المجلس الأعلى للتعليم يستعرض آليات تطبيق نظام شهادة البكالوريا المصرية

 

وأضاف فياض (فى تغطية خاصة لراديو مصر) أن جميع مقررات الصف الثاني الثانوي، الذي يمثل السنة الأولى في نظام البكالوريا، سيتم رفعها على منصات وزارة التربية والتعليم خلال الأسبوع الجاري، استعدادًا لبدء تطبيق النظام مع انطلاق العام الدراسي الجديد في الثاني عشر من سبتمبر المقبل.

وأشار إلى أن طلاب السنة الثانية بالبكالوريا سيدرسون أربع مواد، من بينها ثلاث مواد مشتركة بين جميع المسارات، وهي اللغة العربية واللغة الأجنبية الأولى والتاريخ، إلى جانب مادة تخصصية يختارها الطالب وفقًا للمسار الذي يلتحق به، لافتًا إلى أن مجموع درجات شهادة البكالوريا يبلغ 600 درجة.

وكشف فياض عن آلية جديدة تستهدف إعادة طلاب المرحلة الثانوية إلى المدارس وتعزيز دور المدرسة في العملية التعليمية والتربوية، موضحًا أن الطالب سيكون مطالبًا بأداء مجموعة من التقييمات داخل المدرسة، تشمل الحضور والغياب والتقييمات الأسبوعية والشهرية والتحريرية.

وأضاف أن الطالب إذا حقق نسبة لا تقل عن 60% من إجمالي الدرجات المخصصة لهذه التقييمات، فسيُسمح له بكتابة استمارة الامتحان والتقدم لأداء امتحانات شهادة البكالوريا، بينما لن يُسمح للطالب الذي لا يحقق النسبة المطلوبة بالتقدم للامتحانات،موضحا أن الهدف من هذه الآلية ليس إضافة درجات الحضور والسلوك إلى مجموع شهادة البكالوريا، وإنما تشجيع الطلاب على الانتظام في الحضور والاستفادة من الدور التربوي والتثقيفي للمدرسة، بعد تراجع معدلات الحضور بالمدارس الثانوية خلال السنوات الماضية واعتماد كثير من الطلاب على الدروس الخصوصية.

وفيما يتعلق بنظام الامتحانات، أشار فياض إلى أن شهادة البكالوريا ستشهد تغييرًا ملحوظًا في طبيعة الأسئلة، حيث ستخصص 50% من درجات كل مادة للأسئلة المقالية، مقابل 50% لأسئلة الاختيار من متعدد، وذلك في الصفين الثاني والثالث الثانوي.لافتا إلى أن هذه النسبة تمثل تحولًا كبيرًا مقارنة بنظام الثانوية العامة الحالي، الذي كانت الأسئلة المقالية تمثل فيه 15% من الامتحان مقابل 85% لأسئلة الاختيار من متعدد.

وأوضح أن الجمع بين الأسئلة المقالية والاختيار من متعدد يهدف إلى تحقيق قدر أكبر من التوازن في عملية التقييم، خاصة أن الأسئلة المقالية تقيس قدرة الطالب على الكتابة والتعبير وتلخيص ما درسه والإجابة عنه بصورة مباشرة، إلى جانب الحد من بعض المشكلات المرتبطة بالاعتماد الكامل على أسئلة الاختيار من متعدد.