا البحث جزءًا من جهد أكبر لفهم كيف تساهم المرونة في الأنظمة الحسية للدماغ في التعلم والذاكرة طويلة المدى.

 

كما أنها تستند إلى دراسات سابقة أجرتها نفس المجموعة البحثية حول حركات الذراع واليد حيث توصلت تلك الدراسات أيضاً إلى أن تعطيل المناطق الحسية في الدماغ يعيق القدرة على تعلم مهارات حركية جديدة والاحتفاظ بها.

 

وستركز الدراسات المستقبلية على تحديد الدوائر القشرية المحددة المشاركة في التعلم، ودراسة العلاجات الحسية لاضطرابات الحركة. ويهتم الباحثون بشكل خاص بتطبيقات هذه العلاجات في إعادة تأهيل مرضى السكتة الدماغية واستعادة القدرة على الكلام.