د.شيرين دسوقي : كلية التربية تعمل على تزويد طلابها بالخبرات التعليمية

قالت الدكتورة شيرين دسوقي عميدة كلية التربية بجامعة بور سعيد إن المؤتمر العلمي الأول للتربية العلمية، الذي عقد بكلية التربية جامعة بور سعيد لمدة يومين خلال ١٦ و ١٧ أكتوبر الماضي، ركز على تطوير أساليب التدريب الميداني بما يلبي احتياجات التعليم فى العصر الحديث ويواكب التحديات الراهنة؛ حيث قدم عدة محاور مهمة أبرزها طرح رؤى مستدامة لتحديث البرامج التدريبية لتكون أكثر تفاعلية وتكاملية مما يساعد فى تأهيل المعلمين لمواجهة المتغيرات السريعة فى التعليم ، وتسليط الضوء على تجارب علمية وأبحاث حديثة فى التدريب الميداني، ما ساهم فى تبادل الخبرات بين الأكاديميين والمعلمين، مضيفة أن جلسات المؤتمر شملت ورش عمل تطبيقية تهدف إلى تمكين المعلمين من تطبيق إستراتيجيات جديدة فى بيئاتهم التعليمية، وتزويدهم بأدوات مبتكرة لتحسين أداء الطلاب لتطوير التعليم وتخريج معلمين مؤهلين٠

وأوضحت د.دسوقي خلال حوارها فى الفترة المفتوحة (بلا حدود ) عبر أثير البرنامج الثقافى أنه فى السنوات الثالثة والرابعة يتم توجيه الطلاب للتدريب الميداني المكثف ف خلال هذه المرحلة يقضى الطلاب فترات منتظمة فى المدارس حيث يشاركون فى التدريس الفعلي ويتعرفون على بيئة الصف وتحديات التدريس الواقعية، ويتم توزيع الطلاب بالتنسيق بين كلية التربية والمديريات التعليمية المحلية، ويتم اختيار المدارس وفقَا لمعايير محددة، بحيث تتماشى مع احتياجات الكلية وتخصصات الطلاب، ويتم توزيع الطلاب على المدارس القريبة من أماكن إقامتهم قدر الإمكان لضمان سهولة الوصول والتواجد المنتظم، وخلال فترة التدريب يتم متابعة وتقييم أداء الطلاب بشكل دورى من قبل مشرفي الكلية ومعلمى المدارس وتقديم ملاحظات تساعدهم على تحسين مهاراتهم وتطوير أدائهم، وتعمل الكلية على تزويد طلابها بالخبرات التعليمية الحقيقية ، مما يساعد على إعداد معلمين مؤهلين وقادرين على تلبية احتياجات التعليم والتعامل مع متغيرات التعليم٠

ومن خلال مداخلة هاتفية عبر أثير البرنامج الثقافى، تطرقت الدكتورة نجلاء حواس وكيل كلية التربية لشئون التعليم والطلاب إلى أن المؤتمر العلمي الذى أقيم فى كلية التربية تناول محاور رئيسية تسهم فى تطوير التعليم وإعداد معلمين بشكل يواكب متطلبات العصر ومن بين هذه المحاور ، التركيز على أهمية دور المشرفين التربويين فى توجيه وإرشاد الطلاب المعلمين خلال فترة تدريبهم الميداني ، مشيرة إلى أن المؤتمر ناقش كيفية تعزيز دور المشرفين لتقديم دعم مستمر وتوجيه فعال للطلاب المعلمين بما يساعدهم على اكتساب المهارات اللازمة وتطوير أدائهم، بما فى ذلك دمج تقنيات الذكاء الاصطناعي فى العملية التعليمية، وكيف يمكن لهذه التكنولوجيا أن تساهم فى تحسين أساليب التدريس وتوفير حلول مبتكرة للتحديات التعليمية ٠

واختتمت الدكتورة جيهان البسيوني وكيل كلية التربية لشئون الدراسات العليا والبحث العلمي قائلة إن المؤتمر العلمي الأول للتربية العلمية ركز بشكل كبير على تحديد السمات والمهارات التى تميز الطالب المعلم عن غيره، وذلك فى إطار إعداد جيل من المعلمين القادرين على مواكبة التطورات الحديثة فى التعليم ، وهى تساعد الطالب المعلم على التكيف مع بيئات تعليمية مختلفة ومع متغيرات التعليم السريعة إذ يتم تدريبه على التعلم المستمر على عكس التخصصات الأخرى يركز الطالب المعلم بشكل كبير على تطبيق ما يتعلمه فى الفصول الدراسية من خلال التدريب الميداني مما يجعله أكثر قدرة على تحويل المعرفة النظرية إلى مهارات علمية والالتزام بأخلاقيات المهنة بما يشمل التحلي بالصبر ، والاحترام، والانضباط، والالتزام بمسؤوليته كمعلم فى بناء شخصية الطلاب لكى تضعه فى موقع متميز وتجعله جاهزًا لتحمل مسؤولية التعليم ليكون معلماً ناجحاً ٠

تذاع الفترة المفتوحة (بلا حدود) عبر أثير البرنامج الثقافى فى تمام الساعة ٣:٣٠ عصراً  تردد ١٠٢،٧ ، حلقة الثلاثاء إعداد: فاطمة حماد، تقديم: وائل علام، إخراج : رضوى رشدى.

لمتابعة البث المباشر لإذاعة البرنامج الثقافى..اضغط هنا