كاتب صحفي: الدولة تسعى إلى تطوير التعليم الفني لتوطين صناعة التكنولوجيا

أكد الكاتب الصحفي سيد أبو اليزيد نائب رئيس تحرير جريدة الجمهورية أن التعليم الفني أصبح يحظى باهتمام كبير من الدولة؛ نظرا لسعيها إلى توطين وتطوير الصناعة المصرية التكنولوجية، حيث أنشأت الحكومة مدارسا متخصصة في مجالات التعليم الفني المختلفة تستقبل الحاصلين على الإعدادية بمجموع كبير قد يفوق المجموع المطلوب للالتحاق بالثانوي العام، كما تحظى هذه المدارس بإقبال شديد من الطلاب؛ لأنها توفر فرص عمل للطالب فور تخرجه؛ وهو ما دفع أيضًا رجال اللأعمال إلى إنشاء مجموعة من المدارس الفنية المتخصصة لتوفير العمالة الفنية المؤهلة في كل المجالات مثل التكنولوجيا والبتروكيماويات والحاسبات والمعلومات وغيرها وبما يخلق جيلا جديدا من الكفاءات الطلابية حديثة التخرج.

وأضاف أبو اليزيد في حديثه لبرنامج (الاقتصاد والناس) أن عدد المدارس الفنية والفندقية والصناعية وصل إلى أكثر من 3 آلاف مدرسة سواء بنظام الثلاث سنوات أو الخمس سنوات بكثافة طلابية تبلغ حوالي 2.100 مليون طالب يتم اختيارهم بعناية حيث يشترط أن يكون مجموع اللغات لديهم مرتفعا، كما يتم تدريب المعلمين على الشرح باللغتين الإنجليزية والفرنسية، مشيرًا إلى أن الفترة الأخيرة شهدت أيضا إنشاء مدارس تكنولوجية وصل عددها إلى ما يقرب من 55 مدرسة بسبب زيادة الطلب على خريجي هذه المدارس بالدول الأجنبية حيث يحصل فيها الطلاب على مستوى عال من التدريب العملي والخبرات المهنية بحيث يتم تهيئة الطالب لسوق العمل الخارجي خاصة في ظل احتياج الدول الأوروبية للشباب من ذوي الخبرات، كما يسمح لخريجي هذه المدارس بالالتحاق بالجامعات التكنولوجية حال حصوله على مجموع كبير.

وشدد على الحاجة الماسة إلى مدارس تهتم بالصناعات التكنولوجية الدقيقة في ظل اهتمام كافة الدول بالجانب التكنولوجي في تطوير المجالات المختلفة، بالإضافة إلى ضرورة وجود شركات تكون على دراية ودراسة لاحتياجات الدول الأوروبية لتكون حلقة الوصل بين الطلاب بالداخل وسوق العمل بالخارج مما يساعد على ضخ أعداد كبيرة من الطلاب للعمل بالدول الأوروبية، كما تفتح هذه الشركات آفاق العمل الاستثماري للشباب بالخارج وهو ما يرفع من شأن العمالة المصرية ويزيد من حجم كفاءاتها وخبراتها.

يُعرض برنامج (الاقتصاد والناس) على شاشة القناة الثانية، تقديم محمد البيطار.

لمتابعة البث المباشر للقناة الثانية المصرية...اضغط هنا