"التعليم العالي" في 2025.. قفزة بالتصنيف الدولي وطفرة بالجامعات والابتكارات

خلال عام 2025.. شهدت منظومة التعليم العالي والبحث العلمي العديد من الإنجازات والفعاليات في مختلف القطاعات للارتقاء بجودة التعليم لمستوى المنافسة العالمية وربط البحوث العلمية بالصناعة لخدمة المجتمع.

ارتفاع ترتيب الجامعات بالتصنيفات الدولية وطفرة في عدد الجامعات خاصة التكنولوجية، كان من أهم الإنجازات خلال العام، حيث ارتفع عدد الجامعات في مصر من 50 عام 2014 إلى نحو 128 جامعة بنهاية عام 2025، مع زيادة وتطوير المستشفيات الجامعية وتنوع الأنشطة التثقيفية والرياضية وغيرها، ما يمثل توسعا كبيرا يهدف لتوفير فرص تعليمية متنوعة ومواكبة لسوق العمل المتغير.

ومن أهم الإنجازات في إطار توجه الدولة لاستثمار مكانة مصر كوجهة تعليمية إقليميا ودوليا، وتعزيز حضورها على خريطة المعرفة العالمية، تقدم الجامعات المصرية في كبرى التصنيفات العالمية خلال عام 2025 بما يعكس تطور منظومة التعليم العالي والبحث العلمي، والجهود المؤسسية المبذولة لتحسين جودة التعليم، وتعزيز الإنتاج البحثي، ورفع القدرة التنافسية للجامعات المصرية على المستويين الإقليمي والدولي، وذلك في إطار تنفيذ أهداف رؤية مصر للتنمية المستدامة 2030، وتوجيهات القيادة السياسية بالارتقاء بترتيب الجامعات المصرية والمؤسسات البحثية .

إدراج 51 جامعة مصرية في تصنيف التايمز

ومن أبرز ملامح تقدم ترتيب الجامعات بالتصنيفات الدولية خلال 2025، إدراج 51 جامعة مصرية في نسخة تصنيف التايمز لتأثير الجامعات الصادرة لعام 2025، الذي قام بتقييم أداء الجامعات في تحقيق أهداف التنمية المستدامة، بزيادة 5 جامعات عن العام الماضي 2024، مما يعكس تزايد مساهمة الجامعات المصرية في تحقيق أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة.

كذلك شهد تصنيف QS العالمي للجامعات 2025 (النسخة الشاملة) إدراج 20 جامعة مصرية بزيادة خمس جامعات عن العام الماضي، في مؤشر يعكس تحسن الأداء في عدد من المعايير المرتبطة بالسمعة الأكاديمية والتوظيف والتعاون الدولي.

وفي تصنيف شنجهاي الصيني (ARWU) لعام 2025، تم إدراج 6 جامعات مصرية ضمن أفضل 1000 جامعة عالميا من بين نحو 2500 جامعة خضعت للتقييم، وهو أحد أكثر التصنيفات العالمية صرامة لاعتماده بدرجة كبيرة على مؤشرات الأداء البحثي وجودة النشر العلمي.

وفيما يتعلق بتصنيف شنجهاي للتخصصات العلمية 2025، فقد تم إدراج 25 جامعة مصرية، و126 تصنيفًا للجامعات المصرية في 24 تخصصا علميا مختلفا، بما يعكس تنوع مجالات التميز الأكاديمي والبحثي داخل الجامعات المصرية.

كما أدرج تصنيف ليدن لعام 2025 29 جامعة مصرية في النسخة المفتوحة، و15 جامعة في النسخة التقليدية.

كذلك شهد تصنيف التايمز للعلوم البينية لعام 2026 إدراج 36 جامعة مصرية مقارنة بـ27 جامعة في نسخة عام 2025، مع وجود 4 جامعات مصرية ضمن أفضل 100 جامعة عالميا، بما يعكس تنامي الاهتمام بالبحث العلمي متعدد التخصصات داخل الجامعات المصرية.

إدراج 1106 علماء مصريين في قائمة ستانفورد لأفضل 2%بالعالم

وفي سياق متصل، أظهرت نتائج قائمة جامعة ستانفورد لأفضل 2% من العلماء الأكثر استشهادا عالميا تحقيق العلماء المصريين حضورا غير مسبوق، حيث تم إدراج 1106 علماء مصريين في نسخة التميز في الإنتاج العلمي، و579 عالما مصريا في نسخة مجمل الإنتاج العلمي لعام 2024.

وقد تميز العلماء المصريون في عدد من التخصصات الحيوية، من أبرزها الكيمياء، والتقنيات التمكينية والاستراتيجية، والطب السريري، والفيزياء والفلك، والهندسة، وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات، إلى جانب مجالات الزراعة والعلوم البيولوجية والعلوم الطبية الحيوية وعلوم الأرض والبيئة.

وأكد الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي أن هذه النتائج تأتي في إطار تنفيذ الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي، والتي تستند إلى عدد من المبادئ المحورية، من بينها الابتكار وريادة الأعمال، والمرجعية الدولية، وربط البحث العلمي باحتياجات المجتمع وخطط التنمية.

14 جامعة تكنولوجية في 2025

كما حظيت الجامعات التكنولوجية بدعم كبير من القيادة السياسية لدورها في إعداد كوادر فنية مؤهلة وقادرة على تلبية متطلبات سوق العمل من خلال تقديم برامج دراسية حديثة ومتطورة تسهم في توظيف التكنولوجيا لخدمة المجتمع وتعزيز الابتكار وريادة الأعمال.

وقد بلغ عدد الجامعات التكنولوجية حاليا 14 جامعة،يدرس بها نحو 58 ألف طالب وهي: (جامعة القاهرة الجديدة التكنولوجية، جامعة بني سويف التكنولوجية، جامعة الدلتا التكنولوجية، جامعة سمنود التكنولوجية، جامعة طيبة التكنولوجية، جامعة برج العرب التكنولوجية، جامعة أسيوط الجديدة التكنولوجية، جامعة 6 أكتوبر التكنولوجية، جامعة شرق بورسعيد التكنولوجية، جامعة حلوان التكنولوجية، جامعة الفيوم التكنولوجية، جامعة أسيوط التكنولوجية الدولية)، بالإضافة إلى (جامعة ساكسوني مصر للعلوم التطبيقية والتكنولوجيا، وجامعة السويدي التكنولوجية)، و هذه الجامعات تقدم برامج تعليمية حديثة تواكب متطلبات سوق العمل المتغير.

