التعليم العالي: إدراج 4 جامعات مصرية ضمن أفضل 300 جامعة يعكس طفرة غير مسبوقة

أكد الدكتور عادل عبد الغفار أن تقدم 29 جامعة مصرية في تصنيف الجامعات العالمي US News، ووجود 4 جامعات ضمن أفضل 300 جامعة عالميًا، يعكس التطور الكبير الذي شهدته منظومة التعليم العالي والبحث العلمي في مصر خلال السنوات الأخيرة.

وقال عبد الغفار، في تصريحات خاصة لراديو النيل، إن تصنيف US News يعد أحد أبرز التصنيفات الدولية المعتمدة لتقييم الجامعات عالميًا، إذ يستند إلى مجموعة من المؤشرات الرئيسية، من بينها حجم النشر العلمي الدولي في الدوريات المرموقة، وإنتاجية البحث العلمي، ومدى الاستفادة من الأبحاث المنشورة وتأثيرها العلمي، إلى جانب جودة وكفاءة المخرجات البحثية.

وأوضح أن النتائج التي حققتها الجامعات المصرية في التصنيف تعكس تقدمًا ملموسًا في أداء مؤسسات التعليم العالي، لا سيما في مجال البحث العلمي، مشيرًا إلى أن مصر تحتل حاليًا المرتبة الخامسة والعشرين عالميًا من حيث حجم النشر الدولي للأبحاث العلمية.

وأضاف أن هذا التقدم يعكس الجهود التي تبذلها وزارة التعليم العالي والجامعات المصرية وأعضاء هيئة التدريس والباحثون بالمراكز البحثية، مؤكدًا أن حجم الإنتاج البحثي والنشر الدولي للأبحاث المصرية تضاعف إلى ثلاثة أضعاف مقارنة بما كان عليه قبل عشر سنوات، وهو ما أسهم في تعزيز مكانة مصر على خريطة البحث العلمي العالمية.

وأشار المتحدث الرسمي إلى أن أهمية هذا الإنجاز لا تقتصر على تحسين ترتيب الجامعات المصرية في التصنيفات الدولية، بل تمتد إلى دعم توجه الدولة نحو تدويل التعليم العالي وتحويل مصر إلى مركز إقليمي للتعليم الجامعي والبحث العلمي.

ولفت إلى أن الدولة استثمرت خلال السنوات الماضية مبالغ كبيرة في تطوير قطاع التعليم العالي، ما أسفر عن وصول عدد الجامعات المصرية إلى 129 جامعة تقدم برامج أكاديمية وتعليمية وفق معايير عالمية.

وأكد عبد الغفار أن الجامعات المصرية أصبحت تمثل إحدى أدوات القوة الناعمة للدولة، من خلال استقطاب أعداد متزايدة من الطلاب الوافدين للدراسة في مختلف المراحل الجامعية والدراسات العليا، فضلًا عن تعزيز فرص التعاون الأكاديمي والبحثي مع الجامعات الدولية.

وأضاف أن هذا التطور يشجع المؤسسات التعليمية العالمية المرموقة على عقد شراكات استراتيجية مع الجامعات المصرية وإنشاء فروع لها داخل مصر، بما يدعم مكانة الدولة كمركز إقليمي للتعليم العالي والبحث العلمي.