وزير الاتصالات: نستهدف تأهيل الشباب للمنافسة بأسواق العمل المحلية والدولية

قال وزير الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات الدكتور عمرو طلعت إن رؤيتنا في استثمار وبناء القدرات الرقمية تستهدف تأهيل الشباب للمنافسة بفاعلية بأسواق العمل المحلية والإقليمية والدولية; لحصولهم على فرص عمل متميزة خاصة أن التطورات التكنولوجية أتاحت فرصا واسعة للشباب للعمل عن بعد عبر منصات رقمية مما أدى لتزايد تنافسية أسواق العمل.

جاء ذلك في كلمة وزير الاتصالات خلال حفل ختام فعاليات هاكاثون "بالمصرى تك"، الذي نظمه معهد تكنولوجيا المعلومات تحت شعار "ابتكر لتعزيز الهوية المصرية واللغة العربية" خلال الفترة من 18 أغسطس وحتى 17 سبتمبر بهدف تشجيع الشباب على إنتاج حلول وتطبيقات مبتكرة تخدم اللغة العربية وتعزز ارتباطهم بهويتهم المصرية، بمشاركة 752 مشاركا من طلاب المدارس والجامعات والشباب حديثي التخرج من مختلف المحافظات، بالإضافة إلى المشاركين في منح وزارة الاتصالات، حيث شارك المتسابقون بـ147 مشروعا بمجالات الذكاء الاصطناعي والبرمجيات، والفنون الرقمية، والألعاب الإلكترونية والعمل الحر.

وأضاف طلعت أن مبادرات وبرامج الوزارة التدريبية تهدف لبناء مصفوفة مهارات متكاملة للملتحقين بها تشمل المهارات التقنية في مختلف تخصصات الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات المطلوبة في سوق العمل، بالإضافة إلى المهارات الشخصية مثل: مهارات العرض والتقديم والعمل الجمعي، فضلا عن صقل مهاراتهم من خلال التطبيق العملي.

وأوضح أن مبادرات الوزارة تستهدف خلق فرص عمل لكل متدرب في قطاع الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات في عدة محاور تشمل تمكين الشباب من العمل كمهنين مستقلين من أماكنهم لصالح شركات في دول أخرى، أو الحصول على فرص للعمل في مشروعات التحول الرقمي لخدمة متطلبات السوق المحلي أو العمل في أحد مراكز التعهيد لتصدير الخدمات الرقمية.

وأشار إلى أنه تم توقيع اتفاقيات خلال العامين الماضيين مع أكثر من 70 شركة لإقامة والتوسع في مراكز التعهيد الخاصة بها مصر، منوها بأن قطاع الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات لم يعد مقتصرا على التخصصات التكنولوجية فقط ولكنه أصبح يتسع لكافة التخصصات وخريجي مختلف الخلفيات الأكاديمية والمهنية.

وأكد حرص الوزارة على مشاركة الشباب في تحقيق أهدافهم من خلال مسارات تدريبية متكاملة تؤهلهم للمنافسة في سوق العمل، مضيفا أن المبادرات التدريبية المقدمة من الوزارة والجهات التابعة لها تستهدف كافة المواطنين من مختلف المراحل العمرية بدءا من الصف الرابع الابتدائي.

ونوه بأن الهاكثون يكرس أهداف بناء القدرات بمجال الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، كما يسهم في تحقيق أهداف ثقافية وقومية واستراتيجية، حيث تبارى المتسابقون في تنفيذ مشروعات تعزز وتكرس الهوية المصرية من خلال وسائل تقنية تتضمن بناء برمجيات، وبناء ألعاب رقمية، وإعداد أفلام بمختلف تقنيات الفنون الرقمية.

وتابع أن الهدف من مشاركة متسابقين من خريجي البرامج التدريبية المقدمة من الوزارة وجهاتها التابعة في الهاكثون هو توظيف قدراتهم وما تلقوه من تدريب تقني في عمل تطبيقي ليقترن التدريب النظري بتطبيق على مشروعات حقيقية تماثل المشروعات الموجودة بسوق العمل الفعلي، مهنئا كافة المشاركين بالهاكثون لفوزهم باكتساب الخبرات والمعرفة والتعلم خلال فعاليات الهاكثون.

من جانبها..قالت رئيس معهد تكنولوجيا المعلومات الدكتورة هبة صالح إن هاكاثون "بالمصرى تك" يمثل امتدادا لبرامج المعهد التدريبية المختلفة التي تستهدف بناء القدرات بمختلف تخصصات الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات مثل التدريب الصيفي وتدريب الأطفال، موضحة أن فعاليات الهاكثون عقدت بالتعاون بين مختلف الجهات التابعة للوزارة.

وخلال حفل الختام، استمع الدكتور عمرو طلعت إلى نماذج من الشباب المشاركين بالهاكثون، مشيدا بمجهوداتهم وبالحلول التكنولوجية المبتكرة التى انتجوها.. كما قام بتكريم الفائزين بالمراكز الأولى في هاكاثون "بالمصرى تك"، حيث كان قد تم اختيار 76 مشروعا للوصول إلى المرحلة قبل النهائية من الهاكثون، وتنافس في المراحل النهائية 47 مشروعا.

وفاز بالمراكز الأولى 14 مشروعا، حيث فاز مشروع "الرمال الغامضة" بالمركز الأول بمجال الألعاب الإلكترونية، كما فاز مشروع "الشيخ الشريب" بالمركز الأول بمجال الفن الرقمي..وحصل مشروع "رحلة الكلمات" على المركز الأول في مجال البرمجيات، وفاز مشروع "بلينك بوت" بالمركز الأول في مجال الذكاء الاصطناعي، بينما فاز مشروع إظءحإزد بالمركز الأول في مجال العمل الحر.

كما تم تكريم العديد من المشروعات الأخرى التي حصلت على المركزي الثاني والثالث بمختلف المجالات ومن بينها مشروع "محارب الفراعنة" الذي حصل على المركز الثاني بمجال الألعاب الإلكترونية، ومشروع "مذاق من جذور" بمجال الفن الرقمي، ومشروع "شخصيات عبر الزمن" في مجال البرمجيات، ومشروع "نظام التشكيل" في مجال الذكاء الاصطناعي.

يذكر أن الهاكاثون قد انطلقت فعالياته على مدار شهر مقسمة على ثلاث مراحل رئيسية، حيث بدأت المرحلة الأولى بتسجيل الطلاب والمقترحات الخاصة بكل فريق مع تقديم أسماء المشروعات، ثم المرحلة الثانية وهي تقييم الأفكار الأولية من قبل لجنة التحكيم المختصة بكل مجال، أما المرحلة الثالثة تضمنت تنفيذ المشروعات وتحويل الأفكار إلى تطبيقات قابلة للتنفيذ على أرض الواقع.