جوجل تحول "جيميني" إلى مختبر رقمي بدعم النماذج ثلاثية الأبعاد

أطلقت شركة Google ميزة جديدة فى مساعدها الذكى "Gemini"، تسمح بإنشاء نماذج ثلاثية الأبعاد تفاعلية ومحاكاة مباشرة داخل المحادثة ، تهدف هذه الميزة إلى تحويل الردود النصية إلى مختبرات رقمية للمساعدة في تبسيط المفاهيم المعقدة وفهمها.

وذكرت الشركة في بيان لها أن الميزة الجديدة لهذا التحديث هى التفاعلية، فبدلا من مجرد شرح القوانين الفيزيائية أو الهياكل الكيميائية بالنصوص، يقوم جيميناي الآن ببناء بيئة افتراضية مصغرة ، حيث يوفر تدوير النماذج المُولّدة وضبط عناصرها عبر أشرطة تحكم، أو إدخال قيم مختلفة لتغيير سلوك المحاكاة لحظيا، كما يمكن تكبير النموذج والتفاعل معه من زوايا متعددة، مما يعزز فهم المفاهيم العلمية المعقدة.

ويتضمن هذا التحديث تشغيل تجارب ديناميكية مثل: البندول المزدوج أو ميكانيكا السوائل بناء على طلب المستخدم ، كما لديه دعم تقنية ويب جي إل (WebGL) لرسم أجسام معقدة، بدءا من الجزيئات الحيوية وصولا إلى النماذج الهندسية والمعمارية، كما يقوم جيميناى (Generative UI) ببرمجة الأداة التفاعلية في الخلفية ودمجها فورا في الرد، مما يوفر تجربة تعليمية وعملية فريدة.

وأوضحت الشركة أن المستخدمين يمكنهم الوصول إلى هذه الميزة عبر اختيار نموذج Pro من شريط الإدخال، ثم طلب إنشاء محاكاة أو نموذج تفاعلي، يلي ذلك الضغط على خيار "عرض التصور" في الرد.

وأشارت التقارير الصادرة إلى أن هذه الميزة تستهدف بشكل مباشر الطلاب والباحثين والمهندسين، فهي تتيح للمطورين والمهندسين اختبار التصاميم الأولية وتصور البيانات المعقدة دون الحاجة لبرامج خارجية متخصصة في المراحل الأولى من العصف الذهني ، ولكن الميزة متاحة حاليا لمستخدمي جيميناي برو عبر تطبيقات أندرويد وآي أو إس وواجهة الويب ، ويمكن للمستخدمين تفعيل هذه القدرات باستخدام أوامر صوتية أو نصية .

ويأتي هذا التحديث ضمن سباق متسارع بين شركات الذكاء الاصطناعي لتطوير النماذج اللغوية وتحويلها إلى أدوات تعليمية تفاعلية تتجاوز النصوص التقليدية، وتوفر تجارب عملية تدعم الفهم، خاصة في الأوساط التعليمية والأكاديمية.

تأتي هذه الخطوة من جوجل لتعزز موقعها في مواجهة المنافسين مثل أوبن إيه آي وأنثروبيك، حيث تراهن جوجل على قدرة نماذجها مثل جيمناي 3.1 برو (Gemini 3.1 Pro) على دمج الكود البرمجي بالرؤية الحاسوبية لتقديم أدوات وظيفية لا تكتفي بـ "إخبار" المستخدم بالمعلومة، بل "تجعله يعيشها" في بيئة رقمية تفاعلية.