- برامج علمية حديثة

أوضح الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي أن الجامعات التكنولوجية تعتمد على تقديم برامج دراسية حديثة ومتطورة، تم تصميمها وفقًا لاحتياجات سوق العمل ومجتمع الصناعة، إلى جانب التركيز على التدريب العملي والتطبيقي من خلال معامل وورش مجهزة بأحدث الوسائط التكنولوجية، بما يسهم في بناء مهارات الطلاب وتأهيلهم لسوق العمل بكفاءة عالية.

وتشمل مجموعة واسعة من البرامج العلمية الحديثة، من بينها: تكنولوجيا المعلومات، الميكاترونكس، الأوتوترونكس، السكك الحديدية، الطاقة الجديدة والمتجددة، صناعة ماكينات الغزل والنسيج، الصناعات الغذائية، التصنيع الدوائي، تركيبات الأسنان، الصناعات الخشبية، شبكات النقل والتوزيع الكهربي، صيانة وتشغيل السفن، الأطراف الصناعية والأجهزة التقويمية، الأجهزة الكهربية والإلكترونية، الخدمات السياحية والسفر، الكهرباء الصناعية، الملابس الجاهزة، ميكانيكا الصناعة، الذكاء الاصطناعي، الأمن السيبراني، أنظمة التحكم الصناعية، تكنولوجيا الجرارات، إنتاج ونقل ومعالجة البترول، الخدمات الفندقية، التكييف والتبريد، علوم البيانات، المعلوماتية الصحية، تكنولوجيا البرمجيات، الرعاية الصحية، الطاقة الشمسية، طاقة الرياح، وخدمات الأغذية والمشروبات، وتكنولوجيا الشبكات.

- 9 جامعات تكنولوجية جديدة

وأعلن الوزير أنه سيتم إنشاء المزيد من الجامعات التكنولوجية، حيث وافق المجلس الأعلى للتعليم التكنولوجي من حيث المبدأ على على إنشاء 9 جامعات تكنولوجية التالية: (جامعة المنوفية التكنولوجية - جامعة بنها التكنولوجية - جامعة سوهاج التكنولوجية - جامعة السويس التكنولوجية - جامعة العريش التكنولوجية - جامعة كفر الشيخ التكنولوجية، جامعة دمياط الجديدة التكنولوجية، جامعة المنيا التكنولوجية، جامعة قنا التكنولوجية)، على أن تستكمل الإجراءات اللازمة في هذا الشأن.

- توقيع بروتوكولات تعاون مع المؤسسات الصناعية

ومن جانبه، أوضح الدكتور أحمد الجيوشي أمين المجلس الأعلى للتعليم التكنولوجي، أن عام 2025 شهد توقيع العديد من بروتوكولات التعاون بين الجامعات التكنولوجية والمؤسسات الصناعية والتعليمية المختلفة، فضلا عن انضمام الجامعات التكنولوجية إلى التحالفات الإقليمية التي تجمع بين الجامعات والمؤسسات الخدمية والصناعية، بهدف تدريب الطلاب عمليا وصقل مهاراتهم وتعزيز جاهزيتهم لسوق العمل وإكسابهم مهارات ريادة الأعمال.

- قفزة في عدد الطلاب

ولفت أمين المجلس الأعلى للتعليم التكنولوجي إلى الزيادة الملحوظة في أعداد الطلاب الملتحقين بالجامعات التكنولوجية، حيث وصل عدد الطلاب المستجدين الملتحقين بالجامعات التكنولوجية إلى ما يصل إلى 19 ألف طالب خلال العام الدراسي 2025/2025، ليصل إجمالي عدد الطلاب بالجامعات التكنولوجية بالعام الحالي إلى نحو 58 ألف طالب، وهو ما يعكس زيادة توجه المجتمع نحو التعليم التكنولوجي، وزيادة ثقة الطلاب وأولياء الأمور في هذا المسار التعليمي الواعد.

أسبوع البحث والابتكار المصري الأوروبي

ومن أبرز إنجازات الوزارة بمجال التعاون الدولي:

▪︎ إطلاق أسبوع البحث والابتكار المصري الأوروبي وتدشين مكتب التعاون المشترك والانضمام الفعلي لبرنامج «أفق أوروبا»
▪︎ المشاركة التاريخية لمصر في المعرض والمؤتمر الدولي للتعليم العالي بالسويد 2025 كأول دولة من خارج اتحاد الجامعات الأوروبية
▪︎ ختام فعاليات الملتقى المصري الفرنسي للتعاون العلمي والجامعي بتوقيع مذكرات تفاهم بين عشر جامعات مصرية ومجموعة Vatel الفرنسية
▪︎ زيادة عدد الاتفاقيات الموقعة منذ زيارة الرئيس الفرنسي لمصر في ابريل. 2025 حتى ديسمبر 2025 إلى 52 اتفاقية تضمنت 80 مشروعا أكاديميا مشتركا.
▪︎ دعم مشروعات التعاون مع الجايكا وتوسيع منح المبادرة المصرية اليابانية للتعليم EJEP
▪︎إطلاق الرئيس الكوري الجنوبي لي جاي ميونج مبادرة SHINE من جامعة القاهرة، لتعزيز السلام والازدهار والثقافة في الشرق الأوسط وشبه الجزيرة الكورية
▪︎ توقيع البرنامج التنفيذي للتعاون العلمي والتقني المصري–الروسي للأعوام 2026–2029.

فرع جامعة الإسكندرية بأبوظبي

وعلى صعيد التعاون العربي، عقد الوزير لقاءات مكثفة مع المسؤولين بالتعليم العالي بعدد من الدول العربية شملت الشيخ سلطان بن أحمد بن سلطان القاسمي، نائب حاكم الشارقة ورئيس جامعة الشارقة، لمتابعة مستجدات إنشاء فرع جامعة الإسكندرية بأبوظبي وتوسيع البرامج المشتركة.

كما بحث الوزيرمع نظيره السوداني الدكتور أحمد مضوي موسى لتعزيز التعاون الأكاديمي والبحثي بين البلدين، وناقش مع السيد صالح بن عيد الحصيني، سفير المملكة العربية السعودية بالقاهرة، برامج دراسية مشتركة ومنح شهادات مزدوجة.

أما على مستوى العلاقات الإفريقية، بحث الوزير مع كل من الدكتور موروفو أولاتونجي ألوسا، وزير التعليم بنيجيريا، والدكتور جورج أوباري أدو، وزير تمكين وتنمية الشباب بغانا، دعم التعليم الفني والتعليم العابر للحدود، وتشجيع الطلاب على الدراسة في مصر، كما عقد لقاءً مع وزير التعليم العالي التشادي الدكتور توم أردمي والسفير محمد عبدالكريم هنو لمتابعة تطوير فرع جامعة الإسكندرية في تشاد.

145 مستشفى جامعي تقدم خدمات لـ32 مليون مريض

وفي مجال تطوير المستشفيات الجامعية..كشف تقرير الدكتور عمر شريف عمر أمين المجلس الأعلى للمستشفيات الجامعية، والدكتور أحمد عناني مستشار الوزير للسياسات الصحية حول حصاد أداء المستشفيات الجامعية في تقديم مختلف الخدمات الصحية والعلاجية للمواطنين خلال 2025، أن هناك 145 مستشفى جامعي قدمت خدمات طبية لنحو 32 مليون مواطن، و76% من خدمة المستوى الثالث (الجراحات المتقدمة)، و تم إجراء 658 ألف عملية جراحية منها 393 ألف جراحة ذات مهارة متقدمة.

- ميكنة 80 مستشفى في 12 جامعة حكومية

وذكر تقرير للدكتور شريف كشك مساعد الوزير للحوكمة الذكية، حول موقف مشروع ميكنة المستشفيات الجامعية في 2025، أنه تم ميكنة 80 مستشفى في 12 جامعة حكومية، حيث تم تجهيز البنية التحتية المعلوماتية بأكثر من 37000 جهاز حاسب ومعدات الشبكات والخوادم والحماية السيبرانية.

وأفاد التقرير بانتهاء أعمال التشغيل بعدد 20 مستشفى موضحا أن المشروع يهدف إلى إنشاء سجل مرضي موحد للمترددين على المستشفيات الجامعية مع حوكمة العمل داخل المستشفيات، وتوفير قواعد بيانات لدعم البحث العلمي في المجال الطبي.

وأكد الدكتور أيمن عاشور خلال الاجتماع الدوري للمجلس الأعلى للمستشفيات الجامعية بمستشفى جامعة بورسعيد أن المستشفيات الجامعية تشهد تطورا ملحوظا نتيجة الجهود غير المسبوقة التي تبذل لتحديث منظومة المستشفيات الجامعية وفقًا لأحدث المعايير الفنية، تنفيذا لتوجيهات الرئيس عبدالفتاح السيسي رئيس الجمهورية بتسريع تطوير منظومة الصحة، بما يسهم في تحسين جودة الخدمات الطبية المقدمة للمواطنين، فضلا عن أهمية دور المستشفيات الجامعية في تنفيذ المبادرات الرئاسية المتعلقة بالصحة.

وفي إطار توجيهات الرئيس عبد الفتاح السيسي، بدعم بناء الإنسان المصري وتعزيز القوة الناعمة للدولة، حققت اللجنة الوطنية المصرية للتربية والعلوم والثقافة (يونسكو – إيسيسكو – ألكسو) بالوزارة الكثير من الإنجازات خلال عام 2025، حيث شهد تنفيذ 56 نشاطا وبرنامجا وفعالية نوعية في مجالات التعليم والعلوم والثقافة وبناء القدرات والابتكار والاستدامة، بالتعاون مع منظمة اليونسكو ومكاتبها الإقليمية، ومنظمتي الإيسيسكو، و الألكسو، وبمشاركة واسعة من الجامعات المصرية والمراكز البحثية والجهات الوطنية المعنية.

انتخاب "العناني" مديرا عاما لليونسكو

وعلى رأس الإنجازات الدولية، شهد عام 2025 انتخاب الدكتور خالد العناني مديرا عاما لمنظمة اليونسكو بأغلبية 55 صوتا من أصل 57، في إنجاز يعكس الثقة الدولية في الكفاءات المصرية ومكانة مصر داخل منظومة العمل الثقافي والتربوي الدولي.

وفي إطار تمكين مصر داخل البرامج الدولية المتخصصة، تعزز الحضور المصري في ملف صون التراث الوثائقي عبر مواصلة التفاعل المؤسسي مع برنامج “ذاكرة العالم”، بما يدعم صون الذاكرة الإنسانية وحماية التراث الوثائقي بالمنطقة العربية وفق الأطر المعتمدة دوليا.

وفي مجال العلوم والبيئة، دعمت اللجنة الوطنية مسارات الوعي المناخي وحماية الطبيعة، من خلال برامج وأنشطة مرتبطة بالعلوم البيئية والإيكولوجية، بما يعزز إدارة المخاطر والكوارث، وحماية التنوع البيولوجي، وتشجيع مشاركة المجتمعات المحلية في مسارات الاستدامة.

وبمجال الثقافة والتراث، تواصل دعم الملفات الثقافية ذات الصلة ببرامج اليونسكو، بما يشمل صون التراث الثقافي وإبراز المقومات الحضارية المصرية، ودعم التعاون الدولي في مجالات الحفظ والتوثيق والترميم.

وفي إطار تعزيز الشبكات الأكاديمية داخل الجامعات المصرية، شهد عام 2025 زخما في دعم وتفعيل كراسي اليونسكو باعتبارها آلية عملية للربط بين التعليم العالي والبحث العلمي وخدمة المجتمع، وفي هذا السياق يبرز “كرسي اليونسكو في التراث الثقافي المغمور بالمياه” بجامعة الإسكندرية بوصفه نموذجا نوعيا، حيث يهدف إلى تعزيز البحث والتدريب وتبادل المعرفة والتوثيق في مجال التراث الثقافي المغمور بالمياه، مع دعم التعاون الإقليمي والدولي في هذا التخصص.. كما يرتبط هذا المجال بأطر اليونسكو الناظمة، وعلى رأسها اتفاقية 2001 لحماية التراث الثقافي المغمور بالمياه التي تضع إطارا مشتركًا للتعريف والحفظ والاستدامة للتراث المغمور.

انضمام مدن مصرية لشبكة مدن التعلم

وعلى مستوى التنمية المحلية والتعلم مدى الحياة، حققت مصر تقدمًا واضحا في ملف شبكة اليونسكو العالمية لمدن التعلم (GNLC)، حيث رحبت اليونسكو رسميا يوم 4 ديسمبر 2025 بانضمام 72 مدينة من 46 دولة إلى الشبكة، ضمن موجة توسع عالمية لدعم التعلم عبر جميع الأعمار على المستوى المحلي. وضمن هذا الإطار، شهد عام 2025 انضمام القاهرة والمنصورة وشبين الكوم كمدن تعلم، مع وجود توصيفات تفصيلية على صفحات اليونسكو لآليات العمل المحلي؛ فعلى سبيل المثال تشير وثائق اليونسكو لمدينة شبين الكوم إلى تبني استراتيجية “التعلم حياة” (2025) المتسقة مع رؤية مصر 2030، والتركيز على التعليم الشامل والرقمي، والتعلم المرتبط بالتراث وريادة الأعمال، مع الإشارة إلى زيادة المشاركة في التعليم غير النظامي بنسبة 30%.

انضمام الجيزة لمدن الإبداع

وفي سياق القوة الناعمة والاقتصاد الإبداعي، تعزز الحضور المصري عبر ملف مدن الإبداع؛ إذ أعلنت اليونسكو في 31 أكتوبر 2025 انضمام 58 مدينة إلى شبكة المدن الإبداعية عالميا. وضمن المدن المنضمة لعام 2025، تم إدراج محافظة الجيزة كـ مدينة مبدعة في مجال الفيلم/السينما ضمن شبكة اليونسكو، وهو إنجاز وثقته جهات مصرية رسمية ويعكس المكانة التاريخية لمصر في صناعة السينما ودور الإبداع في التنمية المحلية.

وقد شهد عام 2025 تنفيذ حزمة متكاملة من الأنشطة النوعية، استهلتها اللجنة بتنظيم الدورة التدريبية الوطنية حول «التدريب على مهارات التربية الإعلامية» (فبراير 2025)، والتي استهدفت طلاب الجامعات وطلاب المدارس الثانوية، وأسهمت في بناء وعي نقدي لدى المشاركين، وفحص المحتوى المفبرك نصيا ورقميا، وإنتاج محتوى إعلامي مهني وفق معايير التربية الإعلامية، كما انتهت إلى تصور مبدئي لفتح مسار تطوعي يتيح للطلاب المشاركة في أنشطة اللجنة الوطنية خلال فترة الصيف.

اعتماد وزارة التعليم العالي كمؤسسة ابتكارية

وفي إطار العمل المؤسسي الدولي، شاركت مصر في أعمال المجلس التنفيذي والاجتماع التشاوري لمنظمة الإيسيسكو (فبراير 2025)، ، وأسفرت عن مخرجات تنظيمية واستراتيجية مهمة، من بينها التوافق على تطوير أطر الحوكمة المؤسسية، وآليات اختيار الخبراء، وتعزيز البرامج الموجهة لبناء القدرات والابتكار. وفي أعقاب هذه الاجتماعات، تم الاتفاق على اعتماد وزارة التعليم العالي والبحث العلمي كمؤسسة ابتكارية من خلال المعهد العالمي للابتكار (GiNi)، إلى جانب التوافق على الإعداد المؤسسي لفتح مكتب إقليمي لمنظمة الإيسيسكو بالقاهرة يُعنى بملفات الابتكار، ودعم الموهوبين، وتعزيز التواصل والإعلام.

وفي هذا السياق، شهد العام تنظيم ورشة تقييم نضج الابتكار المؤسسي مع المعهد العالمي للابتكار (GiNi) (مارس 2025)، وذلك في إطار المسار التنفيذي الذي تُوّج بحصول الوزارة على اعتمادها كمؤسسة ابتكارية، حيث أسهمت الورشة في توثيق الممارسات الابتكارية، وتشكيل فرق العمل، ودمج الابتكار والتميز المؤسسي ضمن منظومة العمل الحكومي.

مبادرة "كن مساعدا"

وامتد التعاون مع الإيسيسكو إلى مجالات تأهيل الشباب وربط التعليم بسوق العمل من خلال إطلاق النسخة الثانية من مبادرة «كن مستعدا» (أبريل 2025)، والتي تهدف إلى تأهيل مليون شاب بالمهارات المطلوبة في سوق العمل العالمي، وأسفرت عن إطلاق منصة إلكترونية للتسجيل، والاتفاق مع الإيسيسكو والبرنامج الإنمائي للأمم المتحدة ومؤسسة آل مكتوم على حزم البرامج والمهارات المقدمة، مع دمج مخرجات المبادرة ضمن ملف الاعتماد الابتكاري للوزارة.

وفي مجال الأمن السيبراني وبناء القدرات التقنية، جرى تنظيم ورشة العمل الإقليمية حول «تعزيز المعرفة والمهارات في التهديدات السيبرانية والأمن السيبراني» (مايو 2025)، والتي استهدفت تطوير المهارات المهنية في مواجهة التهديدات الرقمية المستجدة، وأسهمت في توثيق التنسيق بين اللجنة الوطنية والمؤسسات الوطنية المعنية بالأمن السيبراني والتعليم التكنولوجي، وتعزيز أولوية هذا الملف ضمن استراتيجية وزارة التعليم العالي والبحث العلمي.

تعزيز التعاون مع أكاديمية ماسبيرو

وفي مجال الإعلام الرقمي وتوظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي، قامت اللجنة الوطنية بترشيح إعلاميين من أكاديمية ماسبيرو للتدريب للمشاركة في البرنامج التدريبي الإقليمي «الذكاء الاصطناعي في كتابة الأخبار وصناعة المحتوى الإعلامي» (ديسمبر 2025 – دولة الكويت)، الذي تنظمه الإيسيسكو بالتعاون مع وكالة الأنباء الكويتية (كونا)، وهو برنامج مُزمع عقده، ويهدف إلى رفع كفاءة الإعلاميين في استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في تطوير المحتوى الإخباري.

كما شهد العام تعزيز التعاون المؤسسي مع أكاديمية ماسبيرو للتدريب (يونيو 2025) من خلال عقد اجتماع تعارفي وتنسيقي تناول سبل تطوير الدور الإعلامي للجنة الوطنية وبحث أطر التعاون في مجالات التربية الإعلامية والإعلام الرقمي وبناء القدرات، وذلك في إطار تشاوري تمهيدي ووفق قواعد التنسيق المؤسسي المعتمدة.

معبد دندرة ومنازل رشيد الأثرية بقائمة التراث الإسلامي

وفي مجال صون التراث الثقافي، تصدّرت أنشطة عام 2025 جهود إدراج معبد دندرة بمحافظة قنا، والمنازل الأثرية بمدينة رشيد، على قائمة التراث في العالم الإسلامي (يوليو–أغسطس 2025)، وذلك بالتنسيق مع وزارة السياحة والآثار، بما يبرز القيمة التاريخية والمعمارية للمواقع المصرية ويعزز مكانة مصر الثقافية داخل العالم الإسلامي. كما شملت الأنشطة دعم المشاركة المصرية في جائزة «الإيسيسكو – أذربيجان ناتافان للتميّز في التراث الثقافي» (نوفمبر 2025) من خلال دراسة وتزكية مشروعات ثقافية وعلمية مصرية ذات بعد إقليمي، إلى جانب المشاركة في مؤشر الثقافة في العالم الإسلامي (يونيو 2025).

وفي إطار دعم صناعة المعرفة والوصول المفتوح للمعلومات، شاركت اللجنة الوطنية في مشروع إنشاء مكتبة رقمية لدول العالم الإسلامي (يوليو 2025) بالتعاون بين الإيسيسكو والبنك الإسلامي للتنمية، حيث جرى التنسيق مع المؤسسات المصرية المعنية بالكتاب والنشر والمكتبات، بما يعزز حضور مصر في المبادرات المعرفية الرقمية على المستوى الإسلامي.

كما شاركت مصر في الإطار المرجعي لمهارات المستقبل بالإيسيسكو (يونيو 2025)، والذي يهدف إلى مواءمة السياسات التعليمية والبحثية والتكوينية مع احتياجات سوق العمل المستقبلية، وأسفرت المشاركة عن الاتفاق على الملامح العامة للإطار، والإعداد لترشيح الخبراء لعقد اجتماعات معمقة لتطويره والإعلان عنه في مؤتمر وزاري معني.

وفي إطار المشاركة في إعداد الخطة الاستراتيجية لمنظمة الإيسيسكو للفترة (2026–2030)، تقدّمت اللجنة الوطنية المصرية للتربية والعلوم والثقافة (شؤون الإيسيسكو) خلال شهر أكتوبر 2025 بحزمة ثرية من المشروعات الوطنية المشتركة، بلغ عددها (33) مشروعا، جرى اختيارها وصياغتها من بين (45) مقترحًا مقدَّمًا، وبمشاركة نحو (18) جهة وطنية من جامعات ومراكز بحثية ومؤسسات تعليمية ومكاتب ثقافية مصرية بالخارج وجهات دولية متعاونة، بما يعكس اتساع قاعدة المشاركة الوطنية وتنوعها، وتوافق هذه المشروعات مع أولويات التنمية في جمهورية مصر العربية والقطاعات الستة المعتمدة في الخطة الاستراتيجية للإيسيسكو.

مبادرة الكراسي البحثية العلمية

وفي إطار دعم البحث العلمي وتعزيز دور الجامعات المصرية، أطلقت اللجنة الوطنية مبادرة الكراسي البحثية العلمية مع الجامعات المصرية (أبريل 2025)، باعتبارها إحدى آليات الإيسيسكو لدعم البحث العلمي التطبيقي، حيث تم التنسيق مع المجلس الأعلى للجامعات لتلقي مقترحات الكراسي البحثية من الجامعات المصرية تمهيدًا لعرضها على المنظمة.

وعلى صعيد توسيع دوائر التعاون الدولي، قامت اللجنة الوطنية بـ فتح قناة تواصل مؤسسية مع منظمة التعاون الإسلامي (OIC) (أغسطس 2025)، تُوّجت بتنسيق المشاركة المصرية رفيعة المستوى في «أسبوع باكو للإبداع» بالعاصمة الأذربيجانية باكو (ديسمبر 2025)، والتي شهدت مشاركة وزير الثقافة، في خطوة تعكس تكامل الجهود بين مؤسسات الدولة، وتعزز دور الدبلوماسية الثقافية المصرية، وتدعم الحضور المصري المؤثر في الفعاليات الثقافية الدولية.

استضافة القاهرة الدورة (124) لتنفيذي الألكسو

وعلى صعيد العمل العربي المشترك، شهد عام 2025 محطة مهمة تمثلت في استضافة القاهرة أعمال الدورة (124) للمجلس التنفيذي للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (الألكسو) يومي 3 و4 ديسمبر 2025. وقد ناقش المجلس خلال هذه الدورة ملفات استراتيجية عربية في التربية والثقافة والعلوم، واعتمد جملة من المخرجات التنظيمية والتطويرية، من بينها (وفق ما ورد في تغطيات موثوقة): تشكيل لجنة لتطوير إطار الحوكمة، وإنشاء لجنة لصياغة آلية عامة لاختيار الخبراء، واعتماد برنامج التدريب المشترك لعام 2026، وتناول مقترحات مرتبطة بدعم المسار المهني عربيا.

وفي بعدٍ دولي مكمل، برز حضور سمرقند كمنصة دولية محورية خلال عام 2025، حيث انعقدت الدورة الثالثة والأربعون للمؤتمر العام لليونسكو في سمرقند – أوزبكستان خلال الفترة 30 أكتوبر إلى 13 نوفمبر 2025، في حدث وثقته اليونسكو رسميًا ضمن بواباتها، وتضمن مسارات “الجلسات العامة” واللجان والانتخابات واعتماد وثائق وبرامج عمل المنظمة.

بحث 9600 شكوى وطلب خلال 2025

ونحو تحقيق الحكومة الذكية تحت شعار “المواطن أولاً”..تم تكثيف العمل بمنظومة تلقي الشكاوى والطلبات لتيسير تواصل المواطنين وتحقيق استجابات سريعة وفعّالة

وذلك في إطار حرص وزارة التعليم العالي والبحث العلمي على تعزيز جسور الثقة مع المواطنين وتحقيق استجابات سريعة وفعالة،حيث كشفت بيانات عام 2025 ارتفاع ملحوظ في حجم التفاعل مع شكاوى وطلبات الجمهور عبر منصات الوزارة المختلفة.

وفي هذا السياق، أكد الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، ضرورة تكثيف العمل بمنظومة تلقي الشكاوى والطلبات بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي، بما يسهم في تيسير سُبل تواصل المواطنين مع الوزارة والجهات التابعة لها، ومضاعفة الجهود المبذولة في استقبال الشكاوى والطلبات ورصدها ودراستها ومعالجتها، وتحقيق أفضل استجابات ممكنة لها بالتنسيق مع الجهات المعنية؛ بما يسهم في توطيد جسور الثقة بين الوزارة والمواطنين.

وفي هذا الإطار، تلقت الإدارة العامة لخدمة المواطنين بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي خلال عام 2025 ما يقرب من 9600 شكوى وطلب لمختلف الجهات والفئات، من المواطنين وأولياء الأمور، والمرضى المترددين على المستشفيات الجامعية، والطلاب الحاصلين على شهادة الثانوية العامة أو المقيدين بالجامعات والمعاهد، فضلا عن الطلاب الوافدين، وأعضاء البعثات الحكومية، والطلاب المبعوثين للخارج، بالإضافة إلى الالتماسات المقدمة من أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة والعاملين بالجامعات والمعاهد، وكذلك الطلبات الواردة من الوزارات والمصالح الحكومية والجهات التابعة لمجلس الوزراء.

وقد تم التعامل مع الغالبية العظمى من هذه الشكاوى والطلبات، وإنجازها أو الرد عليها، فيما يجري استكمال دراسة ومتابعة عدد محدود منها بالتنسيق مع جهات الاختصاص، على أن يتم الانتهاء منها في أقرب وقت ممكن.

ربط البحث العلمي بالتنمية

وعلى مستوى دعم منظومة البحث العلمي باعتباره ركيزة أساسية لبناء اقتصاد المعرفة وتحقيق رؤية مصر 2030 فضلا عن أهمية توظيف مخرجات البحث العلمي في خدمة القطاعات التي تمس حياة المواطنين وتسهم في التنمية المستدامة، تواصل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي دورها في تطوير البنية التحتية البحثية ودعم الباحثين وتعزيز الشراكات الدولية وربط مخرجات البحث العلمي بالاحتياجات التنموية والاقتصادية للدولة وتعزيز موقع مصر على خريطة البحث العلمي عالميا.

مصر الأولى إقليميا في عدد المراكز البحثية بالشرق الأوسط

ومن أبرز إنجازات البحث العلمي خلال عام 2025: اعتلاء مصر المرتبة الأولى إقليميا في عدد المراكز البحثية المصنفة بمنطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا ، شغل مصر المركز 25 عالميا في تصنيف"سيماجو" من حيث عدد الأبحاث المستشهد بها

كما جاءت مصر في المرتبة 83 ضمن أفضل 100 تجمع في العلوم والتكنولوجيا والإبداع عالميا، كممثل وحيد لإفريقيا والشرق الأوسط، وتسجيل أكثر من 140 ألف باحث مصري على قاعدة بيانات Scopus ، وتسجيل أكثر من 41 ألف بحث مصري مستشهد به دوليا، بما يعكس التأثير المتنامي للبحث العلمي المصري.

ومن أبرز إنجازات وفعاليات أكاديمية البحث العلمي في 2025:
• يوم الجينوم الثالث: دراسة 1024 عينة وخطة لتسلسل 25 ألف جينوم لإنشاء المركز الوطني للجينوم
• المعرض الدولي لتسويق مخرجات البحوث والابتكار جمع 80 دولة و250 ابتكارًا لتعزيز الشراكات التكنولوجية
• استضافة الجمعية العمومية لهيئة الشراكة بين الأكاديميات والمؤتمر الثلاثي بمشاركة 300 خبير
•فوز 67 عالما بجوائز الدولة والأكاديمية 2024 بقيمة تجاوزت 5 ملايين جنيه
• اختتام مسابقة "فني مبتكر" بـ11,000 مشارك و4,000 مشروع مبتكر
• برنامج "مصر تصنع" يدعم 18 نموذجا أوليا مبتكرًا في 9 محافظات

وأوضح الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي أن هذه الإنجازات جاءت ثمرة رؤية وطنية متكاملة للبحث العلمي والابتكار، ركزت على تطوير البنية التحتية البحثية، ودعم الباحثين، وتعزيز الشراكات الدولية، وربط مخرجات البحث العلمي بالاحتياجات التنموية والاقتصادية للدولة. وأشار الدكتور أيمن عاشور إلى تنوع وتكامل منظومة التعليم العالي والبحث العلمي، التي تضم شبكة واسعة تشمل الجامعات الحكومية والخاصة والأهلية والتكنولوجية، إلى جانب المراكز والمعاهد البحثية المتخصصة، وفروع الجامعات الأجنبية المرموقة داخل مصر.

9 تحالفات ابتكارية فائزة بمبادرة "تحالف وتنمية "

ومن جانبه، أشار الدكتور حسام عثمان، نائب وزير التعليم العالي لشئون الابتكار والذكاء الاصطناعي والبحث العلمي، إلى مبادرة تحالف وتنمية، التي تمثل أحد أهم النماذج التنفيذية لترجمة الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي 2030 إلى مشروعات تنموية ذات أثر مباشر، حيث تستهدف المبادرة إنشاء وتفعيل تحالفات إقليمية متخصصة تضم مؤسسات التعليم العالي والبحث العلمي، والقطاع الصناعي، ورواد الأعمال، والمستثمرين، والجهات الحكومية، بما يعزز تحويل المعرفة والابتكار إلى محرك رئيسي للتنمية الاقتصادية وخلق فرص العمل.

وأوضح الدكتور حسام عثمان أن المبادرة شهدت إقبالا واسعا، حيث تقدم 104 تحالفات إقليمية بمشاركة 553 جهة من مختلف قطاعات الدولة، بمتوسط 8 جهات مشاركة في كل تحالف، بما يعكس الثقة في المبادرة، ويؤكد شموليتها لكل أقاليم الجمهورية. وأسفرت مرحلة التقييم الفني، التي تمت وفق آليات شفافة وتنافسية قائمة على الجدارة، عن اختيار 9 تحالفات ابتكارية فائزة تمثل مختلف الأقاليم الجغرافية، بمشاركة 18 جامعة وأكثر من 56 شريكا صناعيا.

وأشار إلى أن المبادرة توفر دعما تمويليا يتراوح بين 90 و150 مليون جنيه لكل تحالف على مدار 3 سنوات، بمتوسط تمويل سنوي من 25 إلى 60 مليون جنيه، وبإجمالي استثمارات تتجاوز 2.2 مليار جنيه، يتم توجيهها لدعم مشروعات البحث والتطوير والابتكار وريادة الأعمال الإقليمية.

وأكد الدكتور حسام عثمان أن التحالفات الفائزة تعمل في قطاعات ذات أولوية وطنية، تشمل: الذكاء الاصطناعي والاقتصاد الرقمي، والطاقة المتجددة، والصناعات المتقدمة، والزراعة الذكية والأمن الغذائي، وتكنولوجيا النقل والسيارات الكهربائية، والصناعات الدوائية، والسياحة الذكية واللوجستيات، بما يضمن تعظيم العائد الاقتصادي والمجتمعي من البحث العلمي، وتحقيق تنمية إقليمية متوازنة، وتحويل الجامعات والمراكز البحثية إلى منصات إنتاج للمعرفة والتكنولوجيا ذات القيمة المضافة.

وفي السياق ذاته، أكد الدكتور عادل عبدالغفار، المستشار الإعلامي المتحدث الرسمي لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي، أن عام 2025 شهد نجاحات ملموسة للمراكز والمعاهد والهيئات البحثية في تحقيق العديد من الابتكارات العلمية والتطبيقات البحثية، التي تستجيب للاحتياجات الفعلية للدولة وتسهم في مواجهة التحديات التنموية.

أهم الإبتكارات العلمية في 2025

وسجلت الأكاديمية البحث العلمي تطورا ملحوظا في حجم ابتكارات الجامعات والمراكز البحثية المصرية خلال 2025 واشتملت على ابتكارات وطنية تعزز الاقتصاد المعرفي وتدعم الصناعة وتحسن جودة حياة المواطن.

ومن أبرز مخرجات الابتكار والتطبيقات التكنولوجية خلال عام 2025 :

*أول جهاز تنفس صناعي مصري حاصل على ترخيص تجاري

تمكنت جامعة القاهرة (طب قصر العيني) من تصميم وإنتاج جهاز التنفس الصناعي EZVent، أول جهاز تنفس صناعي مصري حاصل على الترخيص التجاري الرسمي، تم تصميمه وتطويره وتصنيعه محليا واجتاز التجارب السريرية، بما يتوافق مع المعايير العالمية.

* أقمشة طبية مضادة للميكروبات والفيروسات

كما قام المركز القومي للبحوث بتطوير أقمشة طبية مضادة للميكروبات والفيروسات لتلبية احتياجات الرعاية الصحية.
* منتج طبيعي لعلاج الحروق
ونجحت فرق الطلاب ضمن فرق برنامج GEN-Z، مثل فريق Nature Magic بجامعة المنوفية، في ابتكار منتج طبيعي لعلاج الحروق، فيما ابتكر فريق Swift بجامعة المنيا علاجا لمشكلة الربو، وفريق DevElite بجامعة الفيوم نظارة ذكية لمساعدة المكفوفين، في خطوة تعكس دمج التقنية مع خدمة المجتمع.

* روبوت ذكي للري يقلل استهلاك المياه

أما في مجال الزراعة والأمن الغذائي، فقد ركزت الجامعات والمراكز البحثية على استخدام التكنولوجيا لتحسين الإنتاجية وحماية الموارد، فقد صممت جامعة المنصورة روبوتا ذكيا للري يقلل استهلاك المياه ويعمل بحساسات لتفادي العوائق، بينما طور المركز القومي للبحوث مخصبا زراعيا مصريا عالي الكفاءة، كما ركز فريق CMT بجامعة الأزهر على إعادة تدوير المخلفات الزراعية.

* حل أزمة الزراعة السمكية

بينما قدم فريق AquaGuardines بجامعة القاهرة حلولاً مبتكرة لأزمة الزراعة السمكية، كما أطلق مشروع Qatfa بجامعة عين شمس مواد طبيعية لإطالة العمر الافتراضي للفاكهة والخضروات.

* تصميم سيارة كهربائية

وفي قطاع الصناعة والطاقة والنقل، نجحت جامعة عين شمس في تصميم سيارة كهربائية Golf Car، فيما قدم فريق Eco Cars بجامعة الزقازيق مشروعا لتحويل السيارات من البنزين للكهرباء، كما أنتج فريق PIM بجامعة الدلتا التكنولوجية أول ماكينة حقن بلاستيك مصرية، وأطلق المركز القومي للبحوث مشروع تصنيع بلاط مطاطي من مخلفات الإطارات والبلاستيك، بينما عملت جامعة أسيوط على تدوير المخلفات الصلبة وتحويلها إلى أثاث جامعي.

* مجمع شمسي ذكي

وفي مجالات الطاقة والبيئة والمياه، ركزت الجامعات التكنولوجية على توليد وتخزين الطاقة عبر مجمع شمسي ذكي، وتطوير أنظمة طاقة متجددة لتحسين جودة الشبكات، فيما طور المركز القومي للبحوث منتجات معالجة مياه الصرف والمخلفات الصناعية FloPA، كما ابتكر فريق ريبيكيا بجامعة طنطا حلولًا لتقليل الأثر البيئي لصناعة الملابس، وبدأ فريق Flourish بجامعة جنوب الوادي مشروعا لدعم عمال مصانع الأصباغ الكيميائية.

* تطوير أطراف صناعية ذكية بإشارات عصبية بالجامعات التكنولوجية 

وفي مجال التطبيقات الذكية وخدمة المجتمع، تم تطوير أطراف صناعية ذكية بإشارات عصبية بالجامعات التكنولوجية، وصممت فرق برنامج GEN-Z مثل Robocare بجامعة MTI روبوتا لرعاية كبار السن، بينما أطلق فريق Expirest بالجامعة الألمانية تطبيقًا لتقليل إهدار الأدوية، وطور فريق Lothgha App بجامعة المنصورة تطبيقًا لعلاج تأخر النطق.

* تطبيق الإسعاف الذكي

كما أطلق فريق Smart Ambulance بجامعة برج العرب التكنولوجية تطبيق الإسعاف الذكي، وابتكرت الأكاديمية العربية جهازا لدعم مرضى الإصابات الحركية والعلاج الطبيعي، فيما صممت أكاديمية الشروق عربة ذكية تتبع الإنسان دون مجهود.

*تصنيع الخام الدوائي السيليمارين محليا

وفي مجال البحث العلمي وبراءات الاختراع، تمكن المركز القومي للبحوث من تصنيع الخام الدوائي السيليمارين محليا، وتطوير جهاز لتصنيع حبيبات المبيدات الحشرية، إضافة إلى تنفيذ أكثر من 200 منتج تطبيقي من 14 معهدا بحثيا كبديل للمستورد، كما حصل على 24 براءة اختراع خلال عام 2025.

وحققت مدينة القاهرة إنجازا مهما بإدراجها ضمن أفضل 100 كتلة ابتكار عالميا وفقًا لنتائج مؤشر الابتكار العالمي لعام 2025، حيث جاءت في المركز 83 عالميا من حيث حجم الكتلة الابتكارية، متقدمة 12 مركزا مقارنة بعام 2024. وتعد القاهرة الكتلة الابتكارية الوحيدة من العالم العربي وإفريقيا التي نجحت في الدخول إلى قائمة أكبر 100 كتلة ابتكار عالميا.

نجاح تطبيقات البحث الأكاديمي

وتعقيبا على هذه الإبتكارات القيمة .. أكد الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي أن ما حققته الجامعات والمراكز البحثية المصرية من ابتكارات خلال عام 2025، يعكس نجاح منظومة التعليم العالي في التحول من البحث الأكاديمي إلى البحث التطبيقي، مشيرا إلى أن الوزارة تعمل وفق رؤية متكاملة تستهدف توطين التكنولوجيا، وتعظيم الاستفادة من مخرجات البحث العلمي، وتحويل الأفكار الابتكارية إلى منتجات قابلة للتصنيع والتسويق.

تنوع الإبتكارات

ومن جانبه، أكد الدكتور حسام عثمان نائب وزير التعليم العالي لشئون الابتكار والذكاء الاصطناعي والبحث العلمي، أن تنوع الابتكارات المعروضة خلال عام 2025، يعكس قدرة الجامعات والمراكز البحثية على تقديم حلول علمية عملية في مجالات حيوية، مثل الصحة، والزراعة، والطاقة، والصناعة، والتكنولوجيا، موضحا أن الوزارة تعمل على توفير منظومة متكاملة لدعم الابتكار تبدأ من الفكرة وتنتهي بالتطبيق الصناعي.

 البحث العلمي في خدمة المجتمع

ومن أبرز إنجازات صندوق رعاية المبتكرين لتعزيز تطوير الأفكار المبتكرة وتحفيز النمو الاقتصادي :ختام المسابقة الوطنية لشباب المبتكرين ضمن برنامج iClub 2025 و إطلاق الدورة الخامسة من برنامج تأهيل الباحثين لريادة الأعمال (R2E)وتقديم 45 منحة دراسية ضمن برنامج GSS بالتعاون مع 9 جامعات .

*إطلاق برنامج "ابدع… انطلق" لذوي الاعاقة

وتم إطلاق برنامج "ابدع… انطلق" لدعم رواد الأعمال من ذوي الإعاقة، وإنشاء صندوق المخاطر بـ500 مليون جنيه لدعم الشركات الناشئة عالية المخاطر و إطلاق مبادرة "حماية" لتمكين المخترعين ورواد الأعمال من تسجيل الملكية الفكرية محليا ودوليا.

وقام الصندوق بإنتاج برامج مرئية ومسموعة لتسليط الضوء على دور وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في دعم الابتكار وريادة الأعمال، أبرزها برنامج كاستينج جامعات، والمسلسل التلفزيوني MIDTERM الجاري تصويره، كما أطلق برنامج ISF Ride التوعوي، الذي ينفذ جولات داخل الجامعات والمراكز والمعاهد البحثية؛ لتعريف الطلاب والباحثين بفرص تحويل أفكارهم إلى مشروعات ناشئة وربطهم ببرامج الدعم والتدريب والتمويل، بالتعاون مع جهاز تنمية المشروعات.

كما أطلق الصندوق خلال 2025 عدة برامج لدعم الطلاب والابتكار، وتم منح 140 منحة منذ بدء البرنامج، و45 منحة هذا العام، كما أطلق برنامج دعم مشروعات التخرج الريادية "مشروعك... شركتك الناشئة" لدعم طلاب السنة النهائية ماليا وتقنيا لتحويل مشاريع تخرجهم إلى مشروعات قابلة للتنفيذ، بمشاركة 75 جامعة ومعهدا و428 فكرة ابتكارية، بالإضافة إلى البرنامج التدريبي لإعداد كوادر الابتكار بالجامعات المصرية، لإعداد فرق قادرة على قيادة منظومة الابتكار وتحويل المخرجات البحثية إلى حلول وشركات ناشئة، بالتعاون مع بنك المعرفة المصري وشركة كلاريفيت، بمشاركة 400 متدرب من 80 جامعة ومعهدا ومركزا بحثيا، و200 مبادرة وخطة ابتكارية، فضلا عن دعم فرق الجامعات في البطولة الإفريقية والعربية للبرمجة (ACPC 2025).

وأطلق الصندوق مسابقة أولمبياد الشركات الناشئة (مسار الباحثين) لتمكين الباحثين من تحويل مخرجاتهم العلمية إلى حلول وشركات ناشئة، من خلال بيئة تنافسية تربطهم بجهات التمويل والاحتضان، حيث تم تدريب 200 فريق، وتأهل 71 فريقا للتصفية الإقليمية، تلاها تأهل 23 فريقا للمعسكر التدريبي.

كما نفذ الصندوق برنامج الاحتضان GEN Z 2024 لدعم الأفكار الابتكارية لطلاب الجامعات وإنشاء شركات ناشئة، بدعم إجمالي يصل إلى 100 مليون جنيه، شمل 53 فريقا، مع تنفيذ 3 ورش عمل متخصصة، و44 عقد احتضان؛ مما أسفر عن 39 شركة مسجلة، و30 شركة تحت التسجيل، و7 شركات مرشحة للتوسع دوليا مع تنفيذ جولات ميدانية لتعريف الطلاب ورواد الأعمال بالمبادرة في الجامعات المصرية على مستوى الأقاليم السبعة، منها عين شمس، والزقازيق، وقنا، والإسكندرية، وبنها الأهلية، وأسوان.

*تعزيز الرياضة الجامعية

وايمانا بأن الرياضة الجامعية تمثل ركيزة لبناء الإنسان المصري وتمكين الشباب اهتمت الوزارة بتعزيز الرياضة الجامعية بالتوازي مع التعليم والبحث العلمي وفق رؤية مصر 2030 مع ربط أداء الاتحاد الرياضي بأهداف الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي 2030.

* دوري الجامعات المصرية

وشملت الأنشطة الرياضية المحلية والدولية للعام الجامعي 2025-2026، إقامة دوري الجامعات المصرية بمشاركة 75 جامعة في 5 بطولات جماعية و27 بطولة فردية بمشاركة 9037 طالبا وطالبة، وإحياء دوري القطاعات بعد توقف 10 سنوات بمشاركة 3000 مشارك في 7 أقاليم، إلى جانب مؤتمرات وورش العمل مثل مؤتمر اللجان الرياضية بالإسماعيلية بمشاركة 25 جامعة، والمؤتمر الأول لقادة الرياضة الجامعية بمشاركة 37 جامعة و60 قياديا.

* دوري الرياضات الإلكترونية في 9 جامعات

كما نظم الاتحاد الرياضي للجامعات دوري الرياضات الإلكترونية في 9 جامعات، وأطلق مبادرة "(100) يوم رياضة" بمشاركة 41 جامعة و103485 طالبًا، بهدف تعزيز النشاط البدني والقيم المجتمعية وتنمية مهارات الشباب. وعلى الصعيد الدولي، شارك الاتحاد في دورة الألعاب الجامعية الصيفية بألمانيا، وحصد منتخب مصر للتايكوندو الميدالية الفضية.

*ميداليات ذهبية

كما حققت الجامعات المصرية ميداليات ذهبية وفضية وبرونزية في البطولة العالمية العاشرة بإسبانيا، وبطولة العالم للجامعات للسباحة بالزعانف في كولومبيا (11 ميدالية، والمركز الرابع عالميًّا)، ودورة الألعاب الإفريقية للجامعات لاجوس – نيجيريا (الجامعة الأمريكية بالقاهرة المركز الأول و48 ذهبية)، والدورة العربية الجامعية الثالثة للألعاب الشاطئية بالمغرب (ميدالية ذهبية في الكرة الطائرة الشاطئية طالبات، وبرونزية كرة القدم الشاطئية طلبة)، إضافة إلى المركز الأول لمصر في بطولة العالم للخماسي الحديث بليتوانيا برصيد 5 ميداليات، إلى جانب توقيع بروتوكولات تعاون دولية وبرنامج "سفراء الاتحاد الدولي للرياضة الجامعية من الطلاب.

ووافق المجلس على تنظيم الجامعة المصرية للتعلم الإلكتروني للبطولة العربية للرياضات الإلكترونية في يوليو 2026. كما وافق على تنظيم الجامعة الأمريكية بالقاهرة للبطولة العربية لكرة السلة 3