الصين تعتمد الذكاء الاصطناعي بجميع المراحل الدراسية

في الوقت الذي يشهد العالم توسعاً متسارعاً في توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي بمختلف القطاعات، ومع توجه العديد من الدول لدمج هذه التقنيات في المناهج الدراسية، أعلنت الصين عن اعتماد خطة وطنية لإدراج تعليم الذكاء الاصطناعي بجميع المراحل الدراسية. وتستهدف هذه الخطوة إعداد أجيال تمتلك المهارات الرقمية اللازمة لمواكبة التحولات التكنولوجية.

وذكر موقع "تشاينا ديلى" الصينى في تقرير له نشر مؤخراً أن الحكومة الصينية أقرت خطة تهدف إلى دمج تعليم الذكاء الاصطناعي في مختلف المراحل الدراسية، بما يجعله مهارة أساسية لجميع الطلاب، مع التركيز على تنمية قدراتهم في الابتكار وحل المشكلات وإعدادهم لمتطلبات الاقتصاد الرقمي ، وأضاف التقرير أن الخطة تستهدف أيضاً تحقيق توازن بين الاستفادة من المكاسب الإنتاجية التي توفرها تطبيقات الذكاء الاصطناعي والحفاظ على استقرار سوق العمل، في ظل التحديات المرتبطة بارتفاع معدلات بطالة الشباب.

وبحسب الموقع، أصبح الذكاء الاصطناعي جزءاً من العملية التعليمية اليومية بالمدارس الصينية، استناداً إلى دراسة شملت أكثر من 530 ألف معلم في 19 منطقة على مستوى المقاطعات، حيث أكد 85% من المعلمين أن هذه التقنيات تسهم في توسيع الموارد التعليمية، بينما رأى 81% أنها تقلل الوقت اللازم لإعداد الدروس ، ومن جانبها، أشارت وكالة "شينخوا" إلى أن المدارس الصينية توسع استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في مجالات متعددة، تشمل مساعدة الطلاب في التعلم وإعداد الدروس وتخصيص المحتوى التعليمي، إضافة إلى توظيف تقنيات الرؤية الحاسوبية لمراقبة الأنشطة الرياضية وتعزيز سلامة الطلاب خلال حصص التربية البدنية.

وفي إطار تنفيذ هذه السياسة، ألزمت مدينة بكين طلاب المرحلتين الابتدائية والثانوية بدراسة ما لا يقل عن ثماني ساعات سنوياً في مجال الذكاء الاصطناعي، بينما بدأت مدارس أخرى اختبار أدوات تعتمد هذه التقنية في تقييم الأداء الدراسي وتقديم محتوى تعليمي يتناسب مع احتياجات كل طالب.

ويرى مختصون بقطاع التعليم أن دمج الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية يوفر فرصاً لتطوير أساليب التدريس ورفع كفاءة التعلم، لكنه يتطلب في الوقت ذاته استخداماً متوازناً لهذه التقنيات، بما يضمن الحفاظ على دور المعلم وتنمية مهارات التفكير النقدي والإبداعي لدى الطلاب ، وتعكس هذه الخطوة اتجاهاً عالمياً متنامياً نحو إدماج الذكاء الاصطناعي في التعليم، في ظل سعي الدول إلى تأهيل الكوادر البشرية للتعامل مع التقنيات الحديثة والاستفادة من تطبيقاتها في مختلف مجالات التنمية.

شيرين عبدالهادي

شيرين عبدالهادي

محرر بالموقع الموحد للهيئة الوطنية للإعلام

أخبار ذات صلة

تطوير أجسام مضادة باستخدام الذكاء الاصطناعي
ميتا تقتحم سوق الأجهزة المحمولة بجهاز الذكاء الاصطناعي "Meta Charm"
خداع البصر وفطنة العقل: كيف يرى الدماغ ما لا تبصره عيناك
"أنثروبيك"
ابتكار تقنية رائدة ترصد سرطان الجلد "الخفي" تحت الأنسجة
"أوبن إيه آي"
الذكاء الاصطناعي يكشف: صحة عظامك تُنبئ بسلامة قدراتك العقلية
ثورة في حراسة الذكاء الاصطناعي رقميًا

المزيد من علوم وتكنولوجيا

فرنسا تتعهد بتعزيز دعمها لمكافحة تفشي إيبولا في الكونغو الديمقراطية

تعهدت فرنسا بتعزيز دعمها لجهود مكافحة تفشي فيروس إيبولا في شرق جمهورية الكونغو الديمقراطية، في وقت تجاوزت فيه حصيلة الوفيات...

أوراق القنب تحتوي على مركبات نادرة ذات إمكانات طبية

اكتشف العلماء أن الأوراق التي غالبًا ما تُعتبر مخلفات زراعية في نبات القنب قد تحتوي على مركبات حيوية نادرة تحمل...

الأكل الصحي يبطئ الشيخوخة البيولوجية

أظهرت دراسة واسعة النطاق أن أنماط التغذية الصحية يمكن أن تُبطئ الشيخوخة البيولوجية، لكن الباحثين يؤكدون أنه لا يوجد نظام...

أبحاث تكشف أن الضحك يقلل التوتر

أكدت أبحاث علمية حديثة أن الضحك ليس مجرد وسيلة لتحسين المزاج، بل يُعد آلية بيولوجية قوية لحماية القلب والدماغ ،...