الأزهر والسفارة الأمريكية يحتفيان بتعليم الإنجليزية

في إطار التعاون المشترك لدعم تعليم اللغة الإنجليزية، شاركت سفارة الولايات المتحدة الأمريكية بالقاهرة في حفل ختام مسابقة الأزهر الوطنية للتهجئة باللغة الإنجليزية، والذي أُقيم بقاعة مؤتمرات الأزهر بمدينة نصر، بالتعاون مع الأزهر الشريف، وبحضور قيادات الأزهر والمعلمين والطلاب من مختلف محافظات الجمهورية.

وشهدت المسابقة مشاركة أكثر من مليون طالب، تأهل منهم أكثر من 360 طالبًا إلى المرحلة النهائية، في مؤشر يعكس اتساع نطاق المبادرة وتأثيرها الكبير في تطوير مهارات اللغة الإنجليزية لدى الطلاب.

ومن جانبه، أكد فضيلة الدكتور محمود الضويني، عضو هيئة كبار العلماء ووكيل الأزهر الشريف، أن إتقان اللغات الأجنبية أصبح ضرورة أساسية للانخراط في المجتمع العلمي، مشيرًا إلى أن التعليم الأزهري لم يعد يقتصر على نقل المعرفة، بل يسعى إلى بناء شخصية قادرة على المنافسة، لافتًا إلى أن مشاركة أكثر من مليون وربع مليون طالب تمثل مؤشرًا استراتيجيًا على نجاح هذه المبادرة.

فيما أعرب روبن هاروتونيان، القائم بأعمال نائب رئيس البعثة بالسفارة الأمريكية بالقاهرة، عن اعتزازه بالشراكة المتنامية مع الأزهر الشريف، مؤكدًا أن إتقان اللغة الإنجليزية يفتح آفاقًا واسعة للأفكار والثقافات والفرص، باعتبارها لغة العلم والتكنولوجيا والأعمال والتواصل الدولي، كما يسهم في تمكين الشباب في مختلف أنحاء مصر.

وفي هذا السياق، أجرينا حوارًا خاصًا مع جيري فرانك، مسؤول برامج اللغة الإنجليزية الإقليمي بالسفارة الأمريكية بالقاهرة، للحديث عن تفاصيل هذا التعاون وتأثيره:

■ في البداية، هل يمكن أن تعرّفنا بنفسك؟

قال جيري فرانك: اسمي جيري فرانك، وأعمل مسؤولًا لبرامج اللغة الإنجليزية الإقليمي في السفارة الأمريكية بالقاهرة، حيث تتمثل مهمتي في دعم وتعزيز تعلم وتعليم اللغة الإنجليزية في مختلف أنحاء مصر نيابة عن وزارة الخارجية الأمريكية.

■ ما طبيعة برامج التدريب التي تقدمونها لمعلمي الأزهر؟

أوضح فرانك أن التعاون مع الأزهر يشمل مركزًا لمصادر اللغة الإنجليزية تم تأسيسه عام 2007، ويضم معلمين مصريين متميزين، إلى جانب خبراء أمريكيين ضمن برنامج "زمالة اللغة الإنجليزية".

وأضاف: لا يقتصر التدريب على معلمي اللغة الإنجليزية فقط، بل يمتد إلى معلمي العلوم والرياضيات واللغة العربية، بهدف رفع كفاءتهم اللغوية وتمكينهم من المشاركة في المؤتمرات الدولية وإجراء أبحاث باللغة الإنجليزية.

■ كيف تقيّمون هذا البرنامج بعد سنوات من تطبيقه؟

أكد فرانك أن تأثير البرنامج واسع النطاق، موضحًا أن تدريب معلم واحد ينعكس على آلاف الطلاب، ما يعني وصول أثر البرنامج إلى ملايين المستفيدين، خاصة في ظل وجود نحو مليوني طالب داخل منظومة الأزهر، إلى جانب تطوير مناهج اللغة الإنجليزية عبر 12 مستوى دراسيًا.

■ هل تقدمون منحًا دراسية للطلاب المتفوقين؟

أشار إلى أن البرنامج لا يتضمن منحًا مباشرة، لكنه أوضح وجود فرص أخرى تقدمها السفارة، مثل برامج التبادل والأنشطة التعليمية المختلفة.

■ ماذا عن مسابقة التهجئة الإنجليزية؟

قال إن المسابقة انطلقت عام 2022 بمساعدة خبراء أمريكيين وفق النموذج الأمريكي، قبل أن يتولى الأزهر تنظيمها بشكل كامل، مضيفًا: أنا فخور جدًا بمستوى الطلاب، فقد أظهروا مهارات مميزة في التهجئة واستخدام الكلمات وشرح معانيها.

■ كيف ترى مستوى الطلاب المصريين؟

أعرب عن إعجابه قائلاً: أنا منبهر جدًا، بعض الكلمات التي قام الطلاب بتهجئتها لم أكن أستطيع كتابتها بنفسي، كما أدهشتني قدرتهم على استخدام الكلمات في جمل وتعريفها بدقة.

■ هل هناك خطط لتوسيع التعاون مستقبلًا؟

أكد أن السفارة منفتحة دائمًا على التعاون، وأن البرامج تُبنى وفق الاحتياجات، مع الاستعداد للعمل مع أي مؤسسة ترغب في تطوير تعليم اللغة الإنجليزية.

■ هل يمكن أن تتاح فرص لزيارة الولايات المتحدة؟

قال: أتمنى ذلك، ولو كان لدي عصا سحرية لأرسلت جميع الفائزين، مشيرًا إلى وجود بعض فرص التبادل التي يتم العمل على توسيعها.

■ ما أبرز التحديات في تنظيم المسابقة؟

أوضح أن التحدي الأكبر يتمثل في التنظيم اللوجستي، خاصة مع مشاركة طلاب من 27 محافظة، ما تطلب وضع نظام موحد وتدريب القائمين على التنفيذ لضمان جودة المسابقة.

■ ماذا عن الجوائز المقدمة للفائزين؟

أشار إلى حصول الفائز بالمركز الأول على جهاز كمبيوتر محمول، فيما يحصل الثاني والثالث على أجهزة لوحية، بالإضافة إلى جوائز أخرى.

■ هل تتابعون الطلاب بعد المسابقة؟

اختتم فرانك حديثه بالتأكيد على استمرار التواصل مع الطلاب، موضحًا أنهم يعملون على إشراكهم في أنشطة وبرامج تدريبية مستقبلية، قد تكون افتراضية، لضمان الوصول إلى أكبر عدد ممكن من الطلاب في مختلف أنحاء مصر